據最新荊州理工職業學院招生網和山東招生考試院公布的錄取數據,山東高考的考生需要成績在333分左右,位次排名需要在484556名左右,才可以考上荊州理工職業學院,不過每年荊州理工職業學院在山東招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。
一、山東高考多少分可以上荊州理工職業學院
1、山東高考2022年考生上荊州理工職業學院的綜合最低分需要340分,錄取最低位次為484556名;
2、山東高考2021年考生上荊州理工職業學院的綜合最低分需要355分,錄取最低位次為420427名;
3、山東高考2020年考生上荊州理工職業學院的綜合最低分需要333分,錄取最低位次為443676名;
二、荊州理工職業學院在山東的近三年的排名多少可以上
1、2022年荊州理工職業學院在山東的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 340 | 484556 | 省政府 |
2、2021年荊州理工職業學院在山東的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 355 | 420427 | 省政府 |
3、2020年荊州理工職業學院在山東的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 333 | 443676 | 省政府 |
全國211大學完整名單
序號 | 名稱 | 省份 | 211 |
1 | 中國科學技術大學 | 安徽 | 是 |
2 | 合肥工業大學 | 安徽 | 是 |
3 | 安徽大學 | 安徽 | 是 |
4 | 北京大學 | 北京 | 是 |
5 | 清華大學 | 北京 | 是 |
6 | 中國人民大學 | 北京 | 是 |
7 | 北京航空航天大學 | 北京 | 是 |
8 | 北京理工大學 | 北京 | 是 |
9 | 北京師范大學 | 北京 | 是 |
10 | 中國農業大學 | 北京 | 是 |
11 | 中央民族大學 | 北京 | 是 |
12 | 北京郵電大學 | 北京 | 是 |
13 | 中央財經大學 | 北京 | 是 |
14 | 對外經濟貿易大學 | 北京 | 是 |
15 | 中國政法大學 | 北京 | 是 |
16 | 北京外國語大學 | 北京 | 是 |
17 | 北京交通大學 | 北京 | 是 |
18 | 北京科技大學 | 北京 | 是 |
19 | 中國傳媒大學 | 北京 | 是 |
20 | 北京工業大學 | 北京 | 是 |
21 | 華北電力大學 | 北京 | 是 |
22 | 北京化工大學 | 北京 | 是 |
23 | 中央音樂學院 | 北京 | 是 |
24 | 北京林業大學 | 北京 | 是 |
25 | 北京中醫藥大學 | 北京 | 是 |
26 | 中國礦業大學(北京) | 北京 | 是 |
27 | 中國石油大學(北京) | 北京 | 是 |
28 | 中國地質大學(北京) | 北京 | 是 |
29 | 北京體育大學 | 北京 | 是 |
30 | 廈門大學 | 福建 | 是 |
31 | 福州大學 | 福建 | 是 |
32 | 蘭州大學 | 甘肅 | 是 |
33 | 中山大學 | 廣東 | 是 |
34 | 華南理工大學 | 廣東 | 是 |
35 | 暨南大學 | 廣東 | 是 |
36 | 華南師范大學 | 廣東 | 是 |
37 | 廣西大學 | 廣西 | 是 |
38 | 貴州大學 | 貴州 | 是 |
39 | 海南大學 | 海南 | 是 |
40 | 河北工業大學 | 河北 | 是 |
41 | 鄭州大學 | 河南 | 是 |
42 | 哈爾濱工業大學 | 黑龍江 | 是 |
43 | 哈爾濱工程大學 | 黑龍江 | 是 |
44 | 東北林業大學 | 黑龍江 | 是 |
45 | 東北農業大學 | 黑龍江 | 是 |
46 | 武漢大學 | 湖北 | 是 |
47 | 華中科技大學 | 湖北 | 是 |
48 | 中南財經政法大學 | 湖北 | 是 |
49 | 華中師范大學 | 湖北 | 是 |
50 | 武漢理工大學 | 湖北 | 是 |
51 | 中國地質大學(武漢) | 湖北 | 是 |
52 | 華中農業大學 | 湖北 | 是 |
53 | 國防科技大學 | 湖南 | 是 |
54 | 中南大學 | 湖南 | 是 |
55 | 湖南大學 | 湖南 | 是 |
56 | 湖南師范大學 | 湖南 | 是 |
57 | 吉林大學 | 吉林 | 是 |
58 | 東北師范大學 | 吉林 | 是 |
59 | 延邊大學 | 吉林 | 是 |
60 | 南京大學 | 江蘇 | 是 |
61 | 東南大學 | 江蘇 | 是 |
62 | 南京航空航天大學 | 江蘇 | 是 |
63 | 南京理工大學 | 江蘇 | 是 |
64 | 河海大學 | 江蘇 | 是 |
65 | 蘇州大學 | 江蘇 | 是 |
66 | 南京師范大學 | 江蘇 | 是 |
67 | 江南大學 | 江蘇 | 是 |
68 | 中國藥科大學 | 江蘇 | 是 |
69 | 南京農業大學 | 江蘇 | 是 |
70 | 中國礦業大學 | 江蘇 | 是 |
71 | 南昌大學 | 江西 | 是 |
72 | 大連理工大學 | 遼寧 | 是 |
73 | 東北大學 | 遼寧 | 是 |
74 | 大連海事大學 | 遼寧 | 是 |
75 | 遼寧大學 | 遼寧 | 是 |
76 | 內蒙古大學 | 內蒙古 | 是 |
77 | 寧夏大學 | 寧夏 | 是 |
78 | 青海大學 | 青海 | 是 |
79 | 山東大學 | 山東 | 是 |
80 | 中國海洋大學 | 山東 | 是 |
81 | 中國石油大學(華東) | 山東 | 是 |
82 | 太原理工大學 | 山西 | 是 |
83 | 西安交通大學 | 陜西 | 是 |
84 | 西北工業大學 | 陜西 | 是 |
85 | 西北農林科技大學 | 陜西 | 是 |
86 | 西安電子科技大學 | 陜西 | 是 |
87 | 空軍軍醫大學 | 陜西 | 是 |
88 | 陜西師范大學 | 陜西 | 是 |
89 | 西北大學 | 陜西 | 是 |
90 | 長安大學 | 陜西 | 是 |
91 | 上海交通大學 | 上海 | 是 |
92 | 復旦大學 | 上海 | 是 |
93 | 同濟大學 | 上海 | 是 |
94 | 華東師范大學 | 上海 | 是 |
95 | 上海財經大學 | 上海 | 是 |
96 | 上海外國語大學 | 上海 | 是 |
97 | 上海大學 | 上海 | 是 |
98 | 華東理工大學 | 上海 | 是 |
99 | 海軍軍醫大學 | 上海 | 是 |
100 | 東華大學 | 上海 | 是 |
101 | 四川大學 | 四川 | 是 |
102 | 電子科技大學 | 四川 | 是 |
103 | 西南財經大學 | 四川 | 是 |
104 | 西南交通大學 | 四川 | 是 |
105 | 四川農業大學 | 四川 | 是 |
106 | 南開大學 | 天津 | 是 |
107 | 天津大學 | 天津 | 是 |
108 | 天津醫科大學 | 天津 | 是 |
109 | 西藏大學 | 西藏 | 是 |
110 | 新疆大學 | 新疆 | 是 |
111 | 石河子大學 | 新疆 | 是 |
112 | 云南大學 | 云南 | 是 |
113 | 浙江大學 | 浙江 | 是 |
114 | 重慶大學 | 重慶 | 是 |
115 | 西南大學 | 重慶 | 是 |
一本a與二本a的不同
一本和二本的不同:
學校類型、資源不同,一本大學基本都是985、211、省重點大學,而且師資力量也比二本大學好。
錄取時間不同,一本錄取完才會開始錄取二本。
一本大學比二本大學同學的起點要高,很多大企業招的都是一本大學的同學,二本大學同學可能連面試機會都沒有。
a類和b類的不同:
等級不同:在同一批次院校之間,總體上A類優于B類。
招生生源不同:本a是面向全國生源進行招生的院校,在全國都有較好的生源。本B通常都是省屬的歷年生源比較好的在某個學科有強人之處的學校。
性質不同:一般情況下,本a指的是公辦類大學,學費較低,是大部分家庭所能承受的,而本b一般為民辦類學校,學費偏高。
三、荊州理工職業學院學校介紹
"荊州理工職業學院于1983年經湖北省人民政府批準成立,是教育部備案的公辦全日制普通高等學校,座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州,以工學為主,涵蓋經濟、管理、藝術等專業大類。學校辦學歷史悠久、校風嚴謹、管理規范、特色鮮明。 學校堅持“立足荊州、面向湖北、輻射全國、凸顯理工、培育工匠”的辦學定位,秉承“以人為本、注重質量、突出特色、服務社會”的辦學理念,遵循“厚德、勵學、篤行、立業”的校訓,以人才培養為根本的辦學方向,狠抓內涵建設,積極探索校企合作、產教融合、工學結合、產學并舉之道,積極推動以“學校招生與企業招工相銜接,校企育人“雙重主體”,學生學徒“雙重身份”的現代學徒制試點,努力創建數字理工、智慧理工和品質理工,致力于建設學生向往、社會需求、人民滿意的“雙高”院校(即高水平現代化高職院校和高水平特色專業群)。 學校重點建設了2個中央財政支持的“高等職業學院提升專業服務產業發展能力”項目專業(電子商務、應用電子技術);1個教育部聯合保監會、江泰保險經紀股份有限公司共同開展的“江泰保險實用型人才培養培訓基地”項目;3個湖北省高等職業教育重點專業(光電技術應用、應用化工技術、保險);3個湖北省特色專業(光電技術應用、保險、汽車制造與裝備技術);1個湖北省品牌專業(計算機應用技術);2個湖北省普通高等學院戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃項目(光電技術應用、應用化工技術);3個中央財政支持高等職業教育實訓基地(光電技術應用、建筑工程技術、模具);2個湖北省高等職業教育實訓基地(電工電子及自動化實訓基地、應用化工實訓基地);1個國家級綠色照明示范基地;1個照明設計師人才培養基地;1個湖北省服務外包人才培養(訓)基地;1個空軍航管處無人機飛行基地,1個荊州市科普教育基地;1個荊州市創業示范基地;1個荊州市科技企業孵化器;1個荊州市大學生實習實訓基地;1個荊州市大學生創業(孵化)基地。 學校將以****思想為指導,以質量發展,堅持以系統推進涵蓋思想政治教育、職業精神教育、職業技能教育的“三育工程”為抓手,牢固樹立“聚焦內涵,聚焦學生,聚焦質量”的“三聚意識”,堅持“以普通高等職業教育為主體,以繼續教育和中職教育為兩翼”的“一主兩翼”發展思路,實現中高職一體化發展,厚植內涵建設,擴大辦學規模,努力實現辦學效益提高、發展人氣指數上揚、師生幸福指數上升的工作目標,做強中職、做優高職、做大培訓、創辦政行企校滿意的優質高等職業院校。 學校秉承“三個一切”、“兩個愛”及“三位一體”師生關系的工作理念,堅持“以學生為中心,以能力為本位”,促進學生全面且可持續發展,培養滿足湖北省和荊州市經濟社會發展需要的高素質勞動者和技術技能人才。 學校將堅持以高等職業教育創新發展行動計劃為指引,按照學校十三五規劃和創新發展行動路線圖相關工作要求,以教育信息化為抓手,以現代學徒制為模式,以內部質量保證體系診斷與改進為保障,全方位開展教育教學改革,共同致力于現代職業教育體系建設,扎實推進內部質量保證體系診斷與改進工作體制機制建設,加快內涵建設與發展,力爭把我校建設成為躋身全國前200強的“雙高”院校(即高水平現代化高職院校和高水平特色專業群)。 荊州理工,助你成功,高端就業,便捷升本! 熱誠歡迎廣大有志青年積極報考! 熱誠歡迎廣大有志青年積極報考!"