我的課余生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，讓我的生活充滿了快樂。

五歲的時候，爸爸和媽媽帶我去正佳廣場。在五樓，我看見一家琴行，我就叫爸爸媽媽帶我去那里。進到里面，我看見許多哥哥姐姐在彈著優美的曲子。我也好想彈�。⊥砩�，我告訴媽媽“我想學彈鋼琴”媽媽說：“明天就帶你去琴行學鋼琴。”我開心極了，就連晚上睡覺的時候我都夢見我在學琴。

第二天，媽媽果然帶我去琴行學鋼琴。剛到琴行的時候，我又興奮又緊張。

那天是陳老師教我，當時我很緊張，陳老師漂亮的大大眼睛和親切的笑容打消了我緊張的心情。她拿出一本叫《湯姆1》的書給我。陳老師翻開第一頁給我看，第一頁是教彈鋼琴的坐姿和手勢怎么做的。陳老師輕輕地拍拍我的背說：“背一定要伸直，手一定要自然放平，呼吸要平穩”。然后，陳老師握住我的手說：“手一定要向握雞蛋一樣圓，回家拿一個雞蛋來感受一下吧！”。翻開第5頁，��！開始正式學鋼琴了。我皺著眉頭看著五線譜，好像無數小蝌蚪在小溪里游泳，天��！那是什么？我怎么看還是不懂。我身體僵硬地坐在凳子上，手指顫抖地在琴鍵上，眼睛看著五線譜發呆，胸口在怦怦亂跳。陳老師仿佛看出了我的心思說：“五線譜里確實是小蝌蚪，它們游得高，聲調就高昂，它們游得低，聲調就低沉。不用怕，放松身體和手指，這個音是do”。我明白了，原來這個音是do。我按照書本的音符，深呼吸一口氣，手指推上去do、re、mi、fa、so……

為了練手指的靈活性，音階的準確性，一支枯燥的曲子要練上兩三個星期，但是，我沒有害怕，一直堅持認真學琴。

通過三年的認真學習，現在我已經可以流利的彈出很好聽的歌曲了！每次我彈琴，音樂在我手指間流淌，仿佛一幅有聲的畫面。老師還不斷地鼓勵我考級呢。

在學鋼琴的過程中，我學到了課本上學不到的知識，同時也明白了一個真理──興趣是最好的老師。

結構：本文結構清晰，詳略安排得當，重點部分非常突出，是文章的亮點。語言：語言流暢，富有特色。缺點：題目與內容有點不符，文章開頭說，課余生活有很多，但只寫了彈鋼琴一項內容。所以建議修改題目為《我的愛好