【一】

時光飛逝,一轉眼,一個學期又進尾聲了,本學期的單片機綜合課程設計也在一周內完成了。

俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設計,我認為最重要的就是做好設計的預習,認真的研究老師給的題目,選一個自己有興趣的題目。其次,老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想,因為只有都明白了,做起設計就會事半功倍,如果沒弄明白,就迷迷糊糊的去選題目做設計,到頭來一點收獲也沒有。最后,要重視程序的模塊化,修改的方便,也要注重程序的調試,掌握其方法。

雖然這次的課程設計算起來在實驗室的時間只有三天,不過因為我們都有自己的實驗板,所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。

硬件的設計跟焊接都要我們自己動手去焊,軟件的編程也要我們不斷的調試,最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了,很高興它能按著設計的思想與要求運動起來。

當然,這其中也有很多問題,第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線,由于對課本理論的不熟悉導致編程出現錯誤。第二,是在學習態度上,這次課設是對我的學習態度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習,我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員,要求具備的首要素質絕對應該是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數都是由于我們不夠嚴謹。第三,在做人上,我認識到,無論做什么事情,只要你足夠堅強,有足夠的毅力與決心,有足夠的挑戰困難的勇氣,就沒有什么辦不到的。

在這次難得的課程設計過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力。通過題目選擇和設計電路的過程中,加強了我思考問題的完整性和實際生活聯系的可行性。在方案設計選擇和芯片的選擇上,培養了我們綜合應用單片機的能力,對單片機的各個管腳的功能也有了進一步的認識。還鍛煉我們個人的查閱技術資料的能力,動手能力,發現問題,解決問題的能力。并且我們熟練掌握了有關器件的性能及測試方法。

再次感謝老師的輔導以及同學的幫助,是他們讓我有了一個更好的認識,無論是學習還是生活,生活是實在的,要踏實走路。課程設計時間雖然很短,但我學習了很多的東西,使我眼界打開,感受頗深。

【二】

這個學期的單片機課已經早早的上完了,但是理論純屬理論,沒有與實踐的結合總讓我們學的不踏實,感覺沒有達到學以致用的效果。所慶幸的是在課程介紹考試完之后,老師給我們安排了這次單片機課程設計,給了我們學以致用的做好的實踐。

關于這次課程設計,我們花費了比較多的心思,既是對課程理論內容的一次復習和鞏固,還讓我們豐富了更多與該專業相關的其他知識,比如軟件應用等,在摸索中學習,在摸索中成長,在學習的過程中帶著問題去學我發現效率很高,這是我做這次課程設計的又一收獲,在真正設計之前我們做了相當豐富的準備,首先鞏固一下課程理論,再一遍熟悉課程知識的構架,然后結合加以理論分析、總結,有了一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖之后才著手設計。在設計程序時,我們不能妄想一次就將整個程序設計好,反復修改、不斷改進是程序設計的必經之路;養成注釋程序的好習慣是非常必要的,一個程序的完美與否不僅僅是實現功能,而應該讓人一看就能明白你的思路,這樣也能為資料的保存和交流提供了方便;我覺得在設計課程過程中遇到問題是很正常,但我們應該將每次遇到的問題記錄下來,并分析清楚,以免下次再碰到同樣的問題的課程設計又出錯了。

除了對此次設計的準備工作之外,我們還學到了很多平時難得的東西,首先是團隊協作,在這次設計當中,難免和同學產生觀點和意見的分歧,以及分工明細、時間安排等不合理,通過這次設計,我們體會到了團結合作的重要性及力量之強大,還有讓我們處理事情更加有條理,思路更加清晰明了了,發現、提出、分析、解決問題和實踐能力的提高都將受益于我在以后的學習、工作和生活中。

此次的設計,其實也是我們所學知識的一次綜合運用,讓我深深的認識到了學習單片機要有一定的基礎,要有電子技術方面的數字電路和模擬電路等方面的理論基礎,特別是數字電路;也要有編程語言的匯編語言或C語言。要想成為單片機高手,我們首先要學好匯編語言,然后轉入C語言學習,所以我們不能學到后面就忘了前面的知識,更應該將所學的知識緊緊的結合在一起,綜合運用,所謂設計,就是要求創新,只有將知識綜合運用起來才能真正的設計好。

【三】

最近自己對單片機特別的感興趣,因為看到它能控制電機的轉動,自己覺得很神奇。就想弄清楚它到底是怎么做到的?

我看到書上講:單片機可以用兩種語言編寫,一種是C語言,另外一種是匯編語言。匯編語言是一種機器語言,且代碼繁瑣,不易記憶。需要掌握單片機的內部結構和邏輯結構,通過看了幾本書讓我了解認識到匯編確實太繁瑣,不過我學習過C語言,也參加了全國計算機二級考試,覺得自己在一方面具有優勢,能很快學好它。

不過在學習中,我才發現學習單片機不僅僅需要軟件的知識,還需要硬件的知識。我買了一個單片機在實踐中就是一個活生生的例子,沒有相應的硬件知識,我連單片機怎么和電腦相連都不知道,我為我當初的想法感到羞愧。單片機是一門很好的學問,需要我去鉆研它。

時光飛逝,一轉眼,一個學期又進尾聲了,本學期的單片機綜合課程設計也在一周內完成了。

俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設計,我認為最重要的就是做好設計的預習,認真的研究老師給的題目,選一個自己有興趣的題目。其次,老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想,因為只有都明白了,做起設計就會事半功倍,如果沒弄明白,就迷迷糊糊的去選題目做設計,到頭來一點收獲也沒有。最后,要重視程序的模塊化,修改的方便,也要注重程序的調試,掌握其方法。

雖然這次的課程設計算起來在實驗室的時間只有三天,不過因為我們都有自己的實驗板,所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。

硬件的設計跟焊接都要我們自己動手去焊,軟件的編程也要我們不斷的調試,最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了,很高興它能按著設計的思想與要求運動起來。

當然,這其中也有很多問題,第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線,由于對課本理論的不熟悉導致編程出現錯誤。第二,是在學習態度上,這次課設是對我的學習態度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習,我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員,要求具備的首要素質絕對應該是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數都是由于我們不夠嚴謹。第三,在做人上,我認識到,無論做什么事情,只要你足夠堅強,有足夠的毅力與決心,有足夠的挑戰困難的勇氣,就沒有什么辦不到的。

單片機實訓心得體會四

為期一周的單片機實訓結束了,真是讓我受益匪淺啊!學到了很多東西,不管怎么樣,先感謝學校給我的這么多機會,真正的學到了東西。隨著電子技術的發展,特別是隨著大規模集成電路的產生,給人們的生活帶來了根本性的變化,我們就學習了單片機這門課程,感覺是有點難。也不知道整個學習過程是怎么過來得,可是時間不等人。

不過在學習中,我才發現學習單片機不僅僅需要軟件的知識,還需要硬件的知識。我買了一個單片機在實踐中就是一個活生生的例子,沒有相應的硬件知識,我連單片機怎么和電腦相連都不知道,我為我當初的想法感到羞愧。單片機是一門很好的學問,需要我去鉆研它。

不過在學習中,我才發現學習單片機不僅僅需要軟件的知識,還需要硬件的知識。我買了一個單片機在實踐中就是一個活生生的例子,沒有相應的硬件知識,我連單片機怎么和電腦相連都不知道,我為我當初的想法感到羞愧。單片機是一門很好的學問,需要我去鉆研它。時光飛逝,一轉眼,一個學期又進尾聲了,本學期的單片機綜合課程設計也在一周內完成了。俗話說“好的開始是成功的一半”。

說起課程設計,我認為最重要的就是做好設計的預習,認真的研究老師給的題目,選一個自己有興趣的題目。

其次,老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想,因為只有都明白了,做起設計就會事半功倍,如果沒弄明白,就迷迷糊糊的去選題目做設計,到頭來一點收獲也沒有。最后,要重視程序的模塊化,修改的方便,也要注重程序的調試,掌握其方法。

在全組人竭盡全力,老師的精心指導下,程序基本編寫成功,這是我們共同努力的結果,在享受我們成果之時,不得不感慨單片機的重要性與高難度性,所以為期一周的單片機課程設計沒有浪費我我們學到了很多知識,也讓我們對單片機有了更深一步的了解,雖然最后結果是出來了,可這與老師的精心指導是分不開的她引導我們的思路,本來一竅不通的我們經過老師的點撥基本上通了,所以老師是功不可沒的。總而言之,單片機課程設計對于我們有很大的幫助,我們從中受益匪淺。