據(jù)最新成都信息工程大學(xué)招生網(wǎng)和陜西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，陜西高考的考生需要成績?cè)?51分左右，位次排名需要在54678名左右，才可以考上成都信息工程大學(xué)，不過每年成都信息工程大學(xué)在陜西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、陜西高考多少分可以上成都信息工程大學(xué)

1、陜西高考2022年考生上成都信息工程大學(xué)的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、陜西高考2021年考生上成都信息工程大學(xué)的理科最低分需要451分，錄取最低位次為54623名;

3、陜西高考2020年考生上成都信息工程大學(xué)的理科最低分需要463分，錄取最低位次為54678名;

4、陜西高考2021年考生上成都信息工程大學(xué)的文科最低分需要497分，錄取最低位次為14564名;

5、陜西高考2020年考生上成都信息工程大學(xué)的文科最低分需要518分，錄取最低位次為13488名;

二、成都信息工程大學(xué)在陜西的近三年的排名多少可以上

1、2022年成都信息工程大學(xué)在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	陜西	理科	本二	-	-	省政府

2、2021年成都信息工程大學(xué)在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	陜西	理科	本二	451	54623	省政府
2021	陜西	文科	本二	497	14564	省政府

3、2020年成都信息工程大學(xué)在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	陜西	理科	本二	463	54678	省政府
2020	陜西	文科	本二	518	13488	省政府

平行志愿如何填報(bào)

一、清楚認(rèn)識(shí)自己是處于那個(gè)批次的。在不同批次之間是自上往下的原則。比如二本的學(xué)生不可以報(bào)考一本院校。所以要明確清楚自己是屬于那個(gè)階段的。

二、對(duì)本批次及以下的院校進(jìn)行篩選。首先將錄取分?jǐn)?shù)大于自己分?jǐn)?shù)的院校去掉。因?yàn)榇笥谧约悍謹(jǐn)?shù)的院校很少有機(jī)會(huì)是降下來的，一般都是保持不變，有可能還會(huì)升上去。

三、平行志愿經(jīng)過分?jǐn)?shù)線篩選以后，接下來還要進(jìn)行排名篩選。對(duì)于排名高于自己的分?jǐn)?shù)排名的去掉。剩下的學(xué)校就是自己可以報(bào)考的院校了。

四、接下來是明確自己想要報(bào)考的專業(yè)，只要感興趣，不管是那個(gè)專業(yè)，行行出狀元。所以要找到自己喜歡的專業(yè)，然后在找出相關(guān)專業(yè)的學(xué)校。

五、找到自己心儀的專業(yè)和學(xué)校以后開始填報(bào)，填報(bào)平行志愿的時(shí)候，可以將分?jǐn)?shù)比較高，而且相對(duì)較好的學(xué)校放在前面。也可以把想沖一下的學(xué)校放在前面。

提檔線是什么意思

提檔線是招生院校按照提檔比例提取考生檔案的最低線，不一定是學(xué)校的最終錄取線。

在同批次錄取的院校中，由于報(bào)考人數(shù)不均衡，各校的提檔線會(huì)有很大差異。熱門的院校，提檔線很高；冷門的院校，提檔線較低，甚至?xí)�低于批次線。

院校一般按120%提檔，這是為了避免因各種情況而錄不滿的情況出現(xiàn)。鑒于此，過了提檔線不代表就一定會(huì)被錄取，僅僅是可能性很大而已。

簡單地講，考生的高考成績超過了批次線，但沒有達(dá)到所報(bào)院校的提檔線，電子檔案就不能投放，也就不能參加該校的錄取；考生高考成績正好跟某校提檔線一樣，并不意味著一定會(huì)被錄取。提檔線只能決定考生的檔案能不能投給學(xué)校，與考生能不能被錄取沒有必然的聯(lián)系。

三、成都信息工程大學(xué)學(xué)校介紹

成都信息工程大學(xué)是四川省和中國氣象局共建、四川省重點(diǎn)發(fā)展的省屬普通本科院校。學(xué)校創(chuàng)建于1951年，1956年改制為中央氣象局成都?xì)庀髮W(xué)校；1978年升格為本科院校——成都?xì)庀髮W(xué)院；2000年學(xué)校由中國氣象局劃轉(zhuǎn)四川省，更名為成都信息工程學(xué)院；2001年原隸屬國家統(tǒng)計(jì)局的四川統(tǒng)計(jì)學(xué)校整體并入；2015年更名為成都信息工程大學(xué)。學(xué)校是國家中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校、國家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)院校、四川省首批“一流學(xué)科建設(shè)”高校、四川省新增博士學(xué)位授予單位優(yōu)先培育高校。 學(xué)校現(xiàn)有航空港、龍泉兩個(gè)校區(qū)，占地面積2000余畝。學(xué)校擁有館藏豐富的圖書館和設(shè)施齊備的現(xiàn)代化體育場館，環(huán)境幽雅，景色宜人，是讀書治學(xué)的理想場所。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)能力水平不斷提高。學(xué)校構(gòu)建起“三段培養(yǎng)、兩次分流，多元發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，致力于為國家培養(yǎng)具有健康心智體魄、良好人文素質(zhì)、系統(tǒng)理論知識(shí)、扎實(shí)實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型高級(jí)專門人才。現(xiàn)設(shè)有20個(gè)教學(xué)單位，57個(gè)本科專業(yè)，有26000余名全日制在校生。有31個(gè)專業(yè)獲批國家級(jí)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，其中國家級(jí)13個(gè)；有8個(gè)教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)和9個(gè)省級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校借鑒國際CDIO工程教育理念，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，是中國西部高校唯一的國際CDIO組織正式成員。 學(xué)校全面加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，學(xué)科特色與優(yōu)勢(shì)日益凸顯。學(xué)校以信息學(xué)科、大氣學(xué)科和經(jīng)管學(xué)科為重點(diǎn)，以學(xué)科交叉為特色，以工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)為主要學(xué)科門類，工、理、管、經(jīng)、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)融合發(fā)展。現(xiàn)有5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，14個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，12個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，形成了大氣、信息、經(jīng)濟(jì)管理三大學(xué)科群。 學(xué)校面向世界科技前沿和國家重大需求開展科學(xué)研究，全面服務(wù)氣象、統(tǒng)計(jì)、國防等事業(yè)發(fā)展，全面服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)國家戰(zhàn)略和四川省“一干多支”發(fā)展戰(zhàn)略，科研水平和服務(wù)社會(huì)能力持續(xù)攀升。學(xué)校現(xiàn)有省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地20個(gè)、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和人文社科重點(diǎn)研究基地12個(gè)、省市級(jí)科普和培訓(xùn)基地6個(gè)、博士后科研工作站1個(gè)。近五年承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、自然科學(xué)基金、社會(huì)科學(xué)基金等項(xiàng)目175項(xiàng)，獲省部級(jí)及以上科研獎(jiǎng)69項(xiàng)，其中國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)。 學(xué)校大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，師資力量不斷壯大。現(xiàn)有專任教師1400余人，其中博士600余人，高級(jí)職稱近600人，有國務(wù)院政府特殊津貼專家、省級(jí)*、天府*、中科院*、省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省突貢專家等120余人次；有全國模范教師、全國氣象教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師、省教學(xué)名師10余人，聘有100余名院士、長江、杰青等高層次專家為我校兼職教授。本校教師擔(dān)任校外兼職博士生導(dǎo)師20余人，比較有影響力的主要學(xué)術(shù)兼職46項(xiàng)。 學(xué)校認(rèn)真貫徹國家新時(shí)期教育對(duì)外開放工作及“一帶一路”對(duì)教育國際化的要求，堅(jiān)持開放辦學(xué)。與美國、英國、德國、澳大利亞、新加坡等國的40余所知名高校和科研機(jī)構(gòu)簽署合作協(xié)議，與美國科羅拉多州立大學(xué)、塞維亞貝爾格萊德大學(xué)等國外知名高校合作建立4個(gè)國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室（聯(lián)合研究院），在教學(xué)、科研以及人才培養(yǎng)等領(lǐng)域開展全方位、多層次的國際交流與合作，學(xué)校教育國際化水平不斷提高。 面向未來，學(xué)校將繼續(xù)秉承“成于大氣，信達(dá)天下”的大學(xué)精神，以人為本，追求卓越，努力為服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更多更大貢獻(xiàn)。