最近有很多報(bào)考山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考生和家長(zhǎng)想知道山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生在哪個(gè)校區(qū)，總共有幾個(gè)校區(qū)等相關(guān)問(wèn)題，下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容，可供家長(zhǎng)和考生參考。

一、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有章丘、和平兩個(gè)校區(qū)，山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址

章丘校區(qū)：山東省濟(jì)南市章丘區(qū)大學(xué)城文化路888號(hào)。

和平校區(qū)：山東省濟(jì)南市歷下區(qū)和平路4號(hào)3-4層

二、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，由省工業(yè)和信息化廳與省教育廳共同領(lǐng)導(dǎo)和管理。

學(xué)校堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，立足山東，面向全國(guó)，為信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和信息技術(shù)推廣應(yīng)用，培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

“十四五”期間，學(xué)校堅(jiān)持“重內(nèi)涵強(qiáng)創(chuàng)新補(bǔ)短板上一流”工作思路，立足IT辦學(xué)定位，貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展新格局，在治理體系建設(shè)、產(chǎn)教融合、三教改革、三全育人等方面形成鮮明特色，特別是經(jīng)過(guò)山東省技能型特色名校建設(shè)、優(yōu)質(zhì)校建設(shè)、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展和提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)，學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力不斷提高，示范與輻射作用持續(xù)增強(qiáng)，綜合實(shí)力穩(wěn)居全省前列。

現(xiàn)有章丘、和平兩個(gè)校區(qū),占地935畝，建筑面積23.5萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9976萬(wàn)元，館藏紙質(zhì)圖書59.6萬(wàn)冊(cè)，電子圖書152137GB,校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所132個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所229個(gè)；有全日制高職在校生上萬(wàn)人，校內(nèi)專任教師457人，其中碩士及以上學(xué)位教師占72%以上，高級(jí)職稱教師占31%，“雙師素質(zhì)”教師占92.25%；建有500人的兼職教師資源庫(kù)，生師比15.12:1。建設(shè)有全國(guó)學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組1個(gè)，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)集體7個(gè)，省級(jí)三八紅旗集體1個(gè)；省職業(yè)教育名師工作室3個(gè)，省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)4個(gè)，培養(yǎng)省級(jí)教學(xué)名師、青年技能名師、優(yōu)秀教師15人，省技術(shù)能手4人，省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者2人，省“富民興魯”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人。

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