思而思學教育網為各位考生和家長整理全國所有大學院校報考代碼,供各位考生報考高考志愿參考和核對,包含了幾乎所有可以報考3千所的高校和大學。教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼為全國統一代碼),省教育考試院會根據招生計劃,對所有的招生院校重新編一個4位代碼(此代碼一般只作填報高考志愿用),本代碼僅供核對和檢測,如有變動,請以教育部和志愿填報系統代碼為準。那么川北醫學院 的院校代碼是多少?川北醫學院 招生專業代碼是多少?本文為你詳細介紹。
一、川北醫學院 簡介和成就介紹
川北醫學院坐落在四川省歷史文化名城、三國文化發祥地??南充市,學校現有全日制在校研究生、本專科學生、留學生等各類在校生15000余人,是一所以臨床醫學、護理學和醫學技術類學科為主體,醫學影像學為特色,多學科協調發展的省屬普通高等醫學院校。
學校現設有臨床醫學、醫學影像學、醫學檢驗技術、預防醫學、口腔醫學、麻醉學、護理學、中西醫臨床醫學、法醫學、藥學、眼視光學、公共事業管理、生物醫學工程和英語等14個本科專業,專業設置涵蓋醫、理、文、管、工五大學科門類。其中,醫學影像學專業是國家級特色專業建設點,醫學檢驗技術、眼視光學和麻醉學專業為四川省特色專業。學校現有17個專業教學單位,建成了國家衛生部腹腔鏡手術普外培訓基地和四川省醫學影像學、臨床醫學本科人才培養基地;有碩士學位授權點22個,聯合培養博士點2個,國家中醫藥重點專科1個,省及重點學科1個,省高校重點建設實驗室2個,省級醫學重點學科10個,省級醫學精品課程10門;設有5個基礎醫學實驗中心,8個醫學專業教學實驗室,1個臨床技能培訓中心。
學校建有順慶、高坪兩個校區,占地面積1300余畝,校舍總面積28萬余平方米,體育場地總面積近6萬平方米,環境幽雅、碧草如茵,是讀書治學的理想園地。學校建有千兆以太校園網以及建筑面積達4.5萬平方米的智能化教學樓。圖書館藏書314萬冊(含電子圖書及遠程訪問)。學校擁有2所直管附屬醫院、20所非直管附屬醫院以及65所本科臨床教學實習基地醫院,其中三甲醫院40所、三乙醫院14所;有20余個非醫學專業實習基地。學校直管附屬醫院多次被國家衛生部評為“全國衛生系統先進集體”。
川北醫學院擁有一支學科齊全、結構合理、學術精湛、銳意創新的師資隊伍。在九百余名專任教師中具有博士、碩士學位600余人,教授、副教授超過300人,享受國務院特殊津貼專家、省部級學術技術帶頭人及留學歸國學者、專家一百余人。
學校堅持以提升學術科研能力為先導,全面推動教育教學工作新發展。先后建成科研所(室)9個,有7個實驗室分別通過國家中醫藥科研二級實驗室、四川省重點實驗室、四川高校重點實驗室認證,形成了一批具有一定水平的科研工作平臺。學校積極創新科技工作機制,培育孵化科研成果。近幾年來先后承擔包括國家自然科學基金、國家社科基金等在內的各級各類課題900余項,獲得省部級成果獎100余項。出版科研學術專著及譯著160余部,發表重要學術論文1500余篇。SCI、EI、ISTP收錄學術論文170余篇,教師學術論文被國際頂級學術期刊《Nature》刊用。
學校對外交流廣泛,與美國、英國、加拿大、日本等國家的10余所高等學校、科研機構建立有良好合作關系,并與美國托萊多大學藥學院結為姊妹學校,進行了多次互訪和學術交流。2005年開始招收留學生。
在長期的辦學歷程中,學校形成了深厚的文化底蘊、扎實的辦學基礎,始終秉承“敬業、博愛、求是、創新”的校訓,堅持“艱苦奮斗、自強不息”的辦學精神,和“以人為本,以質量為生命”的辦學思想,確立了“知識、能力、素質”三位一體的人才培養模式。學校畢業生一直以“基礎知識扎實、動手能力強、綜合素質高、可塑造性好”的特點深受用人單位的普遍歡迎和社會各界的一致好評,就業地域覆蓋全國。學校已連續七次被四川省教育廳評為“普通高等學校畢業生就業工作先進單位”。
滄桑砥礪半世紀,激情涌動譜華章。目前,學校認真貫徹落實科學發展觀,狠抓教學質量工程建設,做到優化結構,提高質量,辦出特色,內增實力、外樹形象,以培養高素質的應用型醫學人才為中心,以學科建設為龍頭,進一步深化教育教學改革,全面推進質量、人才、科技創新、管理創新、校園文化和黨建等“六大工程”的實施,努力把學校辦成“省內有特色、國內有聲譽、國際有合作”的省屬一流醫科大學。
二、川北醫學院 院校代碼查詢
以下是川北醫學院 的院校代碼,如有變動請以川北醫學院 官方發布的信息為準。
川北醫學院 院校代碼:10634
三、川北醫學院 學生評價
1、報考川北醫學院一定要慎重啊,因為學習環境真的一般,而且學習氛圍也一般,圖書館的位子都很少,上自習都找不到教室,上次期末考試還突然換教室,還有一次期末考試老師把卷子拿錯都沒有考試,在里面真的浪費青春,一個過來人的建議,在里面,明顯感覺到自己再怎么努力也是白費,真的 ... (展開全部)報考川北醫學院一定要慎重啊,因為學習環境真的一般,而且學習氛圍也一般,圖書館的位子都很少,上自習都找不到教室,上次期末考試還突然換教室,還有一次期末考試老師把卷子拿錯都沒有考試,在里面真的浪費青春,一個過來人的建議,在里面,明顯感覺到自己再怎么努力也是白費,真的
2、#吐槽一下宿舍條件# 是上下鋪,有6人的,8人的,4人的,老區是這樣的,新區都是6人的,老區住多少人要看寢室有多大,飲水機是自己買桶裝水租的,老區宿舍沒陽臺,沒單衛,小的不得了,澡堂又遠,都是在廁所拉個簾子。悲劇的是你在洗澡,別人在旁邊上廁所從前院長讀書啥樣,現在還是那樣。 ... (展開全部)是上下鋪,有6人的,8人的,4人的,老區是這樣的,新區都是6人的,老區住多少人要看寢室有多大,飲水機是自己買桶裝水租的,老區宿舍沒陽臺,沒單衛,小的不得了,澡堂又遠,都是在廁所拉個簾子。悲劇的是你在洗澡,別人在旁邊上廁所從前院長讀書啥樣,現在還是那樣。
3、 #印象最深的老師# 嗯,社會醫學老師吧她說了一口東北味兒,起初我們都以為她是東北人,最后才知道她是土生土長的四川人因為攀枝花有很多東北來工作的,她父母是攀鋼的,從小長在東北人堆里,所以雖然長在四川,卻是東北味兒,四川人很少有這樣口音的 ... (展開全部)嗯,社會醫學老師吧她說了一口東北味兒,起初我們都以為她是東北人,最后才知道她是土生土長的四川人因為攀枝花有很多東北來工作的,她父母是攀鋼的,從小長在東北人堆里,所以雖然長在四川,卻是東北味兒,四川人很少有這樣口音的
