常常有考生家長提出這些疑問。對于轉專業有需求的考生,一般分為兩類:一是進入大學后,發現所學專業不適合自己,難以學下去,需要轉專業:二是在志愿填報階段,通過選擇一些高校的冷門專業,低分先進名校,再考慮轉專業。本文小編整理了關于寧夏理工學院轉專業的一些政策規定,內容來自于互聯網,僅供參考!
一、寧夏理工學院轉專業要求和條件政策
寧夏理工學院普通本專科學生轉專業管理辦法
第一章 總則
第一條 為深化我校教育教學改革,激發學生學習的主動性和積極性,促進人才培養工作更好地適應社會發展需要,根據《普通高等學校學生管理規定》(教育部令第41號)、《寧夏理工學院學生管理規定》等文件精神,結合我校實際,特制定本辦法。
第二條 原則上學生只能在入學滿一學年后申請轉專業。
第三條 本規定主要適用對象為我校普通全日制本、專科二年級學生。
第二章 基本原則和要求
第四條 學生自愿原則。由學生在充分考慮個人志向、興趣、專長的基礎上理性自主申請。
第五條 堅持公開、公平、公正的原則。嚴格遵守學校有關規定,進行轉出和轉入專業的全面考核、公示、接收。
第六條 優化學校專業結構,專業之間轉出轉入人數原則上要大體平衡。實行擇優條件制和總量控制,轉入專業人數不超過原專業人數的合理比例。
第七條 加強專業教育,增強學生對專業開放性、多樣化和復合型特點的認識,引導學生正確、理性選擇專業,避免盲目性和從眾心理。
第三章 轉專業條件
第八條 符合下列情況之一者,可申請轉專業:
(一)學生入學后因患某種疾病或生理缺陷,不能在原專業學習,但還能在本校其他專業學習的;
(二)因某種特殊原因,在原專業學習學有困難的;
(三)休學創業或退役后復學的學生,因自身情況需要轉專業的;
(四)休學、保留學籍期滿,復學無原專業的;
(五)第一學年所學課程全部合格的;
(六)符合有利于學生發展的特殊條件,且經學校校長辦公會審議通過的。
第九條 有下列情況之一者,不允許轉專業:
(一)錄取專業為第一志愿的;
(二)以特殊招生形式錄取的學生,國家有相關規定或者錄取前與學校有明確約定的;
(三)低批次錄取專業轉入高批次錄取專業的;
(四)特殊類型錄取的學生與其它專業互轉的;
(五)未達到轉入學院轉專業考核標準,或轉專業考核成績排名超出各轉入專業控制規模的;
(六)已轉過一次專業的。
第四章 轉專業程序
第十條 學校在學生第三學期開學一周內,開展轉專業工作。
第十一條 基本程序:
(一)在學校規定時間內,學生根據個人意愿,可向所在學院遞交轉專業申請表及家長知情書等相關材料。
(二)學院嚴格審核擬轉出、轉入學生資格,將符合條件的轉專業學生名單在學院內進行公示,無異議后將名單及相關材料報送教務處。
(三)教務處對各學院報送的轉專業名單進行審核、匯總、公示,公示無異議后報學校審定。
(四)教務處對轉入具體專業學生進行學籍專業變更;對轉入大類專業的學生,待大類專業分流后再做具體專業變更。
第五章 轉專業后的學籍、學費管理
第十二條 學生轉專業后,在原專業已修讀的課程符合轉入專業人才培養方案要求,可以申請課程免修;如不符合轉入專業人才培養方案要求,還需補修相關課程。
第十三條 學生轉入新專業后,必須完成轉入專業人才培養方案規定的教學內容且達到畢業、學位授予條件,方可取得畢業證書、學位證書。
第十四條 轉專業學生自學校批準轉專業當學期起,應按轉入專業、年級學費標準交費。當學期原專業教材正常領取,轉入專業所需教材,由個人自行解決。
第六章 其他
本辦法自發布之日起實行,原2018年發布的《寧夏理工學院普通本專科學生轉專業管理辦法》同時廢止。
二、寧夏理工學院有哪些專業
高等職業技術學院 | 旅游管理 舞蹈表演 大數據與會計 機電一體化技術 電力系統自動化技術 電子商務 市場營銷 音樂表演 應用化工技術 社區管理與服務建筑工程技術 工程造價 計算機應用技術 應用英語 |
計算機科學與工程學院 | 數字媒體技術 數據科學與大數據技術 計算機應用技術 計算機科學與技術 網絡工程 |
藝術學院 | 播音與主持藝術 舞蹈表演 動畫 環境設計 繪畫 音樂學 音樂表演影視動畫 廣播電視學 學前教育 |
體育學院 | 體育教育 |
外國語學院 | 應用英語 英語 日語 |
建筑與環境學院 | 工程管理 給排水科學與工程 土木工程 安全工程 |
機械工程學院 | 材料成型及控制工程 能源與動力工程 機電一體化技術 機械工程 交通運輸 汽車服務工程 工業設計 |
經濟管理學院 | 市場營銷 社會工作 市場營銷 審計學 金融學 財務管理 電子商務社區管理與服務 農村區域發展 電子商務 會計學 健康服務與管理 旅游管理 國際經濟與貿易 大數據與會計 |
電氣信息工程學院 | 物聯網工程 電子信息工程 電氣工程及其自動化 自動化 |
理學與化學工程學院 | 制藥工程(與浙江工業大學聯合培養) 護理 應用化工技術 應用化學(與東北大學聯合培養) |
馬克思主義學院 | 社會工作 |
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