成都信息工程學院：1．只有專長學生和特殊學生及需求生才可以申請并經(jīng)批準后轉(zhuǎn)專業(yè)。2．在校本科學生，政治素質(zhì)良好，主修專業(yè)已按要求修滿60學分，在以前學期沒有不及格課程且以前學期全部課程平均學分績大于2.0，對輔修專業(yè)有特別興趣并有一定基礎者，可申請修讀輔修專業(yè)。

成都信息工程大學是四川省和中國氣象局共建、四川省重點發(fā)展的省屬普通本科院校，是以信息學科和大氣學科為重點，以學科交叉為特色，工學、理學、管理學為主要學科門類，工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、文學、法學、藝術(shù)學等多學科協(xié)調(diào)融合發(fā)展的多科性大學，是四川信息產(chǎn)業(yè)、中國氣象事業(yè)、國家統(tǒng)計事業(yè)、國防建設人才培養(yǎng)和科學研究的重要基地。

學校創(chuàng)建于1951年，前身為中國人民解放軍西南空軍氣象干部訓練大隊，1956年改制為成都氣象學校，1978年升格為成都氣象學院；2000年由直屬中國氣象局劃轉(zhuǎn)為四川省人民政府管理，更名為成都信息工程學院；2001年整體合并原隸屬于國家統(tǒng)計局的四川統(tǒng)計學校；2003年獲碩士學位授予權(quán)；2004年成為第一所為第二炮兵部隊培養(yǎng)國防生的一般普通本科院校；2007年獲得教育部本科教學工作水平評估“優(yōu)秀”；2010年成為四川省人民政府與中國氣象局簽約共建高校、國家首批61所“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點院校；2011年成為全國CDIO工程教育模式試點工作組副組長單位和國際CDIO組織正式成員；2013年入選中西部基礎能力建設工程高校；2015年4月，學校正式更名為成都信息工程大學。

學校現(xiàn)有航空港、龍泉、天府三個校區(qū)，占地面積2000余畝，固定資產(chǎn)12.6億元，各類藏書253萬余冊；學校現(xiàn)有大氣科學學院、資源環(huán)境學院、電子工程學院、通信工程學院、控制工程學院、計算機學院、軟件工程學院、信息安全工程學院、管理學院、應用數(shù)學學院、光電技術(shù)學院、外國語學院、政治學院、文化藝術(shù)學院、統(tǒng)計學院、商學院、物流學院等17個學院，有全日制在校本科生近20000人，研究生1600余人。

學校現(xiàn)有8個碩士學位授權(quán)一級學科、2個獨立設置的碩士學位授權(quán)二級學科、3個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別，共覆蓋38個碩士學位授權(quán)點，已畢業(yè)8屆碩士研究生。現(xiàn)有53個本科專業(yè)，7個國家級特色專業(yè)建設點和12個省級特色專業(yè)建設點，2個國家級綜合改革試點專業(yè)和8個省級綜合改革試點專業(yè)。學校是教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”參與學校，有8個教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”參與專業(yè)和9個省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”參與專業(yè)。學校現(xiàn)有博士后科研工作站1個、省級重點學科5個、省部級重點實驗室8個（含省工程技術(shù)研究中心2個、哲社重點研究基地1個、協(xié)同創(chuàng)新中心1個）、省高校重點實驗室和人文社科重點研究基地7個。

學校現(xiàn)有專任教師約1200人，專任教師中具有碩士以上學位的教師約900人，其中博士近300人；高級職稱500余人，其中正高級職稱168人，有全國“百千萬人才工程”、國家有突出貢獻中青年專家、享受國務院政府特殊津貼專家、四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家等50余名。學校有1個國家級教學團隊、5個省級教學團隊、6名省級教學名師，聘有100余名院士、專家為學校兼職教授。

學校大力實施以人為本、融合開放、服務行業(yè)、服務地方的發(fā)展戰(zhàn)略，科技創(chuàng)新和產(chǎn)學研合作能力呈現(xiàn)出快速發(fā)展的勢頭。近5年，學校承擔了國家自然科學基金、國家“973”子項目、國家社科基金等國家級項目109項，年均科研經(jīng)費達6529.67萬元。學校科研成果獲省部級及以上獎勵52項，其中國家科技進步二等獎2項；近5年，教師在核心以上期刊發(fā)表學術(shù)論文2469篇，其中，855篇次論文被SCI等重要檢索系統(tǒng)收錄，百余篇論文在《Journal of Climate》（《氣候雜志》）、《Optics ExPss》（《光學快報》）等國內(nèi)外高影響因子期刊上發(fā)表；2010年取得武器裝備科研生產(chǎn)單位二級保密資格。

學校借鑒麻省理工學院等美歐大學倡導并實施的CDIO工程教育理念和模式，在全校深入推進以專業(yè)建設為主線的教育教學一體化改革，成為全國CDIO工程教育模式試點工作組副組長單位和電氣組召集單位、四川省教育體制改革試點院校。學校現(xiàn)有4個省級高校實驗教學示范中心、2個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、26門國家級和省級精品課程。在近兩屆教學成果獎評選中，學校獲得國家級教學成果二等獎2項，省級教學成果一等獎10項、二等獎7項、三等獎10項；近五年來，學生在全國重大科技競賽中獲得全國性獎勵168項，其中，參加全國大學生電子設計競賽連續(xù)五屆獲獎總數(shù)位列全國高校前七位、一般高校第一。據(jù)麥可思人力資源信息管理咨詢有限公司對高校畢業(yè)生的跟蹤調(diào)研，我校學生的就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量連續(xù)多年位居全省高校前列。

學校堅持開放辦學，大力加強國內(nèi)外交流與合作。同美國紐約州立大學、法國第五大學、日本立命館大學、加拿大謝爾頓學院、泰國藍實大學等70余所大學開展教師進修訪問、科學研究、學生留學等合作與交流；同汕頭大學、北方交通大學等40多所高校共同推進CDIO改革；同中科院大氣物理研究所等單位聯(lián)合培養(yǎng)碩士、博士研究生以及開展科研合作；同中國氣象局、國家統(tǒng)計局等部委，四川省保密局、四川省經(jīng)信委等部門，同成都飛機工業(yè)集團公司、中國華云公司、Wipro等企業(yè)，成都、攀枝花等市（州）開展產(chǎn)學研合作。通過這些交流與合作，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學研究水平創(chuàng)造了更加有利的條件，為服務社會搭建了更加良好的平臺。

學校將繼續(xù)秉承“成于大氣、信達天下”的大學精神，堅持“以人為本，追求卓越”的辦學理念，致力于為國家培養(yǎng)具有健康心智體魄、良好人文素質(zhì)、系統(tǒng)理論知識、扎實實踐能力的高素質(zhì)應用型高級專門人才，以科學研究為支撐，以服務四川經(jīng)濟社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略為己任，創(chuàng)新求發(fā)展，開放促提升，努力為四川經(jīng)濟社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略做出更大貢獻。