按照黨的十五大精神、《*關于在全黨深入學習鄧小平理論的通知》（中發[1998]11號）以及中央17號文件的部署，全黨要集中一段時間，在全國縣級以上黨政領導班子和領導干部中，深入進行以"講學習、講政治、講正氣"為主要內容的黨性黨風教育。對此，黨內外干部和群眾十分關注，熱切希望把這件大事辦好。

我雖然是一名未跨入黨組織大門的非黨干部，但也深感開展"三講"教育的必要性和重要性。作為一名普通干部也同樣要講學習、講政治、講正氣。尤其是對剛剛向黨組織遞交入黨申請書的我，理所應當自覺地融入"三講"教育活動之中。通過一段時間的教育活動，我深深懂得了"三講"教育的現實意義以及"講學習、講政治、講正氣"的深刻內涵。

深入開展"三講"教育是全面推進建設有偉大事業的需要；是適應國際國內形勢發展變化的需要；是經受執政、改革開放、發展嚴峻考驗的需要；是全面提高黨員干部特別是領導干部思想政治素質的需要；是確保社會政治穩定和國家長治久安的需要。

"三講"之中，"講學習"是關鍵。一方面，通過學習，才能變無知為有知。通過學習提高了認識，才可能端正自己的行為，擔負起自己的使命。另一方面，隨著客觀形勢的發展變化，要求我們不斷地進行多方面的學習，才能具有駕馭復雜局面、解決現實問題的能力。正如江澤民所講的，要學習哲學、經濟學、政治學、法學、歷史學、文學和科學技術等方面的知識，特別要注重學習反映當代世界政治、經濟、文化新發展的各種新知識。當前，講學習的中心內容是學習鄧小平理論。理論的學習，貴在聯系實際，運用理論武器，聯系說明實際，解決自己思想上、工作上和作風上存在的問題。

在"三講"之中，"講政治"是核心。毛澤東同志講，政治是統帥，是靈魂。他特別強調政治方向和政治路線的重要性。江澤民同志指出"講政治"，包括政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治鑒別力、政治敏銳性六個方面，也是首先強調政治方向，后面的五個方面，實際上都是服從和服務于堅持政治方向和執行政治路線的。對于領導干部來說，"講政治"應當表現在：思想理論上，對政治方向充滿信心，堅定共產主義的信仰不動搖；工作實踐中，對政治路線堅決貫徹，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，深入揭批xx功邪教的反動本質，充分認識加強和改進思想政治工作的重要性和必要性；作風品德上，有強烈的政治責任感，時刻不忘共產黨人光榮而艱巨的使命，時時事事率先垂范，積極感召人民群眾，團結一心去開創未來，為實現黨的政治目標而奮斗。

在"三講"中，"講正氣"是"三講"的直接表現。"講正氣"就是要在黨性黨風方面取得明顯成效，這種成效看什么？這是要看領導干部充分表現出共產黨員所應有的崇高精神和道德風范。作為共產黨人特別是領導干部，最根本的就是不可須臾遺忘全心全意為人民服務的宗旨，恪守這個宗旨，就能心明眼亮，信心堅定，一身正氣，無私無畏，積極獻身，并敢于同一切錯誤思想、反動勢力、消極腐敗的現象進行不懈的斗爭。總之，在新的歷史條件下，在新世紀的征途中，每一個黨員干部只有牢記黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，樹立正確的世界觀和人生觀，勤奮學習，努力實踐，才能把我們的事業不斷推向前進。

以上是我融入"三講"教育活動中的一點收獲，希望黨組織加強對我的培養和教育。

匯報人×××

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