據(jù)最新河南工程學院招生網(wǎng)和上海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，上海高考的考生需要成績在409分左右，位次排名需要在35102名左右，才可以考上河南工程學院，不過每年河南工程學院在上海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、上海高考多少分可以上河南工程學院

1、上海高考2022年考生上河南工程學院的綜合(不限)最低分需要409分，錄取最低位次為35102名;

2、上海高考2021年考生上河南工程學院的綜合(不限)最低分需要412分，錄取最低位次為33810名;

二、河南工程學院在上海的近三年的排名多少可以上

1、2022年河南工程學院在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	上海	綜合	不限	本科	409	35102	省政府

2、2021年河南工程學院在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	上海	綜合	不限	本科	412	33810	省政府

高考志愿定向招生什么意思

高考定向招生是是考生作為定向生報考，必須與用人單位事先簽合同，畢業(yè)后去這個單位工作。定向招生是面向比較特殊的行業(yè)，而且會簽訂一些合同。違約是要按簽訂的合同履行責任的。部分高等院校每年會安排一部分面向艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)以及軍工、國防等國家重點建設項目的定向招生計劃。

定向招生計劃在招生院校調檔線上不能完成的，可以在招生院校調檔線下20分內由省級招辦補充投檔，學校根據(jù)考生的定向志愿擇優(yōu)錄取。因此，如果填報好定向志愿，就有可能享受20分的優(yōu)惠政策。

另外需要考生和家長注意的是，定向招生高校和用人單位不得對考生附加額外條件，不得向考生收取定向培養(yǎng)費，畢業(yè)后用人單位要為考生安排工作。國家嚴禁利用定向招生政策指定生源、隨意降低考試成績要求或向考生亂收費。

二本三本合并是取消三本了嗎

在本科批次的合并過程當中，不同省份進行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了專科批次。

其實還要回到最初的起點，官方本沒有一本和二本的說法，一本和二本是來自于民間。批次只是為了方便招生。其實不論一批與二批合，還是二批與三批合，還是合并專科批次，不過是舊瓶裝新酒，換湯不換藥罷了。

優(yōu)先一個批次的，仍然對有生源有優(yōu)先的選拔權。提前一個批次報考的，仍然有優(yōu)先選擇學校的權利。

取消三本，合并一本二本，指的是錄取批次，而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒有三本批次的說法了，其實取消三本對于學生來說也是公平的。因為三本生的分數(shù)相比一本來說很低，但也是國家承認的本科學歷，畢業(yè)之后也沒人會仔細詢問是幾本，這樣也加大了本科生的競爭壓力。

三、河南工程學院學校介紹

河南工程學院地處河南省省會鄭州市，是經(jīng)國家教育部批準設立的一所省屬公辦普通本科院校，是河南省重點建設的“示范性應用技術類型本科院校”、整體轉型發(fā)展試點院校、河南省碩士學位授予立項建設單位、河南省首批“裝配式”建筑人才培訓基地、河南省首批“中華優(yōu)秀文化傳承基地”、河南省文明校園、河南省高校先進基層黨組織。 學校辦學歷史悠久。學校于2007年由原鄭州經(jīng)濟管理干部學院和原河南紡織高等專科學校合并組建。原鄭州經(jīng)濟管理干部學院始建于1956年，是原煤炭部直屬院校；原河南紡織高等專科學校始建于1954年，其辦學歷史可追溯到1910年設立的河南省官立中等工業(yè)學堂，著名抗日將領楊靖宇將軍為學校的杰出校友。 學校辦學基礎扎實。現(xiàn)有龍湖校區(qū)、桐柏路校區(qū)和南陽路校區(qū)等三個校區(qū)，占地面積2600余畝，建筑面積106萬平方米。設備總值3億元，圖書館建筑面積3.5萬平方米，館藏紙質圖書231萬冊，電子圖書68萬種。體育館、室內游泳館、體育場和學生活動中心等設施齊全。 學校育人質量突出。現(xiàn)有24個教學單位，全日制在校生30000余人，開設57個本科專業(yè)，涵蓋工學、理學、經(jīng)濟學、管理學、文學、藝術學等六大學科門類。有國家級、省級本科教學質量工程項目60余個，其中國家級特色專業(yè)和綜合改革試點專業(yè)2個，國家級虛擬仿真實驗教學項目1個，國家級大學生校外實踐教育基地2個，省級重點學科4個，省級特色專業(yè)和綜合改革試點專業(yè)16個,省級一流本科專業(yè)9個、省級金課24門、省級優(yōu)秀基層教學組織5個。獲批河南省示范性軟件學院和河南省重點現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。學校堅持開放辦學，加強國際交流與合作，先后與澳大利亞堪培拉大學、荷蘭撒克遜應用科技大學、美國克利夫蘭州立大學等20多所國外大學和研究機構建立了合作關系，聯(lián)合開辦7個本專科合作辦學項目，與馬來西亞砂拉越大學聯(lián)合開展了博士培養(yǎng)項目，與“一帶一路”沿線國家馬來西亞、新加坡等開展了大學生海外實習就業(yè)項目，與馬來西亞理工大學、鄭州大學、中國礦業(yè)大學等聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。注重學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，近三年來，學生在全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等學科競賽中，獲得省級以上獎勵500多項。 學校師資水平較高。現(xiàn)有教職工1500余人，專任教師1300余人，其中正高級職稱120余人，副高級職稱近500人；教師隊伍中，具有博士學位的教師380余人，具有碩士學位的教師700余人。現(xiàn)有國家*領軍人才1人、百千萬工程國家級人選1人、中原學者1人、享受國務院政府特殊津貼1人、國家級及省級優(yōu)秀教師19人，中原青年拔尖人才2人，省政府特殊津貼、省管優(yōu)秀專家和省學術技術帶頭人等12人，省級教學名師、省科技創(chuàng)新杰出人才、省青年骨干教師60余人，并聘有包括中國工程院院士、*在內的客座教授和特聘教授100余人。 學校科研成效顯著。學校大力實施“543”計劃，現(xiàn)有教育部創(chuàng)新團隊1個，河南省高校科技創(chuàng)新團隊10個，校級創(chuàng)新團隊8個，電子陶瓷材料與應用省級重點實驗室1個，紡織新產(chǎn)品開發(fā)、紡織大數(shù)據(jù)關鍵技術等省級工程實驗室6個，智能控制與機器人技術、涂裝生產(chǎn)線仿真與測試等省級工程技術研究中心8個，國際聯(lián)合實驗室1個，是河南省優(yōu)秀博士后研發(fā)基地。學校分別參與了“新型城鎮(zhèn)建筑技術河南省協(xié)同創(chuàng)新中心”、“煤炭安全生產(chǎn)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心”和“紡織新產(chǎn)品生產(chǎn)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心”。近年來，共承擔省級以上科研項目700余項，其中國家973前期研究專項2項、國家社會科學基金重大項目1項、國家自然科學基金重點項目1項、國家自然科學基金面上項目、青年項目、聯(lián)合基金項目、應急管理專項和國家社會科學基金項目共60余項；榮獲省部級以上科研成果獎60余項，其中國家科技進步二等獎3項、教育部科技進步一等獎1項、河南省科技進步一等獎1項。 學校主動服務行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，不斷提高教學、科研和科技服務水平。與駐馬店市政府、鄭州航空港區(qū)、鄭州高新技術開發(fā)區(qū)、河南省煤炭行業(yè)協(xié)會、河南省紡織行業(yè)協(xié)會、河南能源化工集團、中國平煤神馬集團、河南豫發(fā)集團、河南中稅中興咨詢集團、河南永澤環(huán)境科技有限公司、河南遠大裝配式建筑有限公司等地方政府、行業(yè)協(xié)會、行業(yè)龍頭企業(yè)、地方高成長性企業(yè)等建立了緊密的政產(chǎn)學研戰(zhàn)略合作關系，共建行業(yè)學院12個、企業(yè)冠名班15個、校外實習實訓基地300余個。 學校文化氛圍濃厚。學校以立德樹人為根本任務，積極弘揚和培育*核心價值觀，以*黨的建設總要求為指引，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，推動嚴管厚愛、治理有方、管理到位、風清氣正，形成了以“基層黨建五項工程”“五育并舉三全育人行動”等為代表的黨建和思想政治工作品牌，以明月湖、懷若谷、名人雕塑園、軒轅文化園、明德勵志園、黑白工業(yè)史發(fā)展園等“一湖一谷四園”等為代表的校園文化和精神文明創(chuàng)建品牌。校園環(huán)境“綠、亮、暢、潔、美”，校園綠化覆蓋面積達70萬平方米，綠化覆蓋率達70 %以上。學校先后獲得省級文明單位、省級文明校園、全國大學生社會實踐先進單位、省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位和省衛(wèi)生先進單位等多項榮譽稱號。 為建設高水平應用技術大學，開啟新時期學校事業(yè)發(fā)展新征程，學校制定了“建好示范校、創(chuàng)辦碩士點、努力建大學”的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略。全校上下正在以****思想為指導，秉承“自強不息、博學精藝”的校訓和“嚴謹、勤勉、求實、創(chuàng)新”的校風，按照“以高質量發(fā)展為主線，聚焦創(chuàng)辦碩士學位點和建設高水平應用型本科兩項任務，健全人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務三大體系，秉持管黨治黨、科學治校、教授治學、改革創(chuàng)新四項理念，推進質量立校、人才強校、科研興校、特色名校、產(chǎn)教融合、文化引領、服務優(yōu)質七大戰(zhàn)略”的“12347”發(fā)展思路，以更加開放的視野、更加昂揚的斗志、更加勤奮的工作，全面推動內涵發(fā)展、特色發(fā)展，為把學校建成開放度較高、特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平應用技術大學而不懈努力！ （數(shù)據(jù)信息截止2021年4月）