據最新北京農業職業學院招生網和山東招生考試院公布的錄取數據,山東高考的考生需要成績在451分左右,位次排名需要在268023名左右,才可以考上北京農業職業學院,不過每年北京農業職業學院在山東招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。
一、山東高考多少分可以上北京農業職業學院
1、山東高考2022年考生上北京農業職業學院的綜合最低分需要451分,錄取最低位次為268023名;
2、山東高考2021年考生上北京農業職業學院的綜合最低分需要455分,錄取最低位次為253391名;
3、山東高考2020年考生上北京農業職業學院的綜合最低分需要458分,錄取最低位次為254362名;
二、北京農業職業學院在山東的近三年的排名多少可以上
1、2022年北京農業職業學院在山東的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 451 | 268023 | 市政府 |
2、2021年北京農業職業學院在山東的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 455 | 253391 | 市政府 |
3、2020年北京農業職業學院在山東的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 458 | 254362 | 市政府 |
什么是征集志愿
“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校,在每批次第一志愿錄取完成后,由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃,考生再根據缺額計劃在當地招生辦填報“征集志愿”,這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。
征集志愿是在統一招生完之后就進行的,時間一般在統招之后補錄之前。征集志愿表是根據各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會,凡是參加高考的同學應該時刻關注這些信息。
征集志愿也要認真對待,填報第一志愿也應慎重考慮,有的省份的征集志愿都是平行志愿,同樣也應該把最好的選擇填在第一個。
高考剛過二本線應該怎么報考大學
剛過二本線的考生在報考志愿的時候,我們也可以考慮自己想上二本還是三本,其實在小編來看,如果不能夠保證二本學校被錄取的情況下,大家可以選擇一個比較好的三本大學,畢竟這也是一個能夠保證自己能夠上大學的機會,一些三本大學實際上和二本大學相差不大的,雖然二本大學在就業上的等方面會比三本大學更加吃香一些,但是如果你的成績在選擇二本大學上是比較困難的話,選擇三本也不免是一個比較好的出路。
對于這類高考剛過二本線的學生,我們要是想要上二本院校的話,那么我們只能考慮一些偏遠地區的二本大學中的冷門專業,這樣自己能夠被錄取的幾率也是能夠提升的,如果你不喜歡報考的專業也是沒關系的,我們可以在被錄取之后在大學期間進行轉專業,所以大家只要能夠保證被錄取,其它的專業方面在學校還是能夠調劑的。
三、北京農業職業學院學校介紹
北京農業職業學院是經北京市人民政府批準、國家教育部備案的全日制公立普通高等學校,隸屬于北京市農業農村局(原北京市農村工作委員會),教育主管部門為北京市教育委員會。 學院溯源于1958年建校的北京市農業學校,有著60年的辦學歷史,現為國家示范性高等職業院校、*高水平專業群建設單位、中國都市農業職教集團理事長單位、中國職業技術教育學會現代農業職業技術教育專業委員會主任單位、教育部現代學徒制試點單位、農業部全國新型職業農民培育示范基地、現代農業技術培訓基地、科技部和北京市科委星創天地首批授牌建設單位、中央組織部邊疆民族地區和革命老區村黨支部書記培訓基地、北京市教委認定的北京市中小學生學農教育基地,是北京市職業教育先進單位、北京市特色高水平職業院校建設單位,北京都市農業職教集團和北京高校“引智幫扶”聯盟理事長單位、學院榮獲“北京新型農民培養先進單位”、“社會力量參與*新農村建設先進單位”等榮譽稱號。 學院的教學改革成果《都市型現代農業高技能人才培養改革與實踐》榮獲國家教學成果一等獎。在《2018中國高等職業教育質量年度報告》中學院入圍高等職業院校教學資源50強和服務貢獻50強。 學院堅持“立足首都,面向全國,服務‘三農’”的辦學宗旨,秉承“立德、修業、求知、篤行”的院訓精神,以****思想為指導,以落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》《國家職業教育改革實施方案》及北京市《關于加快發展現代職業教育的實施意見》為主線,主動適應首都城市戰略定位、京津冀協同發展、城鄉一體化和都市型現代農業發展的新形勢和新要求,以立德樹人為根本,以產教深度融合、校企緊密合作為導向,以人才隊伍建設為支撐,以深化管理改革、創新驅動和內涵建設為抓手,為區域經濟社會發展及鄉村振興提供有效的人才支撐、科研支持與社會服務。 學院總占地81.22公頃,建筑面積32.54萬平米,固定資產8.15億元。下設園藝、畜牧獸醫、食品與生物工程等9個系部以及清河校區(機電工程學院)、北苑校區(國際教育學院);擁有全日制在校生及學院所屬北京市農業廣播電視學校學生8000余人,面向河北、山東、山西、湖北、福建等13個省、自治區招生。 學院現有教職工840人,其中教師423人,教授42人,教師高級職稱占比58%,其中,國家“*”教學名師1人,享受國務院政府特殊津貼5人,黃炎培職業教育獎杰出教師1人,全國農業農村系統先進個人1人,全國產業導師資源庫技術技能大師3人,全國農業職業院校教學名師4人;北京市百千萬人才工程市級人選1名,北京市優秀教師3人,北京市教學名師7人,北京市青年教學名師2人,北京市職教名師7人,北京市職業院校專業帶頭7人,北京市職業院校優秀青年骨干教師33人,北京市高等學校青年英才計劃10人,北京市優秀人才培養計劃8人,北京市職業院校特聘專家3人;北京市專業創新團隊9個,北京市優秀教學團隊4個; 聘請能工巧匠、行業名家91人為兼職教師。 學院專業設置與首都經濟社會發展高度契合。以服務鄉村振興戰略、北京市四個中心戰略定位及都市現代農業發展需要為統領,積極調整、優化、升級現有專業,推進專業設置與產業發展無縫對接。重點建設都市園藝專業群、動物醫學專業群、綠色食品專業群及水利工程專業群,其中都市園藝專業群和動物醫學專業群為北京市首批高水平特色骨干建設專業群。大力發展孵化農村經營管理、現代服務、智慧農業等3個專業群,實現各專業群協同發展,形成與都市農業產業契合度高、總體規模適合、布局結構合理的專業集群,引領和助力北京都市農業發展。學院現有專業43個,其中涉農專業14個,專業設置覆蓋了都市型現代農業一二三產業融合發展、鄉村振興戰略、京津冀一體化協同發展、一帶一路建設的人才需求。 學院校中有場,場中有園,校內實踐場所占地約743畝。建有彩色苗木繁育中心、植物病蟲害綜合防治中心、教學動物醫院、種禽繁育中心、食品安全檢測中心等34個綜合性校內實訓基地、183個實驗室,涉農專業80%以上的生產性實踐教學可在校內完成;連同242個校外緊密型實訓基地,為有效實現工學結合的人才培養提供了有力保障,畢業生就業率連續十年達到98%以上。 學院充分發揮科學研究與社會服務職能。全力推進科技項目帶動、科技人才支撐和大學生科技創新三大計劃,堅持成果導向,帶動科研水平提升。學院入選“南繁科研育種基地建設”項目體系,在海南省建有總面積106.53畝科研育種基地。學院近年來發揮人才及科研資源優勢,全面落實國家發展戰略,支撐鄉村振興戰略,全力實施精準幫扶。社會服務成效顯著,作為北京市教委“引智幫扶”秘書處單位,全力推進低收入村幫扶。在《北京農業職業學院農業科技人員幫扶低收入增收工作實施方案(2018-2020年)》的部署下,通過院級、市級科技項目和科技掛職工作,對房山、門頭溝和延慶等3個區6個鄉鎮的11個低收入村開展幫扶工作;先后組織實施科技幫扶項目40余項,開展種植、養殖、節水灌溉等技術示范推廣,形成重點幫扶、點面結合、輻射帶動的工作格局。學院“引智幫扶”工作成效顯著,做法和經驗得到教育部、市教委的認可并典型介紹推廣。在人才支撐方面,學院圍繞北京都市農業發展和鄉村振興戰略的需要,針對新型職業農民開展的各類培訓及中高職學歷教育,相繼開展了中組部邊疆民族地區和革命老區村黨支部書記培訓班、市委組織部農村兩委班子培訓班和村務管理專業大專學歷教育、北京市中學生學農教育。進一步構建并完善了育訓并重的職業教育體系,為北京都市型現代農業發展和鄉村振興戰略提供了強大的人才支撐。 學院積極開展對外交流與合作工作,分別與俄羅斯沃羅涅日國立農業大學、德國寧堡農學院、韓國富川大學、馬來西亞吉打亞羅士打技職學院、毛里求斯福爾肯公民聯盟等27所職業院校和機構建立了長期穩定的校際交流關系,開展教師科研項目交流、專業交流、學生海外實習、學生互換交流等項目;與加拿大圣力嘉學院、美國卡比奧拉尼社區學院聯合舉辦會計、國際經濟與貿易、旅游管理專業高職合作辦學項目;在泰國披集農業技術學院設立海外分院;學院具有接待國外留學生來華留學資質,先后招收哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、俄羅斯、新加坡、韓國和泰國等國留學生來院學習漢語、進行農業專業實習培訓。 “十四五”期間,北京農業職業學院將堅持“需求、目標、問題、績效”四個導向,全面踐行“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念,著力推進國際化、社會化、一體化、集約化、信息化、法制化,促進全面、健康、可持續發展,將學院建成為特色鮮明、世界一流的高等職業院校。