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一、上海農林職業技術學院教務管理系統入口

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上海農林職業技術學院實施學農及創新創業實踐項目為全面貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》,進一步促進學生全面發展,增強學生創新精神、創業意識和創新創業能力,促進畢業生更高質量創業就業,上海農林職業技術學院在2019級所有專業的人才培養方案全部加入學農及創新創業的相關課程,明確設置學分。該學院于2016年3月初開始實施“學農及創新創業實踐”項目,計劃從3月份至6月份四個月時間,覆蓋2019級所有專業37個行政班,共計1200多名學生。該實踐項目充分考慮了對學生普及農業知識和行業發展的需要,并發揮學院涉農專業大類的教學力量,設置了7個小項目,每個項目以4課時開展教學。既有現代都市農業特色的《溫室生產》《壓花工藝》《犬日常護理》《酸奶制作》《農業物聯網技術》,使學生基本學習和了解從現代農業生產、加工到餐桌的全過程,也設置了包餃子為主的中華傳統民俗活動,以及觀光農業所需的《餐飲文化》項目。每個小項目完成后由項目負責老師在學生實踐記錄手冊上蓋章。所有實踐小項目完成后,學生撰寫一份總結報告,并進行現場交流。 “學農與創新創業實踐”教育確立了嚴格的管理方法,執行半軍事化封閉管理。“學農及創新創業實踐”項目按照每班(20-30人)集中住訓實訓基地5天時間,每周2-3個班級。為了確保學生的安全、參與度及實際效果,各系在進入實訓基地前進行了動員和學生管理安排,學生住訓期間的上課紀律嚴格參照學生管理規定執行,凡出現曠課等現象一律按照規定予以處理。學生服從實訓基地統一管理,配以專門的教官和輔導員,教學的同時對學生的內務和安全進行嚴格管理。本次學農及“雙創”實踐教學更加突出五厙實訓基地的實訓功能,發揮了生產性實訓基地教學及生活配套設施齊全的資源優勢,為學生實訓期間的學習和生活提供優質服務,同時極大提升了實訓基地的使用績效。本次實踐教育通過讓不同專業學生與農業“零距離”接觸,著重培養學生具有精耕細作、精養細飼、吃苦耐勞、善良樂觀的職業精神,以及讓學生具備對農業產品、農業市場敏感的職業素養,加深了學生對現代農業的了解,較好達到了教育教學目標,增強了學生對“三農”的情感以及對雙創實踐教育的感悟與體會。