據最新宿遷職業(yè)技術學院招生網和山東招生考試院公布的錄取數據，山東高考的考生需要成績在344分左右，位次排名需要在477220名左右，才可以考上宿遷職業(yè)技術學院，不過每年宿遷職業(yè)技術學院在山東招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、山東高考多少分可以上宿遷職業(yè)技術學院
1、山東高考2022年考生上宿遷職業(yè)技術學院的綜合最低分需要344分，錄取最低位次為477220名;
2、山東高考2021年考生上宿遷職業(yè)技術學院的綜合最低分需要397分，錄取最低位次為359256名;
3、山東高考2020年考生上宿遷職業(yè)技術學院的綜合最低分需要383分，錄取最低位次為377562名;
二、宿遷職業(yè)技術學院在山東的近三年的排名多少可以上
1、2022年宿遷職業(yè)技術學院在山東的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 344 | 477220 | 省政府 |
2、2021年宿遷職業(yè)技術學院在山東的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 397 | 359256 | 省政府 |
3、2020年宿遷職業(yè)技術學院在山東的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 383 | 377562 | 省政府 |
高考志愿順序重要嗎
從平行志愿的投檔規(guī)則看，院校的排序非常重要。考生在同一批次的6個院校志愿平行之間不是平等關系，存在著先后順序，6個院校的順序也是計算機檢索和投檔的順序。
平行志愿投檔時，計算機先將所有批次線上的未錄取考生，分文科和理科按成績從高分到低分排序，使每個考生都確定位置;再由計算機將排好序的考生按其所填的6個院校依次進行檢索。
先投分數較高、排序在前的考生，再投排序在后的考生。對單個考生而言，按排序輪到該考生投檔時，就按考生填報的6個院校志愿順序依次進行檢索，一旦檢索到符合條件的高校，檔案就投出，不再對其后面志愿檢索投檔。這個過程是一次性完成的。
對考生而言，如果分數較高，所填報的平行志愿中所有院校都可以投出去，那么檔案只能投檔到這些院校中排在最前面的那一所有計劃余額學校。因此，考生在填報平行志愿時，最好將最想就讀的學校填在靠前的位置。
平行志愿如何填報
一、清楚認識自己是處于那個批次的。在不同批次之間是自上往下的原則。比如二本的學生不可以報考一本院校。所以要明確清楚自己是屬于那個階段的。
二、對本批次及以下的院校進行篩選。首先將錄取分數大于自己分數的院校去掉。因為大于自己分數的院校很少有機會是降下來的，一般都是保持不變，有可能還會升上去。
三、平行志愿經過分數線篩選以后，接下來還要進行排名篩選。對于排名高于自己的分數排名的去掉。剩下的學校就是自己可以報考的院校了。
四、接下來是明確自己想要報考的專業(yè)，只要感興趣，不管是那個專業(yè)，行行出狀元。所以要找到自己喜歡的專業(yè)，然后在找出相關專業(yè)的學校。
五、找到自己心儀的專業(yè)和學校以后開始填報，填報平行志愿的時候，可以將分數比較高，而且相對較好的學校放在前面。也可以把想沖一下的學校放在前面。
三、宿遷職業(yè)技術學院學校介紹
"宿遷職業(yè)技術學院創(chuàng)建于2000年，是經江蘇省人民政府批準、教育部備案的一所全日制普通高等院校，實施專科層次高等職業(yè)教育。 學院坐落在國家級文明衛(wèi)生城市——江蘇省宿遷市,位于宿遷市湖濱新區(qū)高教園區(qū)風景秀麗的駱馬湖邊，占地500余畝，擁有園林式獨立校園，環(huán)境優(yōu)雅，設施先進，師資充足。學院以“創(chuàng)新教育，引領未來”為使命，通過鑄身、鑄心、鑄魂的過程探索職業(yè)教育發(fā)展之路。學院堅持“以市場需求為導向”、“以崗位要求為標準”、“以高薪就業(yè)為目標”完善各專業(yè)課程體系、制定人才培養(yǎng)計劃、創(chuàng)新教學模式、挖掘學生潛力、提高教學效率。 學校下設信息工程學院、信息設計學院、互聯(lián)網金融學院、網絡營銷學院。專注IT互聯(lián)網專業(yè)建設、專注職業(yè)化自主管理體系、專注校企合作項目實訓。學院現(xiàn)有專任教師190余人，其中副教授及高級職稱10人、省級教學名師2人、省級專業(yè)帶頭人6人、省級教壇新秀4人，另聘校外兼職教師60多人，特聘客座、兼職教授、著名專家48人。學院建有現(xiàn)代化的教學和實訓大樓，建筑面積16萬平方米。2000平方米的圖書館和資料室藏書14.9萬冊，報刊雜志30余種，建有電子閱覽室，電子刊物1000余種。學院教學設施齊全，設有20個實訓室。在校外建立各類專業(yè)實習實訓基地200多處，充分滿足學生實訓需要。其中計算機應用技術和建筑工程技術專業(yè)是省級緊缺人才培養(yǎng)基地，會計電算化、計算機網絡技術、兩個專業(yè)是省級教學改革試點專業(yè)。現(xiàn)代制造技術實訓中心是中央財政支持的重點建設項目，建筑工程技術專業(yè)實訓中心是中央財政支持建設的職業(yè)教育實訓基地，會計電算化實訓中心是省級示范實訓中心。 學院以社會需求和就業(yè)市場為導向，以人才培養(yǎng)質量和就業(yè)能力為生命線，深化畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手工程”，建立了畢業(yè)生就業(yè)工作的長效機制。對學生的企業(yè)實訓、職業(yè)技能培訓、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育及就業(yè)推薦實行一條龍服務。畢業(yè)生“雙證率”穩(wěn)定保持在95%以上，為學生就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。 幾年來，我院堅持實施“陽光助學工程”，采取“獎”、“貸”、“助”、“勤”、“減”等措施，幫助經濟困難學生順利完成學業(yè)。學院積極探索具有現(xiàn)代特色的教育模式，確立“以明天的技術、培養(yǎng)今天的學生，為未來服務”的辦學宗旨，不斷深化教育改革。視特色為學院的發(fā)展靈魂，視質量為學院的發(fā)展生命。由于學院培養(yǎng)目標定位明確，教學管理一絲不茍，學生素質教育卓有成效，受到社會各界的好評，學生報到率穩(wěn)定在90%以上。目前，學院按照市委、市政府要求，力爭在“十三五”規(guī)劃的五年內完成新校區(qū)的建設并投入使用，將努力建成辦學規(guī)模適度，教學條件完善，專業(yè)緊貼市場，校企合作密切，教育質量優(yōu)良的一流高職院校。 我們的口號是打造中國就業(yè)教育第一品牌。"
