據最新西安工程大學招生網和山西招生考試院公布的錄取數據，山西高考的考生需要成績在500分左右，位次排名需要在37316名左右，才可以考上西安工程大學，不過每年西安工程大學在山西招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、山西高考多少分可以上西安工程大學
1、山西高考2022年考生上西安工程大學(B)的理科最低分需要509分，錄取最低位次為29946名;
2、山西高考2021年考生上西安工程大學(B)的理科最低分需要519分，錄取最低位次為28123名;
3、山西高考2021年考生上西安工程大學的理科最低分需要500分，錄取最低位次為37316名;
4、山西高考2020年考生上西安工程大學(B)的理科最低分需要544分，錄取最低位次為29256名;
5、山西高考2020年考生上西安工程大學的理科最低分需要531分，錄取最低位次為36110名;
6、山西高考2022年考生上西安工程大學(B)的文科最低分需要521分，錄取最低位次為6122名;
7、山西高考2021年考生上西安工程大學的文科最低分需要540分，錄取最低位次為6815名;
8、山西高考2020年考生上西安工程大學的文科最低分需要539分，錄取最低位次為6403名;
二、西安工程大學在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年西安工程大學在山西的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 本一B | 509 | 29946 | 省政府 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本一B | 521 | 6122 | 省政府 |
2、2021年西安工程大學在山西的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 本一B | 519 | 28123 | 省政府 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二A | 500 | 37316 | 省政府 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二A | 540 | 6815 | 省政府 |
3、2020年西安工程大學在山西的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 本一B | 544 | 29256 | 省政府 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二A | 531 | 36110 | 省政府 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二A | 539 | 6403 | 省政府 |
高考300到400分都能上哪些大學
300分到400分能考上的部分大學名單：
| 學校名 | 辦學性質 | 學校類型 | 科目 | 分數 |
| 衡水職業技術學院 | 公立 | 理工 | 理 | 400 |
| 四川大學錦江學院 | 民辦 | 綜合 | 文 | 400 |
| 遼東學院 | 公立 | 綜合 | 文 | 400 |
| 常州機電職業技術學院 | 公立 | 理工 | 文 | 400 |
| 桐城師范高等專科學校 | 公立 | 師范 | 理 | 399 |
| 天津市職業大學 | 公立 | 綜合 | 理 | 399 |
| 棗莊職業學院 | 公立 | 綜合 | 理 | 397 |
| 三峽大學科技學院 | 民辦 | 理工 | 文 | 397 |
| 安慶師范大學 | 公立 | 師范 | 理 | 385 |
| 江蘇電子信息職業學院 | 公立 | 理工 | 理 | 383 |
| 焦作大學 | 公立 | 綜合 | 文 | 383 |
| 安徽工業經濟職業技術學院 | 公立 | 財經 | 文 | 383 |
| 成都理工大學工程技術學院 | 民辦 | 理工 | 文 | 383 |
| 烏魯木齊職業大學 | 公立 | 理工 | 文 | 383 |
| 廣東創新科技職業學院 | 民辦 | 理工 | 理 | 382 |
| 泉州幼兒師范高等專科學校 | 公立 | 師范 | 理 | 382 |
| 河南護理職業學院 | 公立 | 醫藥 | 文 | 382 |
| 江蘇電子信息職業學院 | 公立 | 理工 | 文 | 382 |
| 江西電力職業技術學院 | 公立 | 理工 | 理 | 375 |
| 廣東新安職業技術學院 | 民辦 | 綜合 | 理 | 375 |
軍校報名要求是什么
1.參加普通高等學校招生全國統一考試的普通高中應屆或往屆畢業生；
2.高中階段體質測試成績達到及格以上；
3.高考成績達到本省一本線（合并批次省份須達到特殊類型招生控制線）；
4.未婚；
5.年齡不低于17周歲且不超過20周歲（截至報考當年8月31日）。
三、西安工程大學學校介紹
西安工程大學是一所辦學歷史悠久、辦學基礎雄厚、辦學特色鮮明的綜合性高等學校，是我國西部地區唯一以紡織服裝為特色的高校。學校現有金花、臨潼兩個校區，占地約108萬平方米，設有15個教學單位。現有實驗室131個，省級實驗教學示范中心12個，省級虛擬仿真實驗教學中心3個，省部級重點實驗室11個，國家和省級工程技術研究中心7個，省級2011協同創新中心1個，“四主體一聯合”校企合作共建新型研發平臺4個，國家級產業技術創新戰略聯盟5個，省部級產業技術創新戰略聯盟9個，省級哲學社會科學研究基地6個，省級科技團隊6個，教育部公共服務平臺1個，省級創新創業基地1個。學校歷經100余年的發展，已經成為一所以工為主，紡織、服裝為特色，工、理、文、管、經、法、藝術等多學科協調發展、特色鮮明的高校。學校現為教育部“卓越工程師教育培養計劃”高校、陜西省高水平大學建設高校、陜西省2011協同創新中心建設高校、陜西省博士后創新基地高校，陜西省國內一流學科建設高校。學校現有全日制在校生2萬余人，其中研究生3300余人，本科生17000余人。 學校于1928年開始培養本科生，是國務院學位委員會首批批準的學士授權單位，1984年第二批批準的碩士學位授權單位，現有聯合培養博士點1個，一級學科碩士學位授權點16個，碩士專業學位類別12個。陜西省國家重點學科培育學科1個，省級優勢學科3個，省級哲學社會科學特色學科1個，省級一流學科1個。省級教學團隊19個，省級精品課程及資源共享課程31門，省級一流本科課程28門，省級課程思政示范課程2門，省級人才培養模式創新實驗區12個。學校現有本科專業61個，其中國家級一流專業建設點8個，省級一流專業建設點13個；國家級特色專業建設點4個，省級特色專業建設點9個；通過工程教育認證專業3個；國家級專業綜合改革試點2個，省級專業綜合改革試點7個，國家級卓越工程師教育培養計劃專業5個。學校辦有面向全國發行的學術期刊《紡織高校基礎科學學報》和《西安工程大學學報》。 學校現有教職工1800余人，其中專任教師1200余人，具有高級職稱教師600余人，博士、碩士生導師650人。擁有以姚穆院士、院士工作室首席科學家等國家級專家學者領銜，省級專家學者、團隊一批優秀師資力量。其中，中國工程院院士1人、院士工作室首席科學家5人，全國勞動模范、享受國務院政府特殊津貼專家、國家有突出貢獻中青年專家、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者、全國優秀教師、全國師德先進個人等10余人；陜西省有突出貢獻中青年專家、陜西省“三五人才”、陜西省“三秦學者”特聘教授、陜西省特聘專家、陜西省師德標兵、陜西省教學名師等省級專家學者百余人。 近年來，學校承擔省部級教育教學研究項目105項；陜西省研究生教育綜合改革研究與實踐項目3項；獲得省部級教學成果獎136項，其中國家級教學成果二等獎1項；陜西省學位與研究生教育學會研究生教育成果一等獎1項；出版教材790余部，獲得省部級優秀教材37部；承擔國家攻關項目、自然科學及社會科學基金項目、創新項目131項，省部級科研項目638項；獲國家科技進步獎一等獎2項、二等獎3項，獲得省部級科學技術獎201項，學術論文被SCI、EI、ISTP收錄2648篇。 學校堅持開放辦學，全力推進國際化辦學進程，國際影響力和競爭力不斷提升。學校與美國、英國、德國、日本、香港等20多個國家和地區的60余所大學、研究機構建立了合作關系，與19所海外高校開展雙學位聯合培養。近年來，選送赴國外交流或參加雙學位聯合培養學生500多名；教師出國進修、交流400多人次，邀請國（境）外專家學者來校任教、講學、訪問900多人次，開展中外合作辦學項目1項，承擔國際科研合作項目30余項，主辦或承辦“中國國際毛紡織會議”等大型國際學術會議20余次；推動與“一帶一路”沿線國家開展合作交流，舉辦“國際青年導演交流會”“中巴經濟走廊文化大篷車西安段”活動，成立“陜西省教育統計數據研究中心”“黃河流域生態保護與高質量發展研究中心”等。 學校注重精神文明建設和校園文化建設，秉承“實業報國，負重奮進”的辦學傳統，踐行“厚德弘毅、博學篤行”的校訓，形成了“團結、勤奮、求實、創新”的良好校風和“崇真尚美、經緯天下”的大學精神。近年來，先后獲得陜西省“高等學校先進基層黨委”“綠色學校”“全國模范職工之家”等稱號，連續多年獲“全國大學生暑期‘三下鄉’社會實踐活動優秀組織單位”稱號，學生參加科技文化活動獲得國家和省部級獎勵720余項。 不忘初心擔使命，只爭朝夕再出發。在新的歷史起點上，學校將深入學習貫徹****思想和黨的十九大精神，聚焦立德樹人根本任務，堅定不移地走內涵式發展道路，主動服務國家戰略，充分利用高等教育發展以及紡織行業轉型等重大機遇，深化綜合改革，加快科技創新，加強企業深度融合，全面提升辦學水平和實力，奮力書寫*學校發展新篇章，繼續朝著特色鮮明、國內知名的教學研究型大學邁步奮進。(更新于2021年8月)
