篇一：兩學一做四講四有黨課材料

“兩學一做”關鍵在做。為了宣傳發動引領全校黨員踐行“四講四有”做合格黨員，西林小學黨支部抓住“做”這個關鍵環節，開展系列主題特色活動，樹立了黨員的榜樣風范。

一是主題教育宣傳發動。開展了“黨員是旗幟，爭創先鋒崗”主題教育活動，引領黨員立足崗位做貢獻。下發了《西林小學爭創黨員先鋒崗活動方案》，明確了活動目標和相關要求。黨支部書記的專題黨課對全校黨員干部教師如何爭先創優做合格黨員進行了廣泛深入的思想發動。黨支部還為每位黨員制定并頒發了黨員先鋒崗位標志牌，放在辦公桌上對黨員形成了潛在的激勵和鞭策，充分調動起了黨員干部教師工作的積極性主動性，33名在崗黨員亮身份，亮承諾，轉作風，樹形象，在3月15日下午舉辦的宣誓承諾儀式上鄭重承諾：時刻牢記我是一名共產黨員，時刻做到有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，當改革先鋒，樹師德風范，爭務實奉獻，創一流業績。

二是特色活動彰顯先進。展開了“三爭一做”即爭當教學改革先鋒、爭當敬業愛生先鋒、爭當服務群眾先鋒，做合格黨員活動。書記校長劉德東帶領班子成員在“兩學一做”工作中立標桿、做示范，查擺整改學校各項工作中的問題，科學制定學校十三五發展規劃，認真做好迎接國家、省、市義務教育均衡發展督導組的考核驗收準備工作，提升學校軟硬件建設水平。校長帶頭深入教學一線聽課評課50多節，帶頭深入教研組參與集體備課、帶頭深入貧困家庭和患病教職工慰問走訪，帶頭從管理隊伍、黨員隊伍、教師隊伍和班主任隊伍四個層面做專題輔導報告，班子成員分別聯系一個學年組、一個黨小組和一名貧困學生，經常深入教學一線，服務好教育教學，服務好教師專業發展，服務好學生德智體美全面發展和個性特長發展，耐心細致做師生的思想政治工作，為師生員工解決思想和工作中實際問題，班子成員在日常工作中以“身正、行端、律己、嚴實”的工作作風樹立了良好形象。教學一線黨員帶頭開展示范教學20多節、帶頭爭創文明班級60多班次、帶頭精讀教育理論書籍撰寫體會和教學反思50多篇、帶頭幫扶“雙困”學生30多名，帶頭爭創一流工作業績,樹立了愛崗敬業,爭先創優的良好形象。我校黨員教師舒景嫻今年榮獲伊春市“三八”創業標兵稱號，先進事跡在西林電視臺展播。黨員翟曉紅在西林區教育局組織的“發揮名師示范作用，引領教師共同成長”的名師經驗交流及示范引領課活動中呈現了精彩的示范引領課。

三是志愿服務擔當奉獻。黨員干部教師帶頭參加了學校黨支部組織的志愿服務活動，走訪慰問了五年三班貧困母親葛云平，走進“博愛”養老院慰問演出，凈化校園4次義務勞動，走進社區清除小廣告和白色垃圾，為貧困學生捐款2005元，為18名學生購買了運動鞋和學習用品。

系列活動不僅彰顯了黨員的先鋒模范作用，而且在校園內營造了“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，極大調動了全校教職工干事創業的積極性，助推了學校各項工作的提當升級。

篇二：兩學一做四講四有黨課材料

講道德、有品行，是做人之本，更是對黨員干部的基本要求。開展“兩學一做”學習教育，要引導廣大黨員干部注重道德修養，追求高尚情操，重視家風建設，養成共產黨人的高風亮節，保持健康向上的良好心態和生活方式，始終做到一身正氣、兩袖清風，切實做生活上的正派人。

何謂品行?“品”即品德，“行”即行為，品行就是人的道德情操，是通過言行舉止表現出來的理念、思想、認識和品質等，體現著一個人的內在素養、人格魅力和道德水準。“百行以德為首。”品行既折射著黨員干部的工作、學習和生活作風，也反映著世界觀、人生觀和價值觀。毛澤東同志說，“一個純粹的共產黨員”應當是“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。道德品行乃做人之本，成事之基。

黨員干部的道德好、品行端，則作風正，就能自覺抵制各種不良習氣，始終保持高風亮節，始終做到清正廉潔。

“蓋要利達，須力學修德”，道德建設，貴在養成，需要終身學習和修養。每個黨員都要上好道德修養這一人生必修課，注重道德實踐，行善積德。修德是一項基本功。要帶頭踐行，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，養成共產黨人的高風亮節。要把道德要求轉化為日常生活習慣和基本生活方式，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，嚴格納入時代的道德范疇之中，真正樹立高尚的品格，切實做到嚴以修德、以德立身，坦坦蕩蕩做人、老老實實干事，多一些襟懷坦蕩、少一些患得患失，多一點浩然正氣、少一點私心雜念，守住人格尊嚴、守住做人的底線。

黨員干部的道德情操，核心是其所具有的為他人、為集體、為群眾的獻身精神，更是一名優秀黨員干部最具感染力的人格形象。“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”。要追求高尚情操，注重情操修養，遠離低級趣味，保持健康向上的良好心態和生活方式。要清正廉潔，恪守老實做人、清白為官的道德底線，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色。要敢于擔當，做到“夙夜在公、心無旁騖”，關鍵時刻拉得出來、頂得上去，成為帶領人民群眾戰風險、渡難關的主心骨。要勤政務實，堅持真干實干苦干，自覺抵制低俗、庸俗、媚俗之風，追求積極向上健康的生活情趣。要為民服務，始終保持一顆公仆心，以公仆之心鞠躬盡瘁，以赤子之心執政為民。

篇三：兩學一做四講四有黨課材料

“兩學一做”學習教育要求，是新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署，全體黨員要從學入思，從思到行，做政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品性，講奉獻、有作為的合格黨員。“四講四有”作為全體黨員在新常態下思想、工作和生活的坐標，我們應該認真學習黨章黨規，深入領會系列重要講話精神，從思想深處給人生找準坐標。

講政治，有信念。曾指出“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。堅定理想信念是我們共產黨員安身立命之本，也是一名相信科學立志于科研的高校“青椒”安身立命之本。我們黨不滅的理想、不泯的信念和對此不死的堅持鼓舞鞭策著我，不管是在思想上，還是在教學科研中，不會“補鈣”，不會更新自己的知識，總“啃老”是會落伍的。因此我對自己嚴格要求，別人知道的自己要知道，別人不知道的自己也要知道，本專業領域的知識要不斷更新，相關領域的也要不斷充實，而且“風物長宜放眼量”，即便遇到挫折也力求做到不因困境而消沉，不因逆境而動搖。

講規矩，有紀律。“無規矩不成方圓”，規矩意識應該是我們黨員要練就的“金剛不壞”之身。康德曾說過人作為理性的存在，其尊嚴是與其遵守普遍法則的能力和意志相聯系的。是否知道規矩，是否知道遵守規矩，如何將“規矩”內化于心，融進我們的血脈，落實到我們工作與生活中，是我們黨員都應認真深思的問題，也是我們高校教師應該深思的問題。

講道德，有品行。萬事德為先，我們常說做事首先要學會做人，“大德之行，必有大治”，如果一個人沒有良好的道德品行為底，必會摔跟頭，如果我們黨沒有良好的道德品行為底，則會基石不穩。曾子曰：“吾日三省吾身”，日常的行為舉止最能折射出一個人的三觀，也最能反映一個共產黨員的工作作風和生活作風，因此我們要筑牢道德品行之基，我們應自律修身，時刻自省，自覺錘煉。

講奉獻，有作為。講奉獻并沒有過時，有人說世間最莊嚴的問題是我能做什么好事?在瞬息萬變的各種新形勢下，我們共產黨員應多問問自己這個問題，應以更堅定的姿態去只爭朝夕，不沉溺于幻想，不貪圖于安逸，不彷徨于困難。身為一名教師，在教學中，我奉行“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，從嚴要求自己，力求真正做到“傳道、授業、解惑”;在科研中，我敢于面對科技難題，不怕徒勞無功，此外，我深信科研探索跟科學普及和傳播同樣重要，因為科研成果只有通過普及才會影響社會觀念，才能形成強大的力量，所以我對科普充滿感情，同時認為科普也是我們科研人員義不容辭的社會責任，因此我走出校園，走出實驗室，力求以生動活潑的方式去科普自己的科研成果，如愛因斯坦所說“我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務”。

一息尚存須努力，留作青年好范疇。“莫讓浮云遮望眼”，就讓我們的青春奮斗和中國夢一起在開拓和奉獻中完美結合，以堅定的理想信念，過硬的本領，勇敢肩負起時代的重任。