教師的工資標準是按照基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、津貼組成的。每一個地區由于經濟發展水平不一樣，所以具體的數字也不一樣。另外山區教師還會有山區補貼。有些地方還會有考核獎金和十三月薪資。下面小編整理了吳忠省教師的工資待遇情況及相關內容，可供感興趣的小伙伴參考。
一、吳忠在編教師工資多少錢一個月
一位自1993年就在吳忠市同心縣某小學任教的老師說，他的工資包括四個部分：基本工資、工齡工資、偏遠山區補助、績效工資，每月扣除五險一金后到手2460元，年底有5000元的效能工資。雖然這樣的工資水平在這個貧困縣里足夠自己生活開銷，但因為任教的地區特別偏遠，他和同事大多與愛人、孩子常年分居，無論是物質上還是精神上都很難照顧好家人的生活。
二、在編教師工資構成
1.基本薪水
按照目前的經濟水平，教師基本工資為小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元。(各地會有所不同，取決于當地的財政狀況)
2.教齡工資
每年100元，隨教齡逐漸增加。實行年資工資不僅僅是對老教師的照顧，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利于教師隊伍的建設和穩定。
3.課時工資
課時補貼按照實際上課按勞付酬的原則。主要是鼓勵老師代課，尤其是精力充沛的年輕老師。他們代課，得到應有的回報，既是心理安慰，也是對他們的鼓勵。
4.績效工資
指主學期和學年獎金。這個獎金只能占工資的10%左右。
推薦大家比拼成績，每個學期都會有評估，不是終身；每個老師都很努力，每年都有希望；主要是鼓勵工作有成效、高質量、優秀，不僅鼓勵多代課，也鼓勵好課。
5.特殊津貼
所有教師均為縣級以上部門高標準考核認定的優秀教師，享受國務院津貼和縣/市政府津貼，無名額限制，非終身制。
主要是對那些在教育教學方面取得專門研究成果，并得到較好推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定影響的教育教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級。
也就是說，在國家層面和省級層面，市縣層面制定不同的標準，讓那些有才華的教師得到應有的回報，才會真正起到激勵作用。
6.山區補貼
農村和偏遠地區的教師將獲得補貼，占其工資的35%。就像國家干部下鄉補貼一樣，越偏遠的地區補貼越高。如果他們沒有任期，他們不會離開。教師的基本收入由基本工資+工齡工資+績效工資構成。
