高等院校專業有幾千個,每個學校開始的專業也不同,不同的高校相同的專業排名錄取分數線也不同,所以導致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業,本文思而思學小編幫大家整理四川科技職業學院最新的開始專業目錄表,包含四川科技職業學院文科專業、四川科技職業學院理科專業、四川科技職業學院特色專業目錄,數據僅供參考,具體以四川科技職業學院的招生目錄為準。
一、四川科技職業學院有什么專業
類別 | 專業名稱 |
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新能源發電工程類(專) | 新能源材料應用技術 |
建筑材料類(專) | 裝配式建筑構件智能制造技術 |
建筑設計類(專) | 建筑設計 園林工程技術 |
土建施工類(專) | 建筑工程技術 |
建設工程管理類(專) | 工程造價 建設工程管理 |
機械設計制造類(專) | 機械制造與自動化 |
自動化類(專) | 工業機器人技術 智能控制技術 工業機器人技術(智能編程與應用) 智能控制技術(AI技術) |
軌道裝備類(專) | 高速鐵路動車組制造與維護 |
航空裝備類(專) | 無人機應用技術 |
藥品與醫療器械類(專) | 醫用材料與應用 |
道路運輸類(專) | 汽車運用與維修技術 道路橋梁工程技術 |
航空運輸類(專) | 空中乘務 飛機機電設備維修 民航運輸 |
郵政類(專) | 郵政快遞智能技術 |
電子信息類(專) | 電子信息工程技術 物聯網應用技術 |
計算機類(專) | 計算機網絡技術 軟件技術 移動應用開發 信息安全與管理 云計算技術與應用 大數據技術與應用 動漫制作技術 虛擬現實應用技術 計算機網絡技術(網絡攻擊與防御技術) 移動應用開發(區塊鏈技術) 計算機應用技術 |
通信類(專) | 通信技術 通信軟件技術 |
護理類(專) | 護理 護理(涉外護理) 助產 |
藥學類(專) | 藥學 |
中醫藥類(專) | 藥膳與食療 |
公共衛生與衛生管理類(專) | 健康大數據管理與服務 |
眼視光類(專) | 視覺訓練與康復 |
金融類(專) | 互聯網金融 |
財務會計類(專) | 會計 財務管理 財務管理(商務數據分析) |
工商管理類(專) | 工商企業管理 工商企業管理(新媒體運營) |
電子商務類(專) | 電子商務 移動商務 |
物流類(專) | 物流管理 |
旅游類(專) | 酒店管理 |
餐飲類(專) | 烹調工藝與營養 中西面點工藝 |
藝術設計類(專) | 游戲設計 藝術設計 視覺傳播設計與制作 視覺傳播設計與制作(互聯網產品設計) 環境藝術設計 |
廣播影視類(專) | 融媒體技術與運營 播音與主持(播音與主持) 播音與主持(網紅方向) |
教育類(專) | 學前教育 學前教育(音樂方向) 學前教育(舞蹈方向) 學前教育(美術方向) 學前教育(師范類) 早期教育(師范類) |
語言類(專) | 應用英語 |
體育類(專) | 電子競技運動與管理 體能訓練 體育保健與康復 |
公共管理類(專) | 人力資源管理 |
二、四川科技職業學院比較好的特色重點專業目錄
《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018 年)》骨干專業:工程造價
三、四川科技職業學院相關資訊推薦
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四、四川科技職業學院簡介介紹
四川科技職業學院,是經國家教育部備案,涵蓋工學、管理學、經濟學、醫學、教育學、藝術、文學等多學科綜合發展的全日制、綜合性、應用技術型普通高等院校,面向全國統一招生,在校生規模近17000人,是聯合國教科文(UNESCO)產學合作教席理事會理事單位。學校秉承“修德、技精、勤思、協作”的校訓,圍繞“習術立業,中西合璧”的教育理念,踐行“用明天的主流技術培養今天的人才”的宗旨,在“傾力打造東方加州理工學院”辦學愿景的指引下,著力培養具有科學精神和科技情懷的“全鏈條”工程師和具有產業全局視野的高端應用型人才。辦學十余年,學校聲名遠播,被譽為"讀書的好地方、選才的好去處"。2017年6月,學校被四川省人民政府納入“十三五”本科院校設置規劃。
學校面向國家級天府新區、四川自由貿易實驗區、成渝經濟圈和 “一帶一路”的重大戰略需求,開設了通信技術、物聯網應用技術、大數據技術與應用、工業機器人技術、新能源汽車技術、會計、財務管理、環境藝術設計、建筑設計、護理、學前教育、城市軌道交通運營管理、空中乘務、電子商務、互聯網金融、電子競技運動與管理等90余個及專業方向,并通過整合專業教育資源,推進專業交叉與融合,培育新的交叉性、融合性專業增長點,形成與區域經濟和產業結構相適應的專業格局。現設有互聯網+學院、中德學院(汽車工程系、軌道交通系、工業自動化系)、人工智能學院、藍盾網絡空間安全學院、醫護學院、藥學院、幼兒師范學院、新道云財經學院、中諾思電商物流電商學院、烹飪學院、慧科智能應用學院、大灣商務航空旅游學院、天府藝術與傳媒學院、完美世界藝術學院、設計藝術學院、體育學院等20個二級學院,形成了以工學為主,多學科協調發展的培養應用型人才的辦學格局,實現了專業鏈與地方經濟產業鏈的對接。
學校堅持實施人才強校戰略,通過啟動青年教師“碩士化”、“博士化”工程、中青年骨干教師培養工程、高層次拔尖人才的“雙百”(百名教授、百名博士)引進工程、“雙師素質”教師培養工程,不斷優化年齡結構、職稱結構,一批年富力強、具有高學歷、高職稱或海外留學背景的教師擔當學術領軍人物和教學、管理骨干,形成了合理的學術梯隊和專業教學團隊,進一步提升了應用技術型人才培養的能力。