思而思學教育網為各位考生和家長整理全國所有大學院校報考代碼,供各位考生報考高考志愿參考和核對,包含了幾乎所有可以報考3千所的高校和大學。教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼為全國統一代碼),省教育考試院會根據招生計劃,對所有的招生院校重新編一個4位代碼(此代碼一般只作填報高考志愿用),本代碼僅供核對和檢測,如有變動,請以教育部和志愿填報系統代碼為準。那么安康學院的院校代碼是多少?安康學院招生專業代碼是多少?本文為你詳細介紹。

一、安康學院簡介和成就介紹

安康學院的前身是創建于1959年的安康大學,1963年因國家經濟困難停辦。1978年重新設立“陜西師范大學安康專修科”,1984年經陜西省人民政府批準,更名為“安康師范專科學校”。2006年2月14日經教育部批準改建為全日制省屬本科院校--"安康學院"。

學院座落在秦巴腹地,漢水之濱,被譽為“西安后花園”的西部名城??陜西省安康市。安康交通便捷,襄渝、西康、陽安鐵路在此交匯, 316、210國道和西漢、西康高速穿境而過。學院北眺漢江,南倚國家級香溪洞風景區,校園花木繁茂,碧草如茵,風光秀麗,環境幽雅,是讀書治學的理想園地。

學院規劃面積1500余畝,現有占地面積509畝。校舍面積近30萬平方米,教學儀器設備總值5107.7萬元。校內各項設施齊全,設備先進。風格典雅的教學樓、實驗樓、圖書館、設施先進的現代教育技術中心、計算機中心、電子閱覽室、多媒體教室、功能齊全的學術報告廳、體育館文體活動中心、標準田徑運動場、現代化的學生公寓、食堂等一應俱全。圖書館采用先進的圖書管理集成系統,管理科學高效。現有藏書65萬冊,電子圖書15萬冊,國內外各類期刊1800余種,擁有清華同方期刊、萬方數據庫和連接國際互連網的千兆校園網等為全院師生提供了良好的教學、科研和獲取信息的先進手段與發展平臺。

學院堅持以質量求生存,以特色求發展的發展戰略,始終堅持以學生為本的辦學理念,不斷強化教學工作的中心地位,注重人才培養的規格與質量。緊緊圍繞教育部本科教學工作水平評估指標,深化教育教學改革。以學科建設為龍頭,以教學管理為抓手,規范教學運行管理;以加大教學基本建設投入為手段,加強實踐、實驗教學;以提高教育質量為目標,完善教學質量管理與評價。現有省級精品課程2門,省級示范專業2個。學院的學科專業體系完整、特色鮮明。現有中文、數學、物理與計算機科學、化學與生命科學、政史、農學、英語、經濟與管理、教育科學、藝術、體育和社科部等12個系(部),48個本、專科專業。學科門類涵蓋文學、理學、工學、農學、經濟學、管理學和教育學等7大學科門類。經過幾十年的不懈探索,已積累了較為豐富的教學、科研和管理經驗。現有學生10000余人,其中全日制在校生6000余人,在全國14個省市招生。

學院擁有一支學歷層次高、專業基礎好、教學與科研能力強、年齡結構合理的教師隊伍。現有教職工644人,其中副高以上職稱147人,有博士、碩士學歷240人,常年有國內訪問學者教師10余人。40余位教師榮獲國務院政府特殊津貼、全國優秀教師獎、全國優秀教育工作者獎、曾憲梓獎、陜西省優秀教學成果獎、優秀教材、陜西省教學名師稱號等國家及省部級獎勵。學院還聘有包括院士、國內知名專家、學者、教授在內的60余人為學院名譽教授、客座教授和兼職教授。

學院堅持“以教學帶科研,以科研促教學”的指導思想,努力促進教學、科研的共同進步,科學研究碩果累累,高層次科研成果不斷涌現。全院教師近幾年承擔各類科研項目160余項,獲得省(部)級科研成果獎30余項,地(廳)級科研成果獎70余項,在國內外各類學術刊物上發表論文1000余篇,專著80余部。圍繞教學和科學研究,學院建有省級“蠶桑重點實驗室”1個、“陜西省安康GAP工程技術研究中心”1個和學院成立的“秦巴區域經濟發展戰略研究中心”、“漢水文化研究基地、“教育研究中心”、“農業科技研發中心”等多個研究機構。科研團隊優勢逐步凸顯,服務經濟社會功能不斷增強。

學院注重加強對外交流與合作,積極推進校際合作、校企合作和國際合作,先后與華中科技大學、陜西師范大學和西安工程科技大學等知名高校建立了校際對口支援和合作辦學友好關系。常年從英國、美國、荷蘭等國聘請外教來校任教。學院目前正在啟動國際聯合辦學工作,以加快學院國際化進程。

學院高度重視學生就業工作,設有專門領導小組,建立就業網站,對學生進行全程就業指導和教育。在珠江三角洲、長江三角洲建立了穩固的就業、實習基地,為學生就業不斷開辟新的天地,學生一次性就業率始終保持在陜西省同類高校前列。

在新的發展階段,安康學院將緊抓國家實施科教興國戰略和高等教育發展的重大歷史機遇,銳意改革,開拓進取,努力把學院建設成為規模適度、結構合理、管理科學、質量過硬、特色鮮明的綜合性本科院校,使安康學院成為秦巴區域人才培養的搖籃、科學研究的中心、社會發展的智囊、智力服務的基地,為建設和諧社會、實現中國高等教育的騰飛做出更大的貢獻。

二、安康學院院校代碼查詢

以下是安康學院的院校代碼,如有變動請以安康學院官方發布的信息為準。

安康學院 院校代碼:11397

三、安康學院學生評價

1、不要說那麼難聽!院長重視教學、科研工作,管理有方、要求嚴,尤其是對教師要求最高,這可以理解,但要考慮學院的歷史和現狀,即便用發展的眼光看,安康學院也是教學型,把“調子”定的很高,還要高一刀切,這可能會損害多數教師的利益、挫傷積極性,不利于穩步發展。 ... (展開全部)不要說那麼難聽!院長重視教學、科研工作,管理有方、要求嚴,尤其是對教師要求最高,這可以理解,但要考慮學院的歷史和現狀,即便用發展的眼光看,安康學院也是教學型,把“調子”定的很高,還要高一刀切,這可能會損害多數教師的利益、挫傷積極性,不利于穩步發展。

2、安康是個好地方,永遠是那么祥和寧靜,尤其是在黃昏,在巷居時,獨倚樓頂望飛翔的鴿子常是一種感動,香溪山水的點點滴滴永遠成了我傷心記憶的處地,我愛安康,畢業4年了,常想回去看看自己走過的地方、住過的小屋,還有牽手走過的紫陽,可次次都放棄了,怕只是“物是人非時時休,未語淚先流”的凄楚。每次去西安開會,我便舍棄了西漢高速,坐火車 ... (展開全部)安康是個好地方,永遠是那么祥和寧靜,尤其是在黃昏,在巷居時,獨倚樓頂望飛翔的鴿子常是一種感動,香溪山水的點點滴滴永遠成了我傷心記憶的處地,我愛安康,畢業4年了,常想回去看看自己走過的地方、住過的小屋,還有牽手走過的紫陽,可次次都放棄了,怕只是“物是人非時時休,未語淚先流”的凄楚。每次去西安開會,我便舍棄了西漢高速,坐火車默默的繞道安康,遙遙的一望,了卻我想念的心。

3、 安康學院坐落在陜西秦巴腹地,漢水之濱,被譽為“西安后花園”的西部名城-陜西省安康市。安康交通便捷,襄渝、西康、陽安鐵路在此交匯,316、210國道和西漢、西康高速穿境而過。校園風光秀美,環境幽雅。安康學院的前身是創建于1959年的安康大學,1963年因國家經濟困難停辦。1978年重新設立“陜西師范大學安康專修科”,1984年經陜西省人民政府 ... (展開全部)安康學院坐落在陜西秦巴腹地,漢水之濱,被譽為“西安后花園”的西部名城-陜西省安康市。安康交通便捷,襄渝、西康、陽安鐵路在此交匯,316、210國道和西漢、西康高速穿境而過。校園風光秀美,環境幽雅。安康學院的前身是創建于1959年的安康大學,1963年因國家經濟困難停辦。1978年重新設立“陜西師范大學安康專修科”,1984年經陜西省人民政府批準,更名為“安康師范專科學校”。2006年2月14日經教育部批準改建為“安康學院”。經過27年的建設與發展,現有10個系(部)38個本、專科專業,涵蓋文學、理學、工學、農學和管理學5個學科門類。形成師范教育和非師范教育協調發展的多科性全日制綜合性大學。學院以全日制高職教育為主,兼辦函授、職工培訓教育,形成學歷教育與職業資格證書教育相融通的多層次、多形式、多規格的辦學模式。學院占地509畝,另有規劃預留地1000畝。校舍面積19.66萬m2,教學儀器設備總值2707.7萬元。有各類實驗室34個,擁有設施一流的計算機信息中心,多媒體教室、語音實驗室23個,計算機1085臺。圖書館藏書60.5萬冊,中外期刊1800余種。有清華同方和萬方等電子資源數據庫,擁有電子圖書15萬冊。1000M的校園網連接國際互聯網覆蓋全校。學院有一支結構合理、素質優良、勤奮敬業的教師隊伍,現有教職工610人,其中專任教師399人,具有副高以上職稱123人,具有博士、碩士和在讀碩士的教師161人。教師中享受國務院政府特殊津貼、省政府特殊津貼、全國優秀教師、省勞模、省級優秀教師、省級教學名師、獲曾憲梓教育基金獎共17人。院士1人、知名專家學者39人被聘為學院兼職教授和名譽教授,長期聘請外國文教專家3人。學院有各類學生10000余人,其中全日制在校生5029人,在全國10個省招生。學院高度重視科學研究。目前承擔各類科研項目91項,近幾年在各類學術刊物上發表論文2203篇,其中三大檢索機構SCI、EI、ISTP收錄7篇,被CA、MR等收錄29篇。出版專著144部,獲省部級以上科研獎勵29項。與華中科技大學等高校建立了校際對口支援和合作辦學友好關系。學院全面貫徹黨的教育方針,依法辦學,從嚴治教。長期辦學過程中堅持以教學為中心,以質量求生存,注重學生素質教育,注重培養學生創新精神和實踐能力,以服務區域為己任,為國家培養了數萬名各類應用型人才,受到社會各界一致好評。畢業生中有百余人分別當選為全國人大代表、全國優秀教師、國家級骨干教師、省級勞模和優秀教師,一大批優秀畢業繼續深造取得博士或碩士學位,先后走上各級領導崗位。學院高度重視學生就業工作,成立了就業指導中心,采用多機制、多途徑、多形式的就業措施,解決學生就業。在廣州、深圳、江蘇、上海等地建有穩定的實習就業基地,并與有關省、地、市人事、勞動部門建立了良好的合作關系,近三年學生一次就業率保持在78%以上。學院以升本為契機,搶抓西部大開發的歷史機遇,轉變教育思想觀念,深化教育教學改革,銳意進取,開拓創新,為把學院建設成為在省內外有一定影響、有特色的地方本科院校而努力奮斗。