據最新長春師范大學招生網和山西招生考試院公布的錄取數據,山西高考的考生需要成績在229分左右,位次排名需要在73170名左右,才可以考上長春師范大學,不過每年長春師范大學在山西招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。
一、山西高考多少分可以上長春師范大學
1、山西高考2022年考生上長春師范大學的理科最低分需要443分,錄取最低位次為73170名;
2、山西高考2022年考生上長春師范大學(B)的理科最低分需要448分,錄取最低位次為69283名;
3、山西高考2021年考生上長春師范大學的理科最低分需要229分,錄取最低位次為70428名;
4、山西高考2020年考生上長春師范大學的理科最低分需要495分,錄取最低位次為58716名;
5、山西高考2020年考生上長春師范大學(B)的理科最低分需要476分,錄取最低位次為72222名;
6、山西高考2022年考生上長春師范大學(B)的文科最低分需要461分,錄取最低位次為22081名;
7、山西高考2021年考生上長春師范大學(B)的文科最低分需要463分,錄取最低位次為25375名;
8、山西高考2021年考生上長春師范大學的文科最低分需要310分,錄取最低位次為37146名;
二、長春師范大學在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年長春師范大學在山西的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 本二A | 443 | 73170 | 省政府 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二B | 448 | 69283 | 省政府 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二A | 471 | 18766 | 省政府 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二B | 461 | 22081 | 省政府 |
2、2021年長春師范大學在山西的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 本二A | 467 | 56491 | 省政府 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 445 | 70723 | 省政府 |
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 229 | 70428 | 省政府 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二A | 524 | 9622 | 省政府 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二B | 463 | 25375 | 省政府 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 310 | 37146 | 省政府 |
3、2020年長春師范大學在山西的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 本二A | 495 | 58716 | 省政府 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二B | 476 | 72222 | 省政府 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 361 | 53441 | 省政府 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二A | 516 | 11492 | 省政府 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二B | 482 | 21963 | 省政府 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 446 | 9122 | 省政府 |
高考志愿什么是計劃數
高考報考時的專業計劃數就是各個學校專業計劃招收的人數,因為每個學校都會有很多專業,每個專業學校都會根據情況而計劃招收多少個人。
在高考填報志愿中,計劃數指各個大學在還不知道多少人填報自己學校(每個專業還會有具體的招生計劃數)為志愿之前,計劃招收的人數,可能志愿出來報的人少,就少收一些,報的人多,就多收一些。
計劃數通常是根據往年招生人數確定的。在實際錄取工作中,各個大學對報考人數較多的省份,還會適當增加部分招生計劃人數。
在實際錄取工作中,會出現一些院校或專業不能滿足招生計劃里規定的人數,還有一些線上考生因填報志愿不合理而未被錄取的情況。對此,在各批次錄取結束時,如高等學校計劃未完成,高校一般會采取補錄。
提前批志愿報考注意事項
1、考生填報了“提前批次”的院校,如果沒有被錄取,不影響考生參加其他志愿批次的錄取。但是,如果考生已被“提前批次”的院校錄取,就不能再參加其他批次院校的錄取。
2、志愿報考前尤其需要了解具體院校(專業)的錄取規則與錄取限制,這在招生計劃冊或招生章程.上均會有注明。
3、一些特定的院校及專業只在提前批次錄取,對相關院校和專業感興趣的考生一定不能錯過提前批次的填報。比如熱門的南科大、國科大,本科師范類院校及專業等等。
4、不要跨類兼報。提前批志愿有文理類、藝術體育類,投檔順序-般是文理類先于藝術體育類,建議只報考一類,不要跨類兼報。否則,無論錄取到哪一類都不能以任何理由退檔。
三、長春師范大學學校介紹
長春師范大學坐落在美麗的北國春城——長春,是吉林省重要的基礎教育師資及應用型高級專門人才培養基地,是具有博士學位授予權的應用研究型省屬師范大學,更是一所擁有悠久辦學歷史和光榮革命傳統的高等學府。 學校前身為1906年(光緒三十二年)創建的官立長春師范傳習所,是吉林省師范教育的發祥地。百余年來,在不同的歷史時期,學校先后易名為長春府學堂、長春縣立師范學校、吉長道立師范學校、吉林省立第二師范學校(簡稱二師)、長春師范學校。1958年市政府在長春師范學校基礎上建立長春師范專科學校,1981年教育部正式批準成立長春師范學院,2013年學校更名為長春師范大學。 學校素有“長春革命大本營”“長春革命的搖籃”之稱。在時名“二師”的校園里,發動了吉林省歷史上第一次學生愛國革命運動,成立了中國共產黨在吉林省建立的第一個支部“中共長春支部”,編輯、發行了吉林省第一本系統傳播馬克思主義理論的刊物《秋聲》。學校是吉林省中共組織的誕生地、愛國運動的策源地、馬克思主義理論傳播的發源地。 學校設有77個本科專業,覆蓋文學、理學、歷史學、教育學、管理學、法學、工學、藝術學、經濟學9個學科門類。教職工1500余人,全日制在校生20000余人,目前面向全國29個省、市、自治區招生。學校設有20個教學單位、15個研究所。 學校獲得國家級教學成果獎5項;有9個國家級一流本科專業建設點,1個國家級本科專業綜合改革試點專業,3個國家級特色專業建設點;有3門國家級一流課程,2門國家級精品資源共享課程,1門國家級精品在線開放課程,1門國家級精品視頻公開課程;有1個國家級教學團隊,7名教育部高等學校教學指導委員會委員;有1個國家級大學生校外實踐教育基地。 學校獲得省級教學成果獎48項;有3個省級人才培養模式創新實驗區,1個吉林省高校基礎學科拔尖學生培養基地,1個吉林省轉型發展示范二級分院,1個吉林省轉型發展示范專業群;有2個吉林省“雙師雙能型”教師培養基地,6個吉林省高等教育研究基地,5個吉林省實驗教學示范中心,1個吉林省高等學校工程創新訓練中心;有8個省級一流本科專業建設點,10個吉林省特色高水平專業,9個吉林省特色專業,3個吉林省地方本科高校轉型發展試點專業群,2個吉林省高校創新創業教育改革試點專業,2個吉林省本科高校卓越工程師教育培養計劃試點專業;有5門吉林省一流課程,18門吉林省精品課程,41門吉林省優秀課程,24門省級精品在線開放課程,2門吉林省“課程思政”示范課程,2門吉林省高校課程思政教學改革“學科育人示范課程”,6項省級示范性虛擬仿真實驗教學項目;有10個省級優秀教學團隊,2個省級“課程思政”教學團隊,3個吉林省高校名師工作室;有3個吉林省大學生校外實踐教育基地。獲批教育部智慧教學試點項目、教育部“樂高技術教育創新人才培養計劃”項目,獲批教育部“東北三省區域性技術教育教師培訓基地”“吉林省支援新疆西藏教育培訓基地”“學前與小學教師教育省市共建基地”“吉林省高等學校省級教師教學發展示范中心”。 學校現有1個“服務國家特殊需求的高層次博士人才培養項目”,12個一級學科碩士學術學位授權點,6個碩士專業學位授權類別。被吉林省學位委員會確定為博士學位授權單位立項建設高校,教育學、中國史、化學為博士學位立項建設學科。有8個吉林省特色高水平學科,其中1個一流學科B類、4個優勢特色學科A類、3個優勢特色學科B類。學校是國務院學位辦確定的首批教育碩士(職業技術教育)專業學位研究生教育試點單位,同時承擔和實施“農村學校教育碩士師資培養計劃”“少數民族高層次骨干人才培養計劃”和“退役大學生士兵專項碩士研究生招生計劃”。學校現有研究生導師545人,其中博士研究生導師22人,校外實踐導師120人,研究生培養規模逐年擴大。通過實行“雙導師”和“三導師”制、優質課程建設、實習基地建設、研究生創新項目等舉措,推進研究生教育改革創新,取得全國教育碩士學科教學技能大賽一等獎等可喜成績。 學校建有國家級、省級科研平臺32個,其中“天然藥物分離純化及活性篩選技術國家地方聯合工程實驗室”為國家發改委設立的國家級科研平臺,建有“吉林省光功能材料工程研究中心”“東北民族與疆域重點研究基地”“吉林省大學生馬克思主義教育研究基地”“吉林省廉政建設研究基地”等省級科研平臺。十二五以來,學校獲得各級各類科研項目1879項,其中,國家自然基金項目61項,國家社科基金項目49項,國家藝術基金項目6項,2016年首次突破國家社科重大項目立項;獲得各級科研成果獎282項,其中省部級科研成果獎83項;發表學術論文9806篇,其中,中文核心及三大檢索論文2483篇;出版學術著作、教材等465部。 學校擁有國務院特殊津貼獲得者12人,全國優秀教師1人,全國技術能手榮譽稱號1人,“長白山學者”1人,“長白山技能名師”3人,吉林省資深高級專家、高級專家5人,吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才23人,吉林省優秀專業技術人才1人,吉林省拔尖創新人才一、二、三層次人選45人次,吉林省百名高層次創新創業引進人才1人,吉林省教學名師10人,吉林省“課程思政”教學名師2人,吉林省優秀教師6人,吉林省師德標兵1人,吉林省經濟技術創新標兵、吉林省五一勞動獎章1人,長春市政府特殊津貼獲得者5人,長春市有突出貢獻專家6人,長春市師德標兵4人。 學校對外交流與合作不斷取得新的進展。學校與澳大利亞、俄羅斯、美國、法國、西班牙、德國、日本、韓國、泰國、英國等十幾個國家及臺灣地區的50多所高校建立了合作交流關系。與澳大利亞南十字星大學、俄羅斯克麥羅沃國立文化學院、美國賽基諾谷州立大學開展了5個本科層次中外合作辦學項目。與美國、俄羅斯、法國、西班牙、日本、韓國等高校實行學分互認。與國外有關組織機構合作成立了“法國文化中心”“法國高等教育吉林省推廣中心”“西班牙文化交流中心”“普希金學院俄語文化中心”“俄羅斯文化教育中心”“日本文化中心”“非洲法語國家研究中心”等,加入了中俄文化藝術大學聯盟、中俄交通大學聯盟。 建校以來,學校為*建設培養了十萬余名基礎教育師資及其他各類專門人才,其中全國中小學“十杰”教師、全國勞動模范、“竭誠奉獻農村教育事業的好教師”李元昌,全國“十佳”優秀教師李金華,中央電視臺著名導演孟欣,全國“三八”紅旗手王春麗等,是我校優秀畢業生中的杰出代表。學校于2009年成立了長春師范大學教育基金會,拓寬了學校與海內外校友和社會各界的交流與合作。經過幾代長師人的不懈努力,長春師范大學的辦學實力明顯增強,校園面貌日新月異,社會聲譽顯著提升,學校各項事業持續穩步發展。 來源:學校辦公室 更新:2021年4月16日