班訓(xùn) 一般在班牌上體現(xiàn)，全班學(xué)生都熟記，并應(yīng)知道班訓(xùn)的含義。
班級展板 cmcm，至少留cm邊。必備五要素有個性班名、班訓(xùn)、期、文字內(nèi)容（班級目標(biāo)、口號、倡議書等）、學(xué)生作品，各班添加新內(nèi)容。展板內(nèi)容要健康向上，主題鮮明，版面設(shè)計(jì)有藝術(shù)性，以學(xué)生作品為主，作品應(yīng)為平面，可粘貼。
優(yōu)勢活動項(xiàng)目 至少項(xiàng)，全班學(xué)生都能參與，以活動游戲、運(yùn)動項(xiàng)目為主。鼓勵發(fā)掘傳統(tǒng)的集體游戲，大型集體游戲最好�；顒禹�(xiàng)目要健康有益。
學(xué)生成長記錄袋 基本內(nèi)容有：個人基本情況表格、月度發(fā)展評估材料、學(xué)生作品、期末評價。月度發(fā)展評估材料包括：月初計(jì)劃、月末反思（收獲、可以做得更好的方面）、小組成員評價（兩優(yōu)點(diǎn)一不足）、教師評價（含任課教師、班主任）、激反饋，個別學(xué)生還應(yīng)有成績及表揚(yáng)稿、檢討和鼓勵語。用學(xué)校統(tǒng)一印制的表格，從本學(xué)期初建檔（月份）。
教室文化氛圍 必備項(xiàng)目：板報(bào)、兩園地、讀書角、衛(wèi)生角。其它板塊可自行設(shè)計(jì)，至少一項(xiàng)。要能起到導(dǎo)向、激勵、潛移默化作用，并不斷補(bǔ)充、更新內(nèi)容。先有教師發(fā)起設(shè)計(jì)，逐步交由學(xué)生管理。
