廣東深圳中考新政：中考成績計分形式改標準分為原始總分

24日，《深圳市教育局關于我市初中綜合課程設置調整后中考科目調整及實施問題的意見》（廣東深圳中考新政）終于在教育局官網亮相，與老方案相比，內容改動并不是很多。相關部門表示，此次中考改革圍繞著考試科目、考試時間、分值調整、分數呈現等等多方面進行了設置，跟原方案相比，改動并不大。

此前爭議最大的分數呈現問題上，市教科院經過反復考量，最終決定以單科原始分、單科等級和原始總分同時呈現。

單科等級根據單科原始分確定，等級設定及各等級劃定比例為：A+(5%)、A(20%)、B+(25%)、B(25%)、C+(20%)、C(5%)。如果出現滿分人數超過考生總人數5%的特殊情況，則滿分者均為A+，后續等級所占比例相應扣減。市招考辦熊開明表示，不公布考生的實際成績，是在不違背國家的評價制度下，做到了最大程度的透明。

原始總分由語文、數學、英語、理化(合卷)四科原始分及歷史、體育兩科按原始分的30%折算后所得分數相加而成，滿分為460分。

對于直接拋棄標準分，不少家長表示歡迎，也有家長表示不理解。孩子正在寶安讀初二的李先生認為，家長普遍反映的標準分不透明的問題，是源于對教育局的不信任，但實際上，標準分更能體現學生的實際水平，直接拋棄使用并不科學，至少也應該將原始總分和標準分同時呈現。

原始分是考試后直接從卷面上得到的分數，標準分是指通過原始分轉化而得到的一種地位分數，它反映考生成績在全體考生成績中的位置。據了解，從上個世紀90年代開始深圳中考實行標準分，十多年來，取得了較好的效果。2007年因受高考的影響，(考生高考時可選擇不同科目，選考X科的考生人數也不一樣，就改為使用原始分。)試用原始分，結果證明效果不甚理想。同一分數的考生上百人(如2007年中考總分為435分的考生，達300人之多)，區分度較差，也不利于高中學校的錄取。

對此，市教科院教育研究中心副主任顏培輝認為，這是一個折中的方案，滿足了各方的需求。“標準分本身沒有問題，但是家長跟學生普遍反映看不懂，換算的公式也確實比較復雜，所以采取了以等級和原始分同時呈現的方法。”他表示，錄取雖然會較原來以標準分劃分增加了難度，但至少把難度留在了教育系統內，家長能夠更加清晰地了解到孩子的具體成績，等級劃分也能一定程度上體現孩子在全市的位置。

他還表示，方案充分吸取了各方意見，所以短期內很難再有改動。

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