據(jù)最新湖北幼兒師范高等專科學(xué)校招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),四川高考的考生需要成績(jī)?cè)?30分左右,位次排名需要在103158名左右,才可以考上湖北幼兒師范高等專科學(xué)校,不過(guò)每年湖北幼兒師范高等專科學(xué)校在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、四川高考多少分可以上湖北幼兒師范高等專科學(xué)校
1、四川高考2022年考生上湖北幼兒師范高等專科學(xué)校的文科最低分需要430分,錄取最低位次為103158名;
2、四川高考2021年考生上湖北幼兒師范高等專科學(xué)校的文科最低分需要454分,錄取最低位次為83632名;
3、四川高考2020年考生上湖北幼兒師范高等專科學(xué)校的文科最低分需要439分,錄取最低位次為83476名;
二、湖北幼兒師范高等專科學(xué)校在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年湖北幼兒師范高等專科學(xué)校在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 430 | 103158 | 省政府 |
2、2021年湖北幼兒師范高等專科學(xué)校在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 454 | 83632 | 省政府 |
3、2020年湖北幼兒師范高等專科學(xué)校在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 439 | 83476 | 省政府 |
民辦二本和公辦二本的區(qū)別是什么
民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有:收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同、住宿費(fèi)和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時(shí)畢業(yè)證的認(rèn)可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學(xué)形式不同、被合并幾率不同、抗風(fēng)險(xiǎn)能力不同等等。
總之,民辦二本院校和公辦二本院校有著非常明顯的區(qū)別。在具體選擇的時(shí)候要結(jié)合自身的學(xué)習(xí)條件和家庭經(jīng)濟(jì)條件來(lái)有所取舍,既不能認(rèn)為民辦二本院校不好,也不能認(rèn)為公辦二本院校都是好的。關(guān)鍵是看什么專業(yè),學(xué)校位于什么地方,如果學(xué)校所處的地理位置好,專業(yè)也好,那么選擇民辦二本院校也是可以的。
專業(yè)平行志愿與院校專業(yè)組平行志愿相比的優(yōu)勢(shì)
(1)考生不再有平行志愿投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。在專業(yè)平行志愿投檔錄取中,按考生的名次先后投檔,遵循志愿進(jìn)行錄取。
(2)考生不會(huì)再被調(diào)劑到自己沒(méi)有填報(bào)的專業(yè)里。平行志愿中,為確保學(xué)校完成招生計(jì)劃,會(huì)設(shè)專業(yè)志愿服從調(diào)劑志愿。而在專業(yè)平行志愿中,專業(yè)調(diào)劑志愿被取消,會(huì)按照考生填報(bào)的專業(yè)志愿錄取。
(3)打破院校平行志愿中的高校等級(jí)結(jié)構(gòu)。有些高校的強(qiáng)勢(shì)、特色專業(yè),在專業(yè)平行志愿中會(huì)得到考生的青睞,能夠促進(jìn)高校特色專業(yè)的建設(shè)。
三、湖北幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)校介紹
湖北幼兒師范高等專科學(xué)校前身為湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒師范學(xué)校,是新中國(guó)最早獨(dú)立建制的幼兒師范學(xué)校。2013年上半年,經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案,升格為全日制普通高等專科學(xué)校,直屬湖北省教育廳領(lǐng)導(dǎo),主要職能為培養(yǎng)學(xué)前教育師資力量和承擔(dān)全省在職幼兒教師的培訓(xùn)任務(wù),是湖北省唯一專門(mén)培養(yǎng)幼教人才的師范類高校。學(xué)校現(xiàn)有葛店校區(qū)、湯遜湖校區(qū)兩個(gè)校區(qū)和一個(gè)附屬幼兒園,總占地面積近700畝。湖北省幼兒教師培訓(xùn)中心掛靠學(xué)校,實(shí)行“一套班子、兩塊牌子”,均為省級(jí)文明單位。 學(xué)校現(xiàn)任黨委書(shū)記吳志文,校長(zhǎng)周宗清。 百年幼教,奠定基石。湖北幼兒師范高等專科學(xué)校附屬幼兒園“湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒園”,溯源于清末湖廣總督張之洞1903年倡導(dǎo)創(chuàng)辦的“湖北幼稚園”,是中國(guó)歷史上第一所公立幼稚園,被譽(yù)為“百年幼教基石”而載入史冊(cè)。作為學(xué)校直接傳承者的原湖北省立武昌一女師幼兒師范科,其前身為創(chuàng)辦于1905年的湖北省女子師范學(xué)堂。 首創(chuàng)幼師,滄桑積蘊(yùn)。新中國(guó)成立后,在時(shí)任湖北省文教廳廳長(zhǎng)李實(shí)的親手籌劃下,1951年9月10日,湖北省武昌幼兒師范學(xué)校在武漢率先創(chuàng)辦,開(kāi)啟了全國(guó)幼兒師范教育新紀(jì)元。1951年至1961年是湖北幼師獨(dú)立辦學(xué)、發(fā)展欣欣向榮的階段,規(guī)模逐步擴(kuò)大,在校師生近800人。1961年之后建校步伐放緩幾近停滯,師生銳減至不足200人。1965年夏,湖北省武昌幼兒師范學(xué)校與省實(shí)驗(yàn)師范學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),實(shí)行一套班子兩塊牌子,翌年停辦。1971年恢復(fù)師范招生,更名為武漢市第二師范學(xué)校。1975年秋恢復(fù)幼兒師范班招生,1981年起招收三年制應(yīng)屆初中畢業(yè)生。聯(lián)合辦學(xué)期間,共開(kāi)辦幼兒師范班18個(gè),培養(yǎng)幼兒教師720多人,培訓(xùn)在職幼兒教師2000多人。至此,湖北幼兒師范教育逐漸步入發(fā)展正軌。 篳路藍(lán)縷,黌門(mén)新貌。1982年6月18日,省政府批準(zhǔn)重新單獨(dú)組建湖北省武昌幼兒師范學(xué)校。1984年9月10日,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷和社會(huì)各界鼎力襄助下,湖北幼師在武漢市武珞路391號(hào)正式復(fù)校開(kāi)學(xué),再次開(kāi)始獨(dú)立建校、招生辦學(xué)的艱苦創(chuàng)業(yè)之路。1993年2月,校名變更為湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒師范學(xué)校。幾代幼師人歷經(jīng)30多年的不懈努力,克難奮進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,特別是2013年成功升專和實(shí)施校址外遷,務(wù)實(shí)推進(jìn)“兩個(gè)兩步走”和“一主兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,譜寫(xiě)了幼師發(fā)展的新篇章。學(xué)校葛店校區(qū),位于比鄰武漢市東湖高新區(qū)中國(guó)光谷的鄂州市葛店開(kāi)發(fā)區(qū),占地面積554畝;湯遜湖校區(qū),位于武漢市江夏區(qū)廟山開(kāi)發(fā)區(qū),占地面積100畝;附屬幼兒園湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒園,位于武漢市武昌區(qū)紫陽(yáng)東路,占地面積24畝;學(xué)校總建筑面積近20萬(wàn)平方米。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,交通便捷,教學(xué)生活設(shè)施齊全,建有鋼琴、舞蹈、語(yǔ)音、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)、體操、美術(shù)、手工等實(shí)訓(xùn)室,建有微格實(shí)驗(yàn)室、幼教模擬室、心理咨詢室等現(xiàn)代化專用教室。 篤志篤行,玉汝于成。學(xué)校建校辦學(xué)70年來(lái),砥礪前行,拼搏進(jìn)取,逐漸發(fā)展成為湖北省幼兒教育的教學(xué)、科研、信息和培訓(xùn)中心。1985年被國(guó)家教育部確定為“中國(guó)——聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)合作加強(qiáng)幼兒師資培訓(xùn)”項(xiàng)目學(xué)校,是中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)理事單位,湖北省學(xué)前教育研究會(huì)理事長(zhǎng)單位。學(xué)校多次受到國(guó)家教育部、省委省政府和省教育廳的表彰,曾獲“全國(guó)巾幗文明獎(jiǎng)”、教育部“基礎(chǔ)教育先進(jìn)單位”。1990年以來(lái),獲得省級(jí)先進(jìn)教育集體、省級(jí)文明單位、優(yōu)秀基層黨組織等榮譽(yù)稱號(hào)40多個(gè)。學(xué)校建立了477間校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室,省直機(jī)關(guān)和武漢市部分省級(jí)示范幼兒園、高校附屬幼兒園,以及各市州省級(jí)示范幼兒園等55個(gè)幼教實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)科勃興,成就斐然。學(xué)校高度重視教學(xué)科研,積極開(kāi)展對(duì)外學(xué)術(shù)交流。建校以來(lái),先后完成全國(guó)教育機(jī)構(gòu)及學(xué)會(huì)科研課題216個(gè);編寫(xiě)教材和出版專著656部;在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文1200多篇;在國(guó)家和省級(jí)各項(xiàng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)900多人次。自1992年起,學(xué)校與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)、挪威東南大學(xué)、英國(guó)赫特福德大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)、北京師范大學(xué)、天津幼師等多所國(guó)內(nèi)外高校開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。2016年,“同在一個(gè)太陽(yáng)下——中澳兒童繪畫(huà)藏品回顧展”文化交流成果被確定為湖北省“一帶一路?湖北文化周”文化交流項(xiàng)目。2020年,學(xué)校與湖北省學(xué)前教育研究會(huì)、澳大利亞昆士蘭州立圖書(shū)館等聯(lián)合主辦“童心童力戰(zhàn)疫情——中澳兒童畫(huà)展”。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)多次參加省委、省政府和教育廳組織的大型演出活動(dòng),獲得好評(píng)。學(xué)校還成立了“普通話社會(huì)培訓(xùn)部”和“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”,承擔(dān)全省社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人普通話的培訓(xùn)與測(cè)試,以及育嬰師、保育員職業(yè)技能的培訓(xùn)和鑒定工作。 夙夜在教,桃李芬芳。學(xué)校教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)高,專業(yè)能力和敬業(yè)精神強(qiáng)。學(xué)校現(xiàn)有教職員工300人。其中,教授10人,副教授及副高職稱教師有59人,講師71人。教師中,榮獲國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)有12人,榮獲省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)有68人;國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)青年音樂(lè)家1人,曾憲梓獎(jiǎng)獲得者3人,享受政府專項(xiàng)津貼2人,榮獲“楚天園丁獎(jiǎng)”1人。學(xué)校開(kāi)辦全日制高招三年和中招五年大專教育,在校學(xué)生6872人,學(xué)校以師范教育為主體,開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育(五年制)、學(xué)前教育(三年制)、早期教育、特殊教育、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理(母嬰護(hù)理)、小學(xué)英語(yǔ)教育、旅游英語(yǔ)、美術(shù)教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)教育、音樂(lè)制作、舞蹈教育、體育教育、播音與主持、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等15個(gè)專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有“七系一部?jī)尚^(qū)”,即:學(xué)前教育系、學(xué)前教育二系、舞蹈系、音樂(lè)系、美術(shù)系、外語(yǔ)系、人文科學(xué)系、思政課部,葛店校區(qū)、湯遜湖校區(qū)。歷年畢業(yè)生首次就業(yè)率均超過(guò)94%,遍布全省并逐步擴(kuò)展至全國(guó)各地,有的已經(jīng)遠(yuǎn)赴新加坡、美國(guó)、加拿大等國(guó),成為推動(dòng)當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。據(jù)統(tǒng)計(jì),全省各級(jí)示范幼兒園中超過(guò)80%的園長(zhǎng)、骨干教師均是我校畢業(yè)生。 九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。“百年幼教”和“首創(chuàng)幼師”兩個(gè)全國(guó)第一,奠定了湖北幼兒師范高等專科學(xué)校在中國(guó)幼兒教育發(fā)展史上的里程碑地位。立足于新發(fā)展階段,面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),學(xué)校在****思想指導(dǎo)下,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo),動(dòng)員全體黨員和師生員工,繼往開(kāi)來(lái),凝心聚力,攻堅(jiān)克難,改革創(chuàng)新,為早日把學(xué)校建設(shè)成特色鮮明的幼兒師范學(xué)院而努力奮斗。 (信息更新于2021年5月20日)