一、2022年寧夏高考復(fù)讀政策
寧夏高考改革政策實(shí)施時(shí)間是2022年高考，即2019年秋季入學(xué)的高一新生開(kāi)始啟動(dòng)改革，因此并不影響高三學(xué)生復(fù)讀。
從秋季入學(xué)的高一新生開(kāi)始，學(xué)業(yè)水平考試設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)14個(gè)科目文化課考試和物理、化學(xué)、生物3個(gè)科目實(shí)驗(yàn)操作技能測(cè)試，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門(mén)課程，避免嚴(yán)重偏科。
哪些考生適合復(fù)讀
不是所有人都適合選擇復(fù)讀，一般而言，高考成績(jī)過(guò)高或過(guò)低的考生，復(fù)讀的效果不太明顯。比較有利于復(fù)讀的分為以下幾種：
高考發(fā)揮失常：一般是指考試時(shí)身體不適，因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常;粗心大意，造成不必要損失，如涂錯(cuò)了卡，漏做題，時(shí)間分配不當(dāng)，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。
學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：有的學(xué)生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點(diǎn)攻差科；忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯(cuò)，致使基礎(chǔ)題分拿不全，難題分又拿不高；不聽(tīng)從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合等，使學(xué)習(xí)效率低下。
彌補(bǔ)報(bào)考志愿失誤：有的考生由于所報(bào)志愿沒(méi)有拉開(kāi)梯度，導(dǎo)致與分?jǐn)?shù)相匹配的學(xué)校失之交臂；也有考生填了“服從調(diào)劑”，結(jié)果與自己的志向差距太大，比如，根本不打算學(xué)醫(yī)，卻被醫(yī)學(xué)院錄取。
寧夏高考改革相關(guān)政策
改進(jìn)錄取方式。繼續(xù)推行并完善高考成績(jī)公布后填報(bào)志愿方式和院校平行志愿投檔錄取模式。隨著高考綜合改革和國(guó)家戶(hù)籍制度改革的全面推進(jìn),創(chuàng)造條件逐步取消錄取批次。
完善和規(guī)范高等學(xué)校自主招生。2015年起，各試點(diǎn)高校的自主招生工作安排在統(tǒng)一高考以后進(jìn)行。相關(guān)高校依據(jù)高考成績(jī)和學(xué)校自主考核情況，并參考普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
二、寧夏高考能不能復(fù)讀
可以復(fù)讀。
凡是對(duì)高考成績(jī)、錄取學(xué)校、錄取專(zhuān)業(yè)其中之一不滿(mǎn)意的同學(xué)，都可以選擇高復(fù)。從2001年起教育部已經(jīng)取消了普通高考的年齡和次數(shù)限制，只要符合高考報(bào)名條件的，都可以報(bào)名參加普通高考。
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