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成都工業學院最好的專業排名,重點優勢專業排行榜(一)

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成都工業學院是四川省人民政府舉辦、省教育廳主管的公辦全日制普通本科學校。2012年3月,學校經四川省人民政府同意,教育部考察批準升格為省屬普通本科院校。學校現為四川省首批“卓越工程師教育培養試點高校”。建校一百余年來,學校從未間斷過辦學,始終秉持“手腦并用、學做合一”的校訓和“嚴謹、樸實、勤奮、創新”的校風,為國家培養了一大批優秀人才。

創建時間學校類型學科類型隸屬單位
1913年公立理工四川省教育廳

那么成都工業學院的優勢專業都有哪些,下面小編就給出成都工業學院最好專業排行榜:

模具設計與制造專業

共有321人認為成都工業學院的模具設計與制造專業不錯,推薦就讀指數為4.6[滿分5.0]。下面是模具設計與制造專業的詳細介紹:

培養目標:具有較強的實際工作能力,能在生產第一線從事模具設計、工藝設計、模具制造、模具維修、質量管理等工作,適應機械模具行業生產、管理、服務第一線需要的,具有良好職業道德和創新精神的高素質技能型專門人才。

就業方向:模具設計與制造專業畢業生能在機械、汽車、家電、輕工等制造行業中從事塑料模具數字化設計,五金沖壓模具設計,模具結構設計,模具、機械零件設計繪圖員,產品開發與造型設計,模具加工與裝配,模具生產技術管理,模具零件和產品測繪及質量驗收,模具銷售與技術服務等;

機械制造與自動化專業

共有263人認為成都工業學院的機械制造與自動化專業不錯,推薦就讀指數為4.4[滿分5.0]。下面是機械制造與自動化專業的詳細介紹:

培養目標:培養機械制造與自動化專業高級專門人才。

就業方向:該專業畢業生可從事機械制造技術和計算機應用技術復合的工作,如機械產品的計算機輔助設計與制造、計算機輔助產品造型、計算機輔助工藝過程管理和數控技術等。

機電一體化技術專業

共有222人認為成都工業學院的機電一體化技術專業不錯,推薦就讀指數為4.5[滿分5.0]。下面是機電一體化技術專業的詳細介紹:

培養目標:培養從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。

就業方向:機械制造工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一體化設備的管理和維護、數控機床的編程和操作等工作。

電氣自動化技術專業

共有203人認為成都工業學院的電氣自動化技術專業不錯,推薦就讀指數為4.5[滿分5.0]。下面是電氣自動化技術專業的詳細介紹:

培養目標:培養掌握電氣自動化專業的基本理論和知識、技能,從事工業電氣控制設備及系統安裝、設計、調試、維護及技術管理的高級技術應用性專門人才。

就業方向:本專業可從事電氣設備及控制系統的應用開發、技術服務,企業電氣設備或供配電系統的運行、維護與管理工作。

數控技術專業

共有174人認為成都工業學院的數控技術專業不錯,推薦就讀指數為4.2[滿分5.0]。下面是數控技術專業的詳細介紹:

培養目標:主要培養數控機床操作人員、數控編程工藝人員、CNC數控編程、數控設備維修人員、數控設備營銷人員。

就業方向:數控技術專業畢業生主要面向珠三角外資大中型企事業單位及國有企事業單位的操作、銷售、工藝、設備維護等部門。此外還能從事CAD/CAM軟件應用,數控系統或設備的銷售與技術服務工作,數控設備的安裝調試及維護,以及車間生產組織與管理等工作等。

應用電子技術專業

共有83人認為成都工業學院的應用電子技術專業不錯,推薦就讀指數為4.5[滿分5.0]。下面是應用電子技術專業的詳細介紹:

培養目標:培養掌握電子儀器測量技術、可編程邏輯控制器應用技術、微電子組裝(SMT)技術,具有電子產品生產過程管理、質量檢測及設備維護能力的高級技術應用性專門人才。

就業方向:可在高等院校、職業技術院校、中等教育學校等教育部門從事應用電子技術、電子信息工程方面的學科教學、科研、信息處理和管理工作。還可在電子產品設計與制造領域,到電子、電氣公司或相關企業從事科學研究、科技開發以及集成、制造與推廣等方面的工作。

汽車檢測與維修技術專業

共有72人認為成都工業學院的汽車檢測與維修技術專業不錯,推薦就讀指數為4.3[滿分5.0]。下面是汽車檢測與維修技術專業的詳細介紹:

培養目標:本專業旨培養適應需要的德、智、體全面發展的,具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

就業方向:本專業畢業生可在汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業從事汽車等各類機動車的檢測、運行、維修等技術與管理工作。

建筑電氣工程技術專業

共有64人認為成都工業學院的建筑電氣工程技術專業不錯,推薦就讀指數為4.0[滿分5.0]。下面是建筑電氣工程技術專業的詳細介紹:

培養目標:能從事現代化建筑計算機網絡化管理、現代化建筑小區電氣設備安裝、檢修、運行維護,具有綜合運用計算機應用技術、信息通信技術、自動控制技術和建筑技術的基本復合型技能及管理能力的高等應用性技術人才。

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