東華大學：除藝術(shù)類專業(yè)和中外合作專業(yè)外，本科生在完成一年級學業(yè)后，可通過以下途徑重新選擇專業(yè)（專業(yè)大類）：1．優(yōu)秀生免考轉(zhuǎn)專業(yè)（專業(yè)大類）：8%的優(yōu)秀學生具有在全校范圍內(nèi)重新選擇專業(yè)（專業(yè)大類）的資格。2．特長生測試轉(zhuǎn)專業(yè)（專業(yè)大類）：在某專業(yè)的學科領(lǐng)域具有潛質(zhì)或突出成績的學生，可申請參加測試，測試合格者具有轉(zhuǎn)專業(yè)（專業(yè)大類）的資格。 3．普通生考試轉(zhuǎn)專業(yè)（專業(yè)大類）：3%的學生通過轉(zhuǎn)專業(yè)考試合格后，具有轉(zhuǎn)專業(yè)（專業(yè)大類）的資格。
致力于建設(shè)“國內(nèi)一流、國際有影響，有特色的高水平大學”的東華大學以“海納百川、追求卓越”之勇氣，堅持走“觀念興校、學術(shù)興校、管理興�！卑l(fā)展之路，在“211工程”國家重點建設(shè)的高等院校中獨樹一幟。
地理歷史：學校地處中國上海，三個校區(qū)分別位于松江區(qū)和長寧區(qū)，占地面積近2000畝，校園環(huán)境宜人，系“上海市花園單位”。學校創(chuàng)建于1951年，時名華東紡織工學院，1985年，更名為中國紡織大學，1999年，更名為東華大學。1960年，被國家教育部確定為全國重點大學，是中國首批具有博士、碩士、學士三級學位授予權(quán)的大學之一。
基本情況：半個多世紀以來，學校已從建校之初的紡織單科院校發(fā)展成為以工為主，工、理、管、文等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬高�！，F(xiàn)設(shè)有紡織、服裝•藝術(shù)設(shè)計、旭日工商管理、機械工程、信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、化學化工與生物工程、材料科學與工程、環(huán)境科學與工程、人文、理學、外語12個專業(yè)學院，另有國際文化交流學院、繼續(xù)教育學院、體育部和國際合作辦學的東華大學萊佛士國際設(shè)計專修學院。學校擁有5個博士后流動站、7個一級學科博士點、24個一級學科碩士點、6個專業(yè)學位碩士授權(quán)類別、17個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域、56個本科專業(yè)，學科涉及工學、理學等十大學科門類。共有1個一級學科國家重點學科，5個二級學科國家重點學科，1個國家重點（培育）學科，7個上海市重點學科，同時設(shè)有12個國家和省部級科研基地，2個國家“111”引智基地以及國家大學科技園。在校學生30000余人，其中本科生近15000人，研究生6000余人，繼續(xù)教育學歷生近5000人，各類留學生4000余人。教職工2300余人，專任教師1200余人，專任教師中，具有博士學位的占54.3%，其中院士8人，*、*（含講座教授）和國家杰出青年基金獲得者等高級職稱教師800余名。
教育教學：學校秉承“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，以“崇德博學、礪志尚實”為校訓，推行“以學生的全面發(fā)展與成才為中心”的辦學理念，致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神和社會責任感的高素質(zhì)人才。2006年，學校獲教育部本科教學水平評估優(yōu)秀。學校持續(xù)深化教育教學改革，對全體學生實行“建立在通識教育基礎(chǔ)之上，寬口徑、柔性化的專業(yè)教育”；對學有余力的學生實施“因材施教，分層次的個性化教育”；并在完善學分制的基礎(chǔ)上，推行按專業(yè)大類招生、培養(yǎng)的教育模式，學生在校學習1至2年后可在專業(yè)大類內(nèi)自主選擇專業(yè)（方向）。我校藝術(shù)類招生享有與獨立設(shè)置藝術(shù)院校同等的自主權(quán)，并獲得本科招生自主選拔錄取試點。2007年，學校啟動“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”，入選國家教學名師、教學團隊、特色專業(yè)、實驗教學示范中心等國家級項目30余項，獲省部級教學成果110余項。學校大力推進大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，獲批“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”項目460項。學校被批準為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校和“全國工程碩士研究生教育創(chuàng)新院�！保采w10個本科專業(yè)和6個研究生層次學科領(lǐng)域。近年來，學校有8篇論文入選“全國百篇優(yōu)秀博士學位論文”，5篇獲得提名。在國際大學生程序設(shè)計競賽、美國大學生數(shù)模競賽、世界穿著藝術(shù)設(shè)計大賽、挑戰(zhàn)杯中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全國大學生電子設(shè)計競賽、中央電視臺CCTV杯全國模特大賽、上海市發(fā)明創(chuàng)造三槍杯競賽等重大競賽中多次獲得特等獎、金獎或冠軍。畢業(yè)生就業(yè)狀況良好，先后獲得“全國高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“2011-2012年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”、“上海市促進就業(yè)先進集體”等榮譽稱號。
學科科研：按照“堅持特色、拓寬基礎(chǔ)、加強交叉、按需發(fā)展”的學科發(fā)展思路，學校學科建設(shè)取得了新的進展。2012年，學校7個學科入選上海高校一流學科建設(shè)計劃。在第三輪全國一級學科評估中，紡織科學與工程學科繼續(xù)領(lǐng)居第一，實現(xiàn)三連冠；材料科學與工程學科和設(shè)計學學科進入全國前20%，其中，設(shè)計學列上海高校第一位。工程、化學、材料和物理4個學科入圍ESI世界前1%，且排名穩(wěn)步提升。工科學科領(lǐng)域進入ARWU（上海交通大學設(shè)立的大學排行榜）世界大學排名前150強。學校堅持產(chǎn)學研用相結(jié)合的辦學傳統(tǒng)，依托國家和教育部科研基地，加強協(xié)同創(chuàng)新，為國家科技攻關(guān)、經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務(wù)。學校連續(xù)三年入選“中國高校十大科技進展”連續(xù)11年獲得19項國家級科技進步獎，紡織類三大檢索論文收錄總數(shù)超過世界其他9所著名紡織院校的總和。2011年，學校國際專利授權(quán)數(shù)量在高等院校中列第16位。目前，圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略和上海產(chǎn)業(yè)布局，學校正努力打造以“紡織”為一體，“材料”和“設(shè)計”為兩翼的學科發(fā)展新格局，加快推進面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)的“紡織產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”、面向區(qū)域發(fā)展的“民用航空復合材料協(xié)同創(chuàng)新中心”以及以“環(huán)東華時尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”為載體的時尚創(chuàng)意協(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)。此外，學校大批科研成果應(yīng)用于航天、軍事、建筑、環(huán)保、新材料等領(lǐng)域，為我國戰(zhàn)略武器的研制，神五、神六、神七、神九、神十載人航天工程和“天宮一號”的發(fā)射成功做出了貢獻。
合作交流：學校重視國際合作與交流，以國際化的辦學視野，實施教育國際化戰(zhàn)略，與世界100多所知名高校、研究機構(gòu)及企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。2010年，學校獲批教育部“中非高校20+20合作計劃”，為非洲國家培養(yǎng)紡織專業(yè)高級專門人才。與加拿大卡爾頓大學、德國勞特林根應(yīng)用技術(shù)大學、日本文化學園等合作舉辦學位或?qū)W歷教育項目，其中與日本文化學園合作舉辦的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科教育項目于2012年被評為“上海市示范性中外合作辦學項目”。與英國愛丁堡大學、美國紐約時裝學院、日本文化學園、倫敦藝術(shù)大學等國際上著名藝術(shù)設(shè)計院校達成合作共識，已獲教育部批準設(shè)立東華大學上海國際時尚創(chuàng)意學院。學校積極爭取國家留學基金委公派留學生項目，選拔優(yōu)秀學生赴國外高水平大學開展聯(lián)合培養(yǎng)。多年來，學校成功舉辦了“第83屆世界紡織大會”、“先進纖維與聚合物材料國際學術(shù)會議” 、“第7屆自然計算國際學術(shù)會議”、“第8屆國際薄膜物理與應(yīng)用會議”、“第12屆亞洲紡織會議”、“全國高分子學術(shù)論文報告會”等一系列具有影響力的學術(shù)會議，努力開創(chuàng)多層次、多渠道、多形式的國際交流新格局
