我是一個活潑好動的男孩，媽媽為了能讓我靜下來，從剛上小學一年級的下學期就開始讓我學圍棋了，當時只覺的有些好奇，就和媽媽去報名了。

剛開始，我滿腦子糊里糊涂的，無從下手。后來在老師的精心指導下，我逐漸熟悉了它的技巧和學問。我和小朋友們能下幾個回合了，而且還經常把他們打敗。慢慢地，我對這些黑黑白白的小棋子產生了濃厚的興趣。它不僅讓我結識到許多新小朋友，還讓活潑好動的我慢慢地靜下來了。這可不是我自吹的，不信你問我們的老師。

今年我還和同班的同學代表班里參加比賽，雖然我們沒有取得勝利，但我們有信心，好好學習，爭取下一次為班級取得榮譽。

圍棋不僅鍛煉了我的性格，讓我安靜下來，還為我增添了智慧，圍棋讓我快樂，伴我成長。

小作者通過簡潔明了的話語交代了我學圍棋的原因，具有吊起讀者胃口，想看我后面表現的效果。文章重點部分采用自認流暢而充滿童真的語言，寫出了我學圍棋的成長過程，突出了學圍棋的快樂。