據(jù)最新內(nèi)蒙古藝術(shù)學院招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山東高考的考生需要成績在477分左右，位次排名需要在204368名左右，才可以考上內(nèi)蒙古藝術(shù)學院，不過每年內(nèi)蒙古藝術(shù)學院在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、山東高考多少分可以上內(nèi)蒙古藝術(shù)學院

1、山東高考2022年考生上內(nèi)蒙古藝術(shù)學院的綜合最低分需要477分，錄取最低位次為203965名;

2、山東高考2021年考生上內(nèi)蒙古藝術(shù)學院的綜合最低分需要477分，錄取最低位次為202421名;

3、山東高考2020年考生上內(nèi)蒙古藝術(shù)學院的綜合最低分需要483分，錄取最低位次為204368名;

4、山東高考2020年考生上內(nèi)蒙古藝術(shù)學院的綜合最低分需要533分，錄取最低位次為108703名;

二、內(nèi)蒙古藝術(shù)學院在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年內(nèi)蒙古藝術(shù)學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	1段	477	203965	省政府

2、2021年內(nèi)蒙古藝術(shù)學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	1段	477	202421	省政府

3、2020年內(nèi)蒙古藝術(shù)學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	1段	483	204368	省政府
2020	山東	綜合	-	2段	533	108703	省政府

醫(yī)科大學分數(shù)線高不高

醫(yī)學專業(yè)在每個省份每個院校的錄取分數(shù)都是不一樣的，一般來說醫(yī)學專業(yè)的錄取分數(shù)線普遍會高于其它普通專業(yè),醫(yī)學類院校也分為不同的層次,不同層次的醫(yī)學類院校錄取分數(shù)線差異非常大，比如說在四川省，醫(yī)學類重點院校的錄取分數(shù)線會超過600分,而醫(yī)學類普通院校的錄取分數(shù)線會在530分以上，高職專科院校的醫(yī)學類專業(yè)錄取分數(shù)線會在400分左右。

學醫(yī)對專業(yè)知識和師資力量的要求比較高，最好是分數(shù)很高，可以報考一些985或者211的重點醫(yī)科大學，否則是不建議大家報考的，畢竟醫(yī)學類的專業(yè)在畢業(yè)以后的從業(yè)要求也很高，普通的大學如果專業(yè)能力達不到要求的話不建議報考。

學醫(yī)的考生在高考要達到的分數(shù)線一般會需要高一些，基本都是重點醫(yī)科類院校的一本分數(shù)以上，目前國內(nèi)的某些專科院校也會有醫(yī)學專業(yè)的招生要求，但是在分數(shù)線是也至少要達到二本的分數(shù)。

文科上一本最低需要多少分

大部分地區(qū)文科一本分數(shù)線在530左右。文科生的一本上線率大概是5%左右,在所有的文科生中,你需要考到全省前5%,才可以被一本錄取。

各省高考政策不同，錄取批次不同，分數(shù)線差異很大。大部分地區(qū)文科一本分數(shù)線在530左右，合并本科錄取批次以及個別發(fā)展中地區(qū)，一本分數(shù)線文科在480左右。

總之，一本分數(shù)線各省情況不同，甚至有很大差異，同學們要想對自己所在地區(qū)一本文理科分數(shù)線有更為準確的預估，可參考當?shù)亟鼛啄攴謹?shù)線進行預測，當然前提是當?shù)卣邲]有改變，比如本科錄取批次近幾年沒有合并，高考試卷最好也沒有換過，同時盡量在高考報名人數(shù)或招生計劃上也不要有太大的變化，這樣才能更準確的預估分數(shù)線。

三、內(nèi)蒙古藝術(shù)學院學校介紹

歷史沿革 內(nèi)蒙古藝術(shù)學院的前身是創(chuàng)建于1957年的全國重點藝術(shù)中專—內(nèi)蒙古藝術(shù)學校。1957年,在時任內(nèi)蒙古自治區(qū)文化局黨組書記布赫同志的親自倡導下，成立了內(nèi)蒙古藝術(shù)學校，開啟了內(nèi)蒙古民族藝術(shù)教育事業(yè)的嶄新篇章。 20世紀八十年代中期，為適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展對高層次藝術(shù)人才的需要，自治區(qū)政府提請國家教委批準成立內(nèi)蒙古大學藝術(shù)學院。1987年3月27日，國家教委下發(fā)（87）教計字067號文件，批準建立內(nèi)蒙古大學藝術(shù)學院，內(nèi)蒙古藝術(shù)學校作為藝術(shù)學院的中專部仍然保留。 1994年，經(jīng)自治區(qū)教育廳批準，內(nèi)蒙古大學藝術(shù)學院開始招收本科學生。 2001年底，內(nèi)蒙古大學藝術(shù)學院與內(nèi)蒙古大學實現(xiàn)實質(zhì)性合并。學院的建設(shè)發(fā)展仍然延續(xù)相對獨立的運行機制，在人、財、物、辦學等方面獨立運行，形成了完備的建設(shè)體系。合并以來，在內(nèi)蒙古大學“211工程”、省部共建高校計劃、中西部高校提升綜合實力計劃等建設(shè)發(fā)展過程中，學院在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學研究等方面，特別是學位點建設(shè)方面取得了較快的發(fā)展，辦學實力和辦學水平得到了進一步提升。 2004年，內(nèi)蒙古大學藝術(shù)學院開始培養(yǎng)碩士研究生。 2012年，自治區(qū)人民政府鑒于藝術(shù)學院的發(fā)展實際，根據(jù)自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和民族文化強區(qū)建設(shè)對人才培養(yǎng)、繁榮發(fā)展民族文化的需要，決定報請教育部批準內(nèi)蒙古大學藝術(shù)學院獨立設(shè)置為內(nèi)蒙古藝術(shù)學院。 2015年4月，教育部發(fā)文《教育部關(guān)于同意建立內(nèi)蒙古藝術(shù)學院的函》（教發(fā)函〔2015〕72號），教育部“同意在內(nèi)蒙古大學藝術(shù)學院（資源）基礎(chǔ)上建立內(nèi)蒙古藝術(shù)學院”。2015年8月，自治區(qū)政府發(fā)文《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府關(guān)于成立內(nèi)蒙古藝術(shù)學院和鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學院有關(guān)事宜的通知》（內(nèi)政發(fā)〔2015〕90號），正式批準獨立設(shè)置內(nèi)蒙古藝術(shù)學院。 2017年1月，自治區(qū)黨委任命首屆校領(lǐng)導班子。2017年12月，完成校內(nèi)機構(gòu)設(shè)置和干部聘任工作。 辦學特色 內(nèi)蒙古藝術(shù)學院自建校以來，依托自治區(qū)豐富的民族藝術(shù)資源和深厚的民族文化積淀，始終秉承堅持以培養(yǎng)民族藝術(shù)人才為己任的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，形成了立足內(nèi)蒙古、傳承與發(fā)展以蒙古族藝術(shù)為代表的北方少數(shù)民族藝術(shù)、繁榮與弘揚草原文化的鮮明辦學特色，被區(qū)內(nèi)外譽為“民族藝術(shù)人才的搖籃”，累計為內(nèi)蒙古自治區(qū)及部分省市區(qū)培養(yǎng)了5萬多名各級各類藝術(shù)人才，這些畢業(yè)生活躍在國內(nèi)外文化藝術(shù)領(lǐng)域，許多人已成為藝術(shù)院團、廣播電影電視部門的業(yè)務(wù)骨干，有的在國內(nèi)外藝術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生了較大影響，如作曲家阿拉騰奧勒，歌唱家德德瑪、拉蘇榮、騰格爾，民樂演奏家李鎮(zhèn)，指揮家婭倫格日勒，指揮家、作曲家兼音樂制作人三寶，舞蹈家敖登格日勒、康紹輝，電影演員薩仁高娃，影視導演康洪雷，畫家李德才、李學峰、李波、韓文中，著名主持人納森等。 教學單位及學科專業(yè) 學校現(xiàn)有在校生近5000人，有音樂學院、舞蹈學院、影視戲劇學院、美術(shù)學院、設(shè)計學院、新媒體學院、文化藝術(shù)管理學院、思想政治與公共課教學部8個教學單位，1所附屬中等藝術(shù)學校。學科專業(yè)設(shè)置以藝術(shù)學門類為主，涵蓋藝術(shù)學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術(shù)學、設(shè)計學5個一級學科，文化產(chǎn)業(yè)管理1個二級學科，24個本科專業(yè)。現(xiàn)有音樂與舞蹈學、美術(shù)學2個一級學科學術(shù)學位碩士授權(quán)點，和音樂、舞蹈、戲曲、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等8個專業(yè)領(lǐng)域的藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學位授權(quán)點。 現(xiàn)有國家級精品課程1門，國家級特色品牌專業(yè)1個，國家級精品資源共享課1門；自治區(qū)級精品課程6門，自治區(qū)級品牌專業(yè)10個，自治區(qū)重點建設(shè)學科1個，自治區(qū)高校人文社會科學重點研究基地1個。先后建立了“內(nèi)蒙古蒙古族青年合唱藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”、“內(nèi)蒙古動漫產(chǎn)業(yè)研發(fā)與人才培養(yǎng)基地”、“內(nèi)蒙古皮革藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化項目示范基地”、“自治區(qū)高校民族藝術(shù)研究基地”、民族藝術(shù)教學與研究基地、文化產(chǎn)業(yè)研究中心、“文化部民族民間文藝發(fā)展中心北方草原音樂文化研究與傳承基地”等。 師資隊伍 學校現(xiàn)有教職工近600人，其中有教育部高等學校教學指導委員會委員2人，國家百千萬人才工程人選1人，全國中青年“德藝雙馨”文藝工作者1人，國家文化名家暨“四個一批”人才1人，國家“*”哲學社會科學領(lǐng)軍人才1人，國家級“有突出貢獻中青年專家”人才1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人，自治區(qū)有突出貢獻中青年專家4人，自治區(qū)“杰出人才”獎獲得者1人，自治區(qū)文學藝術(shù)突出貢獻獎獲得者3人，入選自治區(qū)“新世紀321人才工程”一層次人選4人，自治區(qū)“草原英才”人選6人,自治區(qū)“草原英才”創(chuàng)新團隊帶頭人4人，自治區(qū)級“四個一批”人才1人，中國舞蹈家協(xié)會副主席1人，中國書法家協(xié)會副主席1人，內(nèi)蒙古舞蹈家協(xié)會主席1人，內(nèi)蒙古文藝評論家協(xié)會主席1人，內(nèi)蒙古美術(shù)家協(xié)會主席1人。自治區(qū)教學名師2人等。 對外交流 多年來，學校與國內(nèi)外藝術(shù)院校、團體以及知名專家學者之間有著廣泛的聯(lián)系和交往。先后與美國佛蒙特大學、美國佛蒙特藝術(shù)中心、美國伊利諾大學、丹麥皇家美術(shù)學院、蒙古國文化藝術(shù)大學、蒙古國音樂舞蹈學院、蒙古國國立科技大學簽訂了校際合作協(xié)議，與美國肯塔基大學簽署了2+2、3+1合作辦學協(xié)議，并舉辦了中美“馬文化周”、“文化藝術(shù)活動周”活動等；連續(xù)10多年舉辦了“中美東方之旅”藝術(shù)交流活動，并多次應(yīng)邀組團前往美國、日本、韓國、澳大利亞、西班牙、瑞典、丹麥、德國等國家和港澳臺地區(qū)進行訪問演出或舉辦作品展覽，為擴大民族文化和內(nèi)蒙古自治區(qū)的國際影響力作出了積極的貢獻。