據(jù)最新南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山東高考的考生需要成績在467分左右,位次排名需要在227259名左右,才可以考上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院,不過每年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、山東高考多少分可以上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院
1、山東高考2022年考生上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院的綜合最低分需要467分,錄取最低位次為227259名;
2、山東高考2021年考生上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院的綜合最低分需要471分,錄取最低位次為215762名;
3、山東高考2020年考生上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院的綜合最低分需要476分,錄取最低位次為218649名;
二、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在山東的近三年的排名多少可以上
1、2022年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 467 | 227259 | 省教育廳 |
2、2021年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 471 | 215762 | 省教育廳 |
3、2020年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 476 | 218649 | 省教育廳 |
分數(shù)不高讀大學(xué)應(yīng)該選擇省內(nèi)還是省外
首先,就報考而言,一般情況下,省內(nèi)的大學(xué)會給省內(nèi)分配更多的報考名額,考生報考省內(nèi)的大學(xué)分數(shù)線也會比外省考生低一些,所以對于一些報考省內(nèi)學(xué)校有優(yōu)勢的學(xué)生而言,自然是省內(nèi)更好,當然這個并不絕對,也要因省份而定。
其次,環(huán)境氣候以及飲食習(xí)慣。我國幅員遼闊,南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的,留在省內(nèi)的話,學(xué)生到了大學(xué),不需要適應(yīng),但是如果去了外省,可能會出現(xiàn)水土不服,影響學(xué)習(xí)和生活的情況發(fā)生,就這一點而說,省內(nèi)更具優(yōu)勢。
最后,職業(yè)發(fā)展。如果畢業(yè)生未來想要報考公務(wù)員或者事業(yè)編制等等,很多時候,單位是會限制考生的戶籍的,如果畢業(yè)生在外省讀書,就無法參與當?shù)氐恼袖洠チ撕芏鄨罂紮C會,而在省內(nèi)讀書的考生,則是沒有這樣的煩惱。
所以,選擇在省內(nèi)讀大學(xué)還是省外讀大學(xué),其實差得不是一點點,但是如果說哪個更好,哪個更對,其實還是要因人而異,不能只看到差距就妄下決斷。
軍校體檢什么時候開始
以學(xué)校的通知為準。
軍校體檢是在高考后,畢竟只有高考成績出來了,各院校才開始招生,由于軍校多是提前批次,所以高考結(jié)束之后有一次體檢面向報考了提前批次志愿并且達到學(xué)校提檔線的考生,內(nèi)容還包含政治審查、面試等環(huán)節(jié)。
如果這個沒通過,你將失去提前批次志愿錄取機會,但不影響其他批次志愿錄取。入校之后還有一次復(fù)檢,檢查比較全面和嚴格,如果復(fù)檢沒過,按退學(xué)處理,只能復(fù)讀。
對于軍校體檢什么時候開始這個問題,當下并沒有準確的答案,一般來講高考軍校體檢以《軍隊院校招收學(xué)員體格檢查標準》為標準。軍校體檢日期并無規(guī)定,以報考院校的通知為準。凡報考軍隊院校的考生,除參加全國高考外,還必須參加軍隊院校組織的面試檢測。
面試檢測主要是檢查考生的外貌、體型、報考的動機等。檢驗考生的反應(yīng)能力、心理素質(zhì)、語言表達能力、邏輯思維能力、理解能力等,看其是否符合所報考專業(yè)的要求。凡未參加面試檢測的考生,均不能被軍隊院校錄取。檢測工作一般由招生院校具體實施。
三、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院學(xué)校介紹
南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省教育委員會批準成立的公有民辦二級學(xué)院,2005年經(jīng)國家教育部正式批準設(shè)立獨立學(xué)院。自始,泰國正大集團全面加入到浦江學(xué)院的建設(shè)發(fā)展之中。 學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生9666人,設(shè)有10個二級學(xué)院、35個本科專業(yè)方向,是一所工、管、藝、經(jīng)、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性、國際化的應(yīng)用型大學(xué)。 學(xué)院以“因夢想而偉大、因?qū)W習(xí)而改變、因行動而成功”為校訓(xùn),堅持“工本位”的辦學(xué)模式,秉持“善學(xué)習(xí)、會思考、能工作、懂文化、明是非、有擔(dān)當”的人才培養(yǎng)目標,著眼于社會與業(yè)界現(xiàn)實需求,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究和參與的積極性,培養(yǎng)適應(yīng)能力強、實干精神強、主動意識強的技術(shù)應(yīng)用型人才。 辦學(xué)特色:發(fā)揮合作辦學(xué)優(yōu)勢,穩(wěn)步落實“工本位”辦學(xué)特色 辦學(xué)過程中,學(xué)院依托正大集團雄厚的產(chǎn)業(yè)背景,根據(jù)正大集團農(nóng)牧業(yè)、食品業(yè)、商業(yè)零售業(yè),特種車輛、物流、房地產(chǎn)、國際貿(mào)易、金融、傳媒、制藥等領(lǐng)域共同發(fā)展的業(yè)務(wù)格局,根據(jù)“優(yōu)勢互補、協(xié)同育人、互惠互利、共同發(fā)展”的基本原則,開展契合企業(yè)發(fā)展與學(xué)校人才培養(yǎng)需求的協(xié)同發(fā)展新興合作模式,合作領(lǐng)域涉及學(xué)校人才培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓(xùn)、技術(shù)咨詢與開發(fā)等多個方面。同時構(gòu)建的“正大浦江互助共贏網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)管理平臺”,推進“工本位”辦學(xué)理念落地,全面提高師生社會實踐能力、工作把控能力和職業(yè)形態(tài)認知能力。緊密深入的校企合作,為浦江學(xué)院的人才培養(yǎng)提供了堅實的支撐與保障。 為遵循“新高教40條”的教育發(fā)展思路,強化輔修專業(yè)改革,落實“工本位”的培養(yǎng)要求,打造浦江技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色,在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中嵌入“實用工商管理”系列課程模塊,讓學(xué)生在掌握本專業(yè)理論知識、專業(yè)技術(shù)能力的同時,能夠了解企業(yè)運營基本模式,熟悉企業(yè)管理基本規(guī)律,掌握實用工商管理知識,培養(yǎng)企業(yè)家精神,錘煉遨游市場的能力;推動我校教育教學(xué)改革不斷深入,實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革的重要突破,達成我校培養(yǎng)具有復(fù)合型知識結(jié)構(gòu),了解企業(yè)運營規(guī)律、適應(yīng)能力強、實干精神強、主動意識強的技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標。 學(xué)院注重“以美育人、以文化人”的校園文化建設(shè),以體育樹正氣、以藝術(shù)養(yǎng)情操、以文化全禮數(shù)、以傳統(tǒng)育創(chuàng)新。與太極拳文化極為濃郁的武當山武術(shù)局建立了密切合作關(guān)系,創(chuàng)立了九式太極并全校推廣,培養(yǎng)學(xué)生健全的體魄、和諧的意識。在全校范圍普及圍棋文化,成立全國首個圍棋學(xué)院,在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中加入“基礎(chǔ)圍棋”模塊,幫助學(xué)生觀全局、修心性、懂進退、長才干。學(xué)校重視學(xué)生“正派、明白、積極”的基本素質(zhì)養(yǎng)成,成立大學(xué)生文化素質(zhì)教育中心,開設(shè)“浦江人文大講堂”,邀請人文社科領(lǐng)域的權(quán)威專家來校講座,倡傳統(tǒng)文化、樹校園正氣,壯家國情懷,培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)當意識。