根據國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)[2014]35號）精神，經教育部批準，近日，四川省招考委、省教育廳正式下發(fā)了我省普通高考使用全國卷有關問題的通知。

據悉，我省高考使用全國卷實行分步推進，平穩(wěn)過渡。，使用全國卷的科目是語文、文科綜合（政治、歷史、地理），以及外語科小語種（含聽力）；，使用四川卷的科目是數學（文、理）、理科綜合（物理、化學、生物）、英語科（含聽力，聽力考試使用全國統(tǒng)一命制的試題）。各學科考試要求以普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱（課程標準實驗版），以及國家和我省相應的考試說明為依據。從2017年起，我省普通高考各科全部使用全國卷。

通知出臺有哪些背景？考生如何適應，實現平穩(wěn)過渡？為此，四川新聞網獨家采訪省內多位教育專家，推出【解讀四川2016高考新變化】系列報道，為大家答疑解惑。

【解讀四川2016高考新變化】系列報道之一

四川省教育廳專家咨詢團成員董洪丹：分步推進全國卷 實為四川考生高考“減負”。

“四川高考，語文、文綜用全國卷，數學、英語、理綜繼續(xù)用四川卷。”連日來，這項高考新通知成為四川全省師生、家長熱議的話題。

針對為何采取分步推進、平穩(wěn)過渡使用全國卷，四川新聞網記者特別采訪了省教科所高中室主任、省教育廳專家咨詢團成員、省課改辦專家指導組成員董洪丹。他表示，這樣實施是因為四川省高中課程設置方案中的學習范圍與全國卷要求的學習范圍不同，一般說來，地方學習范圍小于國家規(guī)定范圍。若在就全部采用全國卷，考生需要更多時間和精力去查漏補缺，勢必會增加考生學習負擔。分步推進、平穩(wěn)過渡，符合四川省高中教學實際。

“和其他省市一樣，四川省的高中課程設置方案是從教育部提供的一大堆課程模塊中，根據本省實際情況選擇組成的。每個省市的課程設置方案不同，但每個省課程設置范圍都必然小于國家規(guī)定的課程范圍。同時，各省市的課程設置方案都需要報教育部備案通過后再發(fā)布。如此，它也相當于一個地方法規(guī)的作用，全省高中都必須要遵守的。”董洪丹說道，四川的學生從高一進校，就按照四川省課程設置方案在學習。但是全國卷已經超出了現有的學習范圍，如果一下子全國采用全國卷，參加高考的這批學生，就有可能會在高考中遇到自己沒有學習過的知識點。與此同時，要在短短半年時間補齊差異知識點，也絕非易事。

補學的差異究竟多大？董洪丹給考生們算了一筆學習賬。“若文科補學，需要增加33個課時，最多要增加80個課時。而理科生的補學時間更長，需要增加64個課時，最多要增加121個課時。學生在那么短的時間內完成補學，學習壓力將會非常大。“因此，為維護廣大考生的切身利益，不額外增加學生的學習負擔，有效減輕廣大考生復習迎考的壓力，省上才決定采取分步推進、平穩(wěn)過渡的方式。”

為何決定語文和文綜先采用全國卷？

董洪丹分析，因為四川的中學語文和文科綜合學科的學習范圍及內容，與全國卷要求的知識內容沒有差異，可以使用全國卷，也可以用四川卷。但是根據教育部要求，在2017年以前要全部采用全國卷。所以，這種背景下，四川為了讓考生的學習和考試互不影響，便決定語文和文綜先啟用全國卷，數學、英語、理綜繼續(xù)用四川卷的方式進行高考。“這個也最符合四川教學實際，也的確是在保護四川考生的利益，尊重了四川的教學實際。”董洪丹說道。

2017年起，四川將全部采用全國卷。對從高一開始就根據四川省高中課程設置方案進行學習的2017年高考生來說，將產生哪些影響？對此，董洪丹表示，不會有太大影響。畢竟還有一年半時間供他們補學，他們的學習壓力不會增加太多，能平穩(wěn)適應全國卷的考試。

距離高考只有半年時間了，師生如何根據通知要求，抓緊最后學習時間復習？董洪丹認為，嚴格說來，師生們并不需要調整。因為語文和文綜的學習范圍與全國卷的要求一致，學生在復習時不需要大的調整。但他同時也建議，需加強對全國卷的研究。尤其是對老師來說，應對全國卷試題結構、試題特點等加強研究，并給學生提供一些適應性的訓練，加強真題演練。而對用四川卷的學科來說，四川的自主命題完全會考慮到本省學生的學習實際。

董洪丹表示，四川省高考考試說明即將發(fā)布，與往年相比，里面會有一點略微調整，老師需要及時了解調整的內容，以做好復習工作。他同時也說道，其實這個調整也是為了學生能盡快適應高考試卷的平穩(wěn)過渡，可能題型會有一些調整，但是不會影響到學生的正常復習。董洪丹為學生吃一個定心丸，“考生完全可以放心！”

【解讀四川2016高考新變化】系列報道之二

省生物特級教師張強：備考四川卷生物試題 可適度參考全國卷命題特點

四川新聞網成都11月26日訊（記者陳淋）“理綜繼續(xù)使用四川卷”，當看到省招考委、省教育廳的這則新通知內容時，或許省內不少高三生物老師也終于松了一口氣。畢竟全國課標卷的考試范圍大于四川高三考生所學，如果采用全國卷，就意味著考生要在短短時間內補學大量知識點。全國卷的生物試題考查范圍與四川高三學生學習范圍有哪些區(qū)別？繼續(xù)使用四川卷后，生物學科最后階段的復習該如何進行？今天，四川新聞網記者特別邀請自貢市蜀光中學副校長、中學高級教師、四川省生物特級教師、四川省教學名師張強，為老師和考生解讀這兩個問題。

　　若使用全國卷，選修1《生物技術實踐》模塊需補學5個內容

“我省高考方案終于落地，從一名學校教學管理者和一線生物教師的角度，我完全支持理綜使用四川卷。”張強表示，幾個月來，我們一直糾結如何在繁忙的高三復習中擠出時間，補充學習屬于全國卷考試范圍而四川考生又未學習的內容。他談到，全國課標卷生物試題的考試范圍與四川高三學生的學習內容有較大差異，如果使用全國卷，選修1《生物技術實踐》模塊就必須補充學習5個內容，分別是：①腐乳的制作，②制作泡菜，③分解纖維素的微生物的分離，④月季的花藥培養(yǎng)，⑤植物芳香油的提取。

“這些內容的補學需要花約20課時的時間”。張強說，看到方案后，我們懸著的心終于放下了，高三學子們可以不必花時間補充學習選修1的5個實驗內容了，學習任務減少了，是高三學子的福音；教學任務減少了，也是生物老師的福音。“因此，我認為理綜使用四川卷是符合我省教學實際的，有利于保護考生的切身利益，維護高考的公平性和權威性。同時，一線生物老師對過去十年四川卷生物試題的認同度一直很高，而且熟悉四川自主命題風格，對四川卷的復習備考方面也有成熟的經驗，大家對四川自主命題的質量充滿期待。”張強表示，希望省教育考試院和命題老師再接再厲，在命題時適度參考全國卷特色，做好平穩(wěn)過渡。

　　建議：認真研究四川卷特點 進行針對性復習和訓練

張強表示，四川卷和全國卷相比，無論在試卷結構、考試內容還是在試題特點等方面都有較明顯的區(qū)別，因此，廣大高三學生和教師一定要認真研究四川卷的特點，進行針對性的復習和訓練。對此，他提出6個建議：

1.四川卷的梯度明顯，起點較低，復習中必須突出對基礎知識的理解和掌握。

2.四川卷考查內容比例分配與教學時數相當，試題注重覆蓋面，注意全面復習不留死角。

3.四川卷選、必修考查多以綜合題的類型出現，復習中要多注意教材中選、必修知識的聯系點。

4.四川卷的命題特點突出知識的綜合性，復習中需強化知識網絡的構建，提升綜合題解題能力。

5.四川卷堅持能力立意，圖表信息和文字情境信息復雜，題量較大，對學生的綜合運用能力要求較高，復習中應就圖表分析能力、提取信息能力以及解題速度做針對性的訓練和提升。

6.在備考過程中，也應當適度參考全國卷的命題特點，加強對語言表達和思維能力的訓練。

【解讀四川2016高考新變化】系列報道之三

省物理特級教師彭論：物理學科知識范圍與全國卷要求一致 能很好過渡到全國卷

　　四川新聞網成都11月26日訊（記者 陳淋）根據省招考委、省教育廳通知，四川高考理科綜合繼續(xù)使用四川卷。據了解，與理綜內的化學、生物不同，物理學科的知識范圍與全國卷的要求保持了一致。因此，在眉山市教科所副所長、四川省物理特級教師彭論看來，用四川卷或全國卷，對物理學科影響并不大。

“物理的必修內容跟全國卷要求的內容是一樣的，物理的選修內容三個模塊，四川有一個必選模塊，這對用全國卷考試沒有影響。”彭論談到，但為了顧全理化生三科綜合考試，物理學科也只好繼續(xù)采用四川卷。但他同時也提到，現在最關心的應是理綜組卷問題，四川卷作為，是繼續(xù)沿用同堂分卷考試形式，還是參照全國卷的同堂同卷考試形式，尚不可知。“這個可能需要省招考委、省教育廳出臺一個明確說明，讓師生對考試形式不糾結、不恐慌。”

彭論說道，實際上，對物理學科來說，既然沒有什么影響，過渡一下，2017年才用全國卷，也是很好的。“因為四川自主命題已有10多年時間，已形成一定的規(guī)律和優(yōu)勢，并且越來越適應考試的相關要求。”

最后，在談及對物理復習的建議時，彭論表示，因為考試大綱是全省統(tǒng)一規(guī)定，所以建議師生以課標、教材為基礎，以全國統(tǒng)一頒發(fā)的考試大綱為標準，以四川省公布的考試說明為復習重要指導，并認真研究四川自主命題10多來年的指導思想和大原則。如此，最后階段的物理科復習便不會有太大問題

【解讀四川2016高考新變化】系列報道之四
省化學特級教師劉建中：關注全國卷四川卷考試要求交集

四川新聞網成都11月27日訊（記者 陳淋）根據四川省招考委、省教育廳的通知，高考化學學科將繼續(xù)采用四川卷。在宜賓市教科所化學教研員、四川省化學特級教師劉建中看來，這個決定是結合我省中學教學實際，為保障廣大考生切身利益，確保高考改革順利推進和平穩(wěn)過渡而做出的慎重抉擇。他表示，這對于全省理科考生來講是個福音，也有利于全體高三化學教師在目前為時不多的教學時段內，更有針對性、更有實效地組織高考備考復習。

作為一名化學教研員，劉建中感覺到近幾年高考四川自主命制的試卷，經過不斷的探索和總結，基本形成了適應我省化學學科教學實際，特色鮮明的風格。試題命制依據全國高考大綱，遵循四川考試說明的要求，堅持以能力立意，突出新課程理念，密切聯系生產生活實際，在注重考查學生化學基礎知識基本技能的同時，突出考查學生運用知識分析問題解決問題的能力，讓學生在考卷中去感悟運用化學學科的思想方法和化學學科的社會價值。試題難度適中，既有利于高校選才，又有利于中學實施素質教育。在近幾年的高三化學備考復習中，我省廣大化學教師已經基本熟悉并且適應了這樣的風格。他表示，面對的高考備考，我們的老師如果能繼續(xù)認真研究高考大綱和四川高考化學科的考試說明，認真分析近幾年高考化學四川卷的知識和能力要求，是能做到切實把握好高考化學的復習方向，能夠增強化學復習的針對性的。

　　建議：高考復習應重點關注全國高考大綱與四川考試說明在內容、能力要求上的交集

距離高考僅有半年時間，我省師生如何利用最后的復習時間，提高復習效率呢？對此，劉建中建議，化學教研員和高三化學教師及各校高三化學備課組，在全國高考大綱和四川高考化學學科考試說明出臺后，一定要認真開展學習研究。在研究中最好將2015年四川高考化學科考試說明與四川高考化學科考試說明進行對照和對比分析，在對比中找出四川高考化學科考試說明的變化，找出全國高考大綱與四川考試說明在內容要求上、能力要求上的交集并且重點關注，進而梳理出四川省自主命題的必考點，常考點、熱考點、重考點，窺測和洞悉各考點對應高考應該達到的深度和可能拓展的廣度。

劉建中認為，化學作為自然學科，萬變不離其宗，無論全國卷還是四川卷都很注重考查學科的核心和主干知識，如物質的量、阿伏伽德羅常數的相關計算、離子反應、氧化還原反應、化學反應速率化學平衡、物質結構元素周期律、電解質溶液、電化學、重要的非金屬和金屬的單質和化合物、有機物的組成和性質、結構推斷、同分異構體的判斷與書寫、有機物的合成、化學實驗、用化學知識分析解決化學工藝流程中的實際問題等等，基本都要考到或涉及到。化學中重要的學科思想方法（如分類的思想、守恒的思想，控制變量研究變化的的思想、宏觀微觀的思想……）也往往滲透于學科試題之中考查學生的學習品質和學習的潛能。

“需要特別提醒的是，要重視對高考考試說明中的題型示例的研究，從中去感悟四川高考各類題型的可能難度和知識深廣度，以便于我們在復習中更準確地把握教學要求的標高。”

化學課堂需真正具有針對性和實效性

對教師的復習建議，劉建中表示，無論是復習課還是試卷講評課，教師都要深入研究教學要求、精選和整合教學資源、精心設計教學活動的方案和流程，優(yōu)選和優(yōu)化教學的方法和策略，使我們的化學課堂能夠真正具有針對性和實效性，積極探索、努力追求化學課堂的高效性。

什么是針對性？劉建中認為，針對性應該涵蓋兩個層面，一個是高考的要求，一個是學生的薄弱環(huán)節(jié)和需求。什么是實效性？劉建中的理解是學生在課堂上切實達成了基礎知識和基本技能的過手就是實效的。所謂高效，則是在課堂中不僅復習鞏固了基礎知識和基本技能，更讓學生掌握了運用這些基礎知識基本技能解決化學問題（習題）的基本方法，通過復習，既引領學生建構完整的知識體系，同時也通過問題的討論和探究訓練了學生的思維、提升能力；既讓學生體驗對具體的化學問題求解全過程，更要引領學生從學科思想方法中去體會、總結一類問題的思路、規(guī)律、方法，從而達到舉一反三、觸類旁通的功效。

他建議，老師們在組織高三化學總復習時，將高考化學的考點梳理，細化并且規(guī)劃在總復習的各教學課時中，確立每節(jié)課的教學任務，強化目標意識各個擊破。在依據考點組織教學內容上，盡可能做到將知識內容問題化，知識問題題目化，通過試題為載體呈現復習的知識和要求，以問題（習題）為線索，以組織學生討論為主要的形式，以及時的課堂練習和變式訓練為重要的手段，講練結合，讓學生真正參與到復習知識，建構體系的過程中，在復習鞏固知識的同時體驗方法，訓練思維、發(fā)展和提升化學學科能力和高考適應能力。

　　考生要發(fā)揮學習主動性 養(yǎng)成七個習慣

對考生而言，劉建中建議考生們一定要充分發(fā)揮自己在學習上的主動性，要在老師指導下有計劃地安排好化學學科的自主復習。

他表示，考生要形成七個習慣，一個是提前預習（復習）當天課堂內容；二是課后回顧并整理課堂內容；三是自主糾錯、反思總結；四是閱讀化學教材；五是以平和心態(tài)對待各類考試（考試場上不慮結果、集中精力注重細節(jié)，不求超常發(fā)揮但求盡量減少失誤）；六是講究考試策略（做題先審題，答題順序“先易后難”，遇到困難要善于“抓大放小”??把分值少的難度大的暫時先放一放），七是規(guī)范表達（特別是化學用語的書寫要規(guī)范）。

之所以提為習慣，就是要成為常態(tài)。劉建中相信，只要考生自己勤奮努力，在老師的指導下優(yōu)化學習方法和策略，注重知識技能的夯實過手，注意總結反思在歷次檢測和大考中的得與失、成功的經驗和失誤的教訓，強化自身的糾錯，在復習中切實提高化學學科高考的三種能力，那么，高考就不是不能逾越的高山大海，就一定能考出理想的成績，實現自己的高考夢想。

【解讀四川2016高考新變化】系列報道之五
省特級教師諶業(yè)鋒:若數學考全國卷需補學54課時 學生壓力大

四川新聞網成都11月27日訊（記者 陳淋）根據四川省招考委、省教育廳通知，四川省高考數學科目將繼續(xù)使用四川卷。為何數學科目仍舊啟用四川卷，全國卷與四川卷的數學考查范圍相比有哪些區(qū)別？在最后半年的高三復習中，師生應該注意哪些問題，以保證好的復習效果？針對大家關心的這些問題，四川新聞網特別邀請四川省特級教師，涼山州首批專家型教師，涼山州學術和技術帶頭人，涼山州教育科學研究所中小學教育研究室主任，中學數學高級教師，西昌學院客座教授諶業(yè)鋒做詳細解讀。

全國卷數學科考試內容與四川課程方案及指導意見中被刪減部分

最高有17分之差

在分析數學學科全國卷與四川卷的差別時，諶業(yè)鋒表示，全國卷數學試題中設置的選做題，由于考試內容不在本屆四川學生的學習范圍，使用全國卷需要進行補學，會導致學習負擔加重。他解析到，數學學科全國卷的解答題共有6個小題，其中一個為3選1的選做題，題目編號為22，23，24，考生從中選擇一個解答，分值為10分，其內容分別來自幾何證明選講、坐標系與參數方程、不等式選講，這在四川課程方案中，均為建議選修內容，并且實際教學中基本沒有納入學習范圍。此外，如果使用全國卷，從學校層面看，需要開設三個學習專題，每個專題各需要18課時，共需要設置54課時，在短期內安排完成困難較大；即使對于考生個體，僅僅選修其中一個專題，也需要18課時。“考慮到考試說明的要求對考試范圍有所限定，仍至少需要一半以上的課時，這顯然會加重學生的學習負擔。”

諶業(yè)鋒繼續(xù)分析到，全國卷的必做題的命題范圍中，有部分屬于四川省實施課程改革時根據課程選擇性和教學實際刪減的內容，四川各地對這部分內容在教學上普遍無法滿足要求，臨時安排教學難以取得良好的教學效果。他詳細闡釋到，在《四川省普通高中課程設置方案(試行)》及《四川省普通高中課程改革學科教學指導意見》中，對《普通高中數學課程標準》部分選修內容、《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》及《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明》中“考試范圍與要求”的部分內容進行了刪減，或降低了教學要求。如果采用全國卷，需要對其中刪減內容進行補充學習，在課時調整、教學安排等方面存在一定問題，四川各地對這部分內容在教學上普遍無法滿足要求，安排補學難以取得良好的教學效果，也不利于廣大考生復習迎考。

文科全國卷的考試內容與要求在四川省課程方案及指導意見中被刪減部分，實施教學至少約需14課時，在全國卷中至多可以涉及到17分；理科全國卷的考試內容與要求在四川省課程方案及指導意見中被刪減部分，主要是統(tǒng)計與概率、推理與證明等內容，實施教學至少約需30課時，在全國卷中至多可以涉及到17分。諶業(yè)鋒談到，四川本年級的數學教學現狀表明，全省不少地區(qū)在教學進度安排、教學資源和師資力量等方面難以適應全國卷對教學的全面要求，使用自主命題的試卷能夠有效解決這一系列問題。

據了解，四川省教科所在2015年10月安排專人，通過多種渠道對本學期開學以來本年級的教學情況進行了全面調查。結果表明，已經實施補學的地區(qū)和內容所占比例較低，需要補學的內容相應的教材配備不足，補學的時間安排緊張，教師對相關內容的學科專業(yè)及其教學存在一定問題，這都對學生使用全國卷參加高考有不良，使用四川省自主命題的試卷能夠有效針對四川省的教學現狀，較好解決這一系列問題。

對四川卷數學命題頗有研究的諶業(yè)鋒表示，四川卷數學命題在體現數學學科高考的數學價值、評價功能和教學價值等方面，形成了自己的特色，得到教育部考試中心、高校和中學數學界的廣泛肯定，數學學科的四川自主命題一定會在繼承傳統(tǒng)的基礎上，充分體現命題原則和學科本質，有利于學生發(fā)展。

四川卷數學學科的命題，一直遵循《考試大綱》及《考試說明》要求，結合全省中學數學教學實際，體現課程改革理念，在充分考查基礎知識、基本方法的同時，深化能力立意，注重考查考生的數學能力，突出對數學思維、數學思想方法和數學素養(yǎng)的考查。試題命制充分體現數學的科學價值和人文價值，難度設置符合高中學生數學學習現狀，試卷布局合理、問題設計科學、試題表述規(guī)范，形成了自己的特色與優(yōu)良傳統(tǒng)，得到教育部考試中心、高校和中學數學界的廣泛肯定。

“我們應當相信，有10年自主命題積累下來的經驗，有各方面的共同努力，的四川自主命題，一定會遵循‘注重能力考查，體現課改理念，力求平穩(wěn)推進’的指導思想，充分體現‘有利于科學選拔人才，有利于促進學生健康發(fā)展，有利于維護社會公平’的命題原則，有效促進課程改革的推進和深化，實現高考改革的平穩(wěn)推進和順利過渡。”諶業(yè)鋒表示。

明確考試說明要求和變化，降低重心，避免“偏、難、怪”的試題

距離高考僅有半年時間，如何在最后的復習時間里，提高復習效率，鞏固復習成果呢？諶業(yè)鋒為師生們支招。他認為，高度重視對四川高考考試說明和近幾年四川高考試題的分析和研究，嚴格依據四川新課程考試說明進行復習備考。《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（四川卷）考試說明》出臺以后，要認真學習研究！要明確考試說明要求和變化，按照考試說明的要求指導學生進行復習、總結、訓練，切實降低重心，避免“偏、難、怪”的試題。

同時，也要 通過高中診斷考試，認真分析和掌握每一個學生的基本排位和問題所在，針對學生情況科學規(guī)劃，合理安排，提高復習的針對性和有效性，不做無用功。其次，是在全面復習的基礎上，注重專題和綜合訓練，使學生的知識和能力通過復習上一個新的水平。加強全面復習、突出重點、狠抓落實、夯實基礎。而老師需要繼續(xù)堅持“面向中等學生、重視中低檔題”的基本工作方針。并且要講究復習策略，提高復習效率。

諶業(yè)鋒還提到，要盡早重視對進行書面表達規(guī)范性訓練，減少過失性失分。“高考解答要取得好成績，臨場發(fā)揮很關鍵。但答題的規(guī)范性要在平時訓練和考試中養(yǎng)成良好的習慣，平時不注意養(yǎng)成，在高考中刻意去注意和追求，只會影響答題速度和解題思路的展開，影響你正常水平的發(fā)揮。”諶業(yè)鋒指出，歷來評閱解答題都是分步記分，實質上是踩點給分的。如果表達規(guī)范簡潔，重要部分的表達突出，既省時間又準確，老師就容易給分，因此在答題過程中，要注意卷面整潔、規(guī)范，步驟以及布局要合理，邏輯思路清晰，語言表述準確，特別是關鍵語句和關鍵詞是否答出是多得分的關鍵。

“因此，要高度重視復習備考中的模擬訓練，把平時考試當做高考，從心理調節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌握、解題規(guī)范表達以及整個考試的運籌諸方面不斷調試，逐步適應。如何答題更規(guī)范合理：整體布局美觀；邏輯思路清晰；答出關鍵詞語；完美綜述結論。”

此外，諶業(yè)鋒還提到，高考必須重視應試技巧和策略。應結合實際教給學生應試的一些基本策略和臨場發(fā)揮的技巧、經驗，要加強考試的常規(guī)要求訓練。強化應試技巧和策略的要求。體現學科特點的應試技巧和策略。臨場發(fā)揮的技巧、經驗。

諶業(yè)鋒認為，在復習后期階段，教師應對學生出現的各種心理問題及時給予有針對性的輔導、咨詢，幫助他們解決心理困擾，以平常心對待高考，提高學生面對高考的心理適應能力。應該以最佳的心理狀態(tài)迎接高考。

【解讀四川2016高考新變化】系列報道之七

權威解讀：四川高考為什么部分使用四川卷

四川新聞網成都11月28日訊（記者 陳淋）11月24日，四川省教育廳發(fā)布《我省普通高考開始使用全國卷》，明確我省高考使用全國卷實行分步推進，平穩(wěn)過渡。使用全國卷的科目是語文、文科綜合（政治、歷史、地理），以及外語科小語種（含聽力）；使用四川卷的科目是數學（文、理）、理科綜合（物理、化學、生物）、英語科（含聽力，聽力考試使用全國統(tǒng)一命制的試題）。各學科考試要求以普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱（課程標準實驗版），以及國家和我省相應的考試說明為依據。從2017年起，我省普通高考各科全部使用全國卷。

日前，省招考委、省教育廳再次解釋做出這一決定的原因，目的是維護廣大考生的切身利益，原因是考慮到當前全省普通高中教育教學實際，特別是數學（文、理）、理科綜合（物理、化學、生物）、英語科目全國卷命題范圍與我省高中《課程設置方案》規(guī)定的教學內容有較大差異，而針對全國卷可能超出教學內容的部分組織補學耗費時間較多，將會增加學生補學相關內容和復習迎考的壓力。而語文、文科綜合（政治、歷史、地理）和外語科小語種不存在使用全國卷超出實際教學內容的問題。

按照這一決定，考試要求不會超出考生學習的范圍，不會額外增加考生的學習負擔，能有效減輕廣大考生復習迎考的壓力，這充分體現了對廣大考生的關心愛護，有利于維護考生的切身利益。

省招考委、省教育廳表示，希望大家充分理解我省普通高考試卷使用的有關安排，共同維護考生利益，共同維護正常教育教學秩序，共同為考生集中精力安心復習備考創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。