教師的工資標(biāo)準(zhǔn)是按照基本工資、教齡工資、課時(shí)工資、績效工資、津貼組成的。每一個(gè)地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一樣，所以具體的數(shù)字也不一樣。另外山區(qū)教師還會有山區(qū)補(bǔ)貼。有些地方還會有考核獎金和十三月薪資。下面小編整理了山西省教師的工資待遇情況及相關(guān)內(nèi)容，可供感興趣的小伙伴參考。
一、山西在編教師工資多少錢一個(gè)月
一、山西省某縣城教師待遇
個(gè)人情況：坐標(biāo)山西省某縣城，就職于當(dāng)?shù)匾凰l(xiāng)鎮(zhèn)公立高中，高中教師，事業(yè)編制，高級職稱，副高七級，教齡一共28年。
收入情況：目前一個(gè)月到手工資大概4800多，績效一個(gè)月770左右，鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼每個(gè)月425，年底第十三個(gè)月工資發(fā)1980（基本工資），烤火費(fèi)一年共計(jì)2600。
由于所在學(xué)校屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，財(cái)政收入比較緊張，沒有精神文明獎和各種獎金收入。
二、晉城市某縣城教師待遇
個(gè)人情況：坐標(biāo)山西省晉城市，就職于晉城市下面一所縣城公立高中，教齡一共16年，中小學(xué)一級教師。
收入情況：一個(gè)月到手工資大概3700多，每個(gè)季度績效工資一共2277，取暖補(bǔ)貼一年發(fā)3200，獨(dú)生子女費(fèi)一年600，以前還有一個(gè)考核獎，現(xiàn)在不發(fā)了。
三、大同市某公立小學(xué)教師待遇
個(gè)人情況：坐標(biāo)山西省大同市，就職于大同市一所示范性小學(xué)，教齡一共7年，一級小教職稱。
收入情況：一個(gè)月到手工資大概2500多，延時(shí)服務(wù)費(fèi)一個(gè)月200，公積金一個(gè)月雙邊1200，績效工資一年5000多，一年的到手收入大概4萬多，待遇非常低。
四、運(yùn)城市平陸縣教師待遇
個(gè)人情況：坐標(biāo)運(yùn)城市平陸縣，就職于當(dāng)?shù)匾凰⒊踔校踔薪處煟聵I(yè)編制，大學(xué)本科學(xué)歷，入職三年時(shí)間，初級職稱。
收入情況：每個(gè)月到手工資大概2600多，雙邊公積金一個(gè)月860，年底十三薪發(fā)2700，取暖費(fèi)補(bǔ)貼一年3300多，績效工資一年6200，工會福利標(biāo)準(zhǔn)一年600左右。
五、長治市某中學(xué)教師待遇
個(gè)人情況：坐標(biāo)山西省長治市，就職于長治市一所公立中學(xué)，中學(xué)教師，副高七級職稱，高級教師，入職多年。
收入情況：一個(gè)月到手工資大概5300多，績效工資一年發(fā)7000多，其他收入可忽略不計(jì)，一年的到手收入大概7萬出頭。
當(dāng)然，這是高級職稱教師的收入情況，剛剛?cè)肼毜哪贻p教師待遇肯定要低不少。
二、在編教師工資構(gòu)成
1.基本薪水
按照目前的經(jīng)濟(jì)水平，教師基本工資為小學(xué)教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元。(各地會有所不同，取決于當(dāng)?shù)氐呢?cái)政狀況)
2.教齡工資
每年100元，隨教齡逐漸增加。實(shí)行年資工資不僅僅是對老教師的照顧，更重要的是鼓勵(lì)終身從教的思想，有利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和穩(wěn)定。
3.課時(shí)工資
課時(shí)補(bǔ)貼按照實(shí)際上課按勞付酬的原則。主要是鼓勵(lì)老師代課，尤其是精力充沛的年輕老師。他們代課，得到應(yīng)有的回報(bào)，既是心理安慰，也是對他們的鼓勵(lì)。
4.績效工資
指主學(xué)期和學(xué)年獎金。這個(gè)獎金只能占工資的10%左右。
推薦大家比拼成績，每個(gè)學(xué)期都會有評估，不是終身；每個(gè)老師都很努力，每年都有希望；主要是鼓勵(lì)工作有成效、高質(zhì)量、優(yōu)秀，不僅鼓勵(lì)多代課，也鼓勵(lì)好課。
5.特殊津貼
所有教師均為縣級以上部門高標(biāo)準(zhǔn)考核認(rèn)定的優(yōu)秀教師，享受國務(wù)院津貼和縣/市政府津貼，無名額限制，非終身制。
主要是對那些在教育教學(xué)方面取得專門研究成果，并得到較好推廣，對一所學(xué)校或一個(gè)地區(qū)的教育有一定影響的教育教學(xué)方法，可根據(jù)影響范圍的大小確定等級。
也就是說，在國家層面和省級層面，市縣層面制定不同的標(biāo)準(zhǔn)，讓那些有才華的教師得到應(yīng)有的回報(bào)，才會真正起到激勵(lì)作用。
6.山區(qū)補(bǔ)貼
農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的教師將獲得補(bǔ)貼，占其工資的35%。就像國家干部下鄉(xiāng)補(bǔ)貼一樣，越偏遠(yuǎn)的地區(qū)補(bǔ)貼越高。如果他們沒有任期，他們不會離開。教師的基本收入由基本工資+工齡工資+績效工資構(gòu)成。
