隨著2019年高考錄取進程的推進，各批次被錄取考生將陸續(xù)收到大學錄取通知書。多年寒窗苦讀，終已金榜題名，實屬人生之喜悅。但每年這個時候，一些假錄取通知書也會趁機而入。那么陜西職業(yè)技術(shù)學院錄取通知書什么時候發(fā)放呢？陜西職業(yè)技術(shù)學院錄取通知書查詢方式入口如何查詢？陜西職業(yè)技術(shù)學院錄取通知書如何辨別真?zhèn)文兀克純核紝W教育網(wǎng)小編為你支招。
陜西職業(yè)技術(shù)學院是一所全日制公辦普通高等學校。根據(jù)省政府批準，西安外貿(mào)職工大學（陜西省對外貿(mào)易學院）于2016年12并入學院。
學院位于古城西安，有長安、白鹿原兩個校區(qū)，白鹿原校區(qū)位于灞河之濱的白鹿塬上，長安校區(qū)位于?河之濱的少陵塬畔，歷史積淀豐厚，環(huán)境優(yōu)美、風光秀麗。兩個校區(qū)占地面積977.05畝，建筑面積34. 2 萬平方米 。現(xiàn)有在校生11000余名，專兼職教師700余名。設(shè)有財經(jīng)學院、建筑工程學院、藝術(shù)與學前教育學院、航空服務(wù)與汽車工程學院、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流學院、計算機科學系（鼎利學院）、旅游系（白鹿倉國際旅游商學院）、對外貿(mào)易學院、管理系（國際合作交流學院）等9個二級院系和思想政治理論課教學科研部、基礎(chǔ)課部、陜西職業(yè)教育（應(yīng)用技術(shù)）研究院等3個教學科研單位。開設(shè)55個專業(yè)，其中有2個中央財政支持“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”重點建設(shè)專業(yè)、4個國家骨干重點建設(shè)專業(yè)、10個陜西省重點專業(yè)，有14個專業(yè)入選陜西省“一流專業(yè)”和教育部“骨干專業(yè)”建設(shè)項目、6個專業(yè)入選陜西省高等職業(yè)院校專業(yè)綜合改革試點項目。
學院堅持“立德樹人、質(zhì)量強校，校企合作、促進就業(yè)，創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)地方”的辦學思想，貫徹落實“校企合作，工學結(jié)合、產(chǎn)教融合”的發(fā)展思路，確立了全面創(chuàng)建“國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院�！钡陌l(fā)展目標和“全省第一、全國領(lǐng)跑”的奮斗目標。學院和120多家行業(yè)、企業(yè)、院校和科研院所合作共建，牽頭組建了“一帶一路”職教聯(lián)盟、陜西城鎮(zhèn)建設(shè)職業(yè)教育集團、白鹿原大學城高校聯(lián)盟、白鹿原文化研究會、白鹿原互聯(lián)網(wǎng)+果業(yè)（櫻桃）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高峰論壇；引入社會資本，校企共建了多個“混合所有制”、“現(xiàn)代學徒制”二級院系，構(gòu)建了政府、行業(yè)、企業(yè)、高校、科研院所“五方聯(lián)動”的校企合作體制機制，形成了“校企集團化辦學、區(qū)域聯(lián)盟式發(fā)展”的辦學格局。
學院重視師資隊伍建設(shè)，已建立了一支由省級教學名師、行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干為專業(yè)帶頭人，以碩士研究生為主體的結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍。現(xiàn)有省級教學名師6名，省級教學團隊2個，專業(yè)教師中“雙師”素質(zhì)比例達到92%。近三年來，學院為陜西職教事業(yè)發(fā)展開展了各類職教師資、縣鄉(xiāng)領(lǐng)導、企業(yè)員工、勞動力轉(zhuǎn)移培訓萬余人次；教師主持、參與科研項目150余項，承擔校內(nèi)課題研究130余項、省級以上課題30余項，出版專著11部，獲國家專利11項；主持省級以上教學改革項目11項，獲省級教改成果獎3項；公開發(fā)表學術(shù)論文1200余篇，其中核心期刊500余篇、EI檢索37篇，師資隊伍具有較高的人才培養(yǎng)能力和水平。
學院遵循“專業(yè)建設(shè)與專業(yè)群協(xié)同、與產(chǎn)學研協(xié)同、與周邊產(chǎn)業(yè)及文化資源協(xié)同”的原則，不斷深化教學改革與創(chuàng)新，形成了獨具特色的人才培養(yǎng)模式。學院是國家旅游局旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、教育部首批“江泰保險實用型人才培養(yǎng)培訓基地”，教育部校企合作項目博世汽車診斷實訓中心和京東集團京東無人機（西安）飛行服務(wù)中心落戶我院。學院擁有優(yōu)良的實踐教學條件，校企共建了10多個融“教學、實訓、培訓、服務(wù)”于一體的校內(nèi)仿真實訓基地，開設(shè)了23個訂單班。建有校內(nèi)各類專業(yè)實訓室156個，其中中央財政支持的實訓基地建設(shè)項目5個，省級財政支持的高等職業(yè)教育示范性實訓基地建設(shè)項目6個；建有校外實習實訓基地和技術(shù)服務(wù)聯(lián)系點188個。省教育廳、省人社廳在學院設(shè)立了職業(yè)技能鑒定站，可為30余個職業(yè)資格和技術(shù)工種進行技能考核鑒定，突出了“低重心、綜合性、基地式”的辦學特色。
學院重視素質(zhì)教育，堅持把校園文化、企業(yè)文化、職業(yè)文化與人才培養(yǎng)目標和學生成才需求相結(jié)合，培養(yǎng)多才多藝的復合型人才。大力推進教育信息化建設(shè)，全面建設(shè)“理實一體化”的教育教學環(huán)境，深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革，積極拓展學生創(chuàng)業(yè)空間，建有“國家數(shù)字化學習資源中心”職業(yè)院校分中心和“陜西職業(yè)院校移動云教學大數(shù)據(jù)研究中心”、“陜西建筑工程技術(shù)檢測中心”、“怡亞通全球供應(yīng)鏈電子商務(wù)中心”，人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平穩(wěn)步提升。近3年來，學生在全國、全省技能大賽中獲一、二、三等獎300多人次；畢業(yè)生知識技能和職業(yè)素養(yǎng)受到用人單位的廣泛好評，畢業(yè)生綜合評價稱職率為99%、優(yōu)秀率為63.83%，服務(wù)地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力明顯增強。
學院注重校際、國際交流與合作。有多所高職、本科對口合作院校，對口支援中高職院校5所、對口支持縣鄉(xiāng)職業(yè)教育中心12個。學院先后與澳大利亞、加拿大、比利時、西班牙、日本、韓國、新西蘭、印度尼西亞、巴基斯坦等國家的教育機構(gòu)建立了聯(lián)合辦學與學術(shù)交流的協(xié)作關(guān)系。與澳大利亞分別成立了中澳、澳中職業(yè)教育培訓中心。作為中國與意大利政府合作的職業(yè)培訓項目實施單位，意大利政府每年向我院派各類專家來我院講學，學院也先后派員訪問交流，進修研讀40余人次。1月被授予“中韓高新技術(shù)人才培養(yǎng)合作院�！�。2017年教育部批準在我院獨立承建“烏克蘭研究中心”，開展區(qū)域與國別研究；同時承擔了陜西省“一帶一路”應(yīng)用人才培養(yǎng)基地培訓任務(wù)，開始培訓印尼、巴基斯坦留學生。
學院重視畢業(yè)生就業(yè)工作，成立了由黨政主要領(lǐng)導任組長的就業(yè)工作領(lǐng)導小組、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導小組，并設(shè)立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心。常態(tài)化開展形式多樣的就業(yè)指導和服務(wù)、大學創(chuàng)業(yè)實踐工作，及時提供各類就業(yè)信息，有效提升了就業(yè)質(zhì)量。近五年，畢業(yè)生首次就業(yè)率一直保持在98%以上，大部分專業(yè)達100%。
學院實行單獨考試招生和國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招生相結(jié)合，2017年三年制高職（專科）招生計劃4000名，其中面向山西、內(nèi)蒙古、云南、甘肅、青海、寧夏、四川、貴州等8個�。ㄊ�、自治區(qū)）安排招生計劃212名。學生畢業(yè)時發(fā)給教育部統(tǒng)一印制的普通高等學校高職（�？疲┊厴I(yè)證和就業(yè)報到證。我院學生都有資格按國家規(guī)定參加“專升本”考試，歷年“專升本”比例居全省同類院校前列。學院還為學生參加自學考試和接受遠程教育提供學習便利條件。
學院的建設(shè)發(fā)展，得到了黨和國家領(lǐng)導、省委省政府領(lǐng)導及社會各界的關(guān)懷、重視和支持。學院的跨越式發(fā)展受到了各級領(lǐng)導及社會各界的高度評價。在陜的全國人大代表視察后說：“方向正確、思路清晰、干勁很大、發(fā)展很快、成績顯著！”。
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