【第1篇】2017年推普周活動總結

根據上級文件精神，提高全民規范使用語言文字的意識，進一步加強對各民族語言文字的使用管理，促進社會用字的規范化秩序，結合第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動，我縣以構建和諧語言生活，圍繞“ｘｘｘｘ，ｘｘｘｘ”主題，結合實際認真開展推普周宣傳活動，現將活動開展情況總結如下：

一、強化組織領導，積極配合，上下聯動。

為扎實開展推普周活動，縣民語委草擬印發《關于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》（精統民辦發〔2017〕1號）文件，加強對“推普周”活動的組織領導，切實將“推普周”活動列入議事日程，各部門統籌協調，相互配合，積極協作，上下聯動，確保“推普周”活動取得實效。

二、加強學習，明確工作目標。

各單位組織本部門干部職工認真學習《國家通用語言文字法》、《自治區語言文字工作條例》、《博爾塔拉蒙古自治州社會用字管理辦法》以及上級部門有關文件精神，進一步提高認識，統一思想，大力宣傳國家和自治區語言文字相關法律法規、方針政策和規范標準；宣傳《*關于深化文化體制改革推動文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》對語言文字工作的要求；宣傳《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》；宣傳新世紀國家和自治區語言文字的工作目標；宣傳和諧語言生活對依法治國、增強國家綜合實力的重要作用；宣傳普通話與方言、國家通用語言與民族語言及外語的關系；宣傳三類城市語言文字工作評估的鞏固提高和語言文字規范化工作要求等，不斷深化宣傳工作內涵。

三、加大監督力度，增強宣傳效果。

今年的推普周活動中我們緊緊圍繞“大力推進，積極普及，逐步提高”的推普工作方針，以黨政機關、學校、新聞媒體、公共服務行業為重點，做好語言文字工作的建設、推動、監督、服務四項主要工作，進一步加強了語言文字工作常態化管理。9月14日至9月19日，縣民語委對部分黨政機關及學校進行了督促檢查。通過檢查，對開展“推普周”活動的重視程度要求及時提出建議和整改意見。本屆“推普周”活動中各黨政機關顯示屏滾動播放宣傳標語5天，學生手抄報56篇、懸掛橫46條，發放《國家通用語言文字法》、《新疆維吾爾自治區語言文字工作條例》及《博爾塔拉蒙古自治州社會用字管理辦法》等宣傳材料3200余份，發揮各級住村工作組作用，把推普周宣傳活動落實到“最后一公里”。努力為迎接自治區60周年營造良好的語言環境。

通過開展推普周活動，進一步增強了干部群眾對推廣普通話的重要意義的認識，并為今后做好語言文字工作、宣傳好黨的民族語言文字政策法規奠定了堅實的基礎。

【第2篇】2017年學校推普周活動總結

為全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，培育和弘揚，弘揚中華傳統美德，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字的中國夢。我校在全國第二十屆推廣普通話宣傳周中（9月10?16日），大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

為了使推普活動深入開展，我校首先成立了由郭建新校長擔任組長，葉沛枝、黃欣欣擔任副組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。語文教師為組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。安排語文科組專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。

其次，利用國旗下的講話，大隊委做了題為“說好普通話、寫好規范字”的講話，讓大家認識到了說好普通話和寫好規范字的重要性，同時發出倡議：全校師生平時要養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識

為使“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們利用9月12日星期一的升旗，進行了全體師生推普周活動的動員大會，由郭建新校長宣讀了文件內容，并以“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，寫好規范字”為學生口號，以“規范語言文字，方便我們大家”為家長口號，唱響“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

為了使第二十屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

1、利用周一國旗下講話、主題班隊會，由校長和班主任分別向全校和班學生宣講推廣國家通用語言文字的意義。

2、組織學生進行糾錯活動，對村（區）內的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

3、推普周期間，做好“六個一”工作：

（1）在一樓大廳的電子顯示屏上，有醒目的推普宣傳標語“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”。

（2）在校園前、后門貼出推普周的宣傳海報，營造良好的宣傳氛圍。

（3）各班以“說好普通話，圓夢你我他”為主題出一期黑板報。

（4）利用周一下午隊活動課。各班開展一次“規范使用國家通用語言文字”的主題班會。內容：推廣普通話的宣傳、詩歌朗誦、改錯別字等。

（5）學校組織一次我講書中的故事“故事大王”比賽和“規范漢字書寫比賽”。

（6）召開家長會，號召家長一起來推廣使用國家通用語言文字。

國家通用語言文字的推廣是一項長期的任務，我們要長抓不懈，堅持“講普通話、寫規范字、誦經典美文”的主導思想，加強廣大師生的語言規范意識和推普的參與意識，在全校形成公共場合、課堂教學中說普通話，寫規范字的風氣，推動推普工作改革與發展而努力。

【第3篇】2017年幼兒園推普周活動總結

2017年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳活動周。說普通話、寫規范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎，對師生整體素質的形成、發展和發揮具有內在的促進作用，對校園文化環境起到良好的聚合作用。根據《教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委通知要求，我園積極開展以“ｘｘｘｘ，ｘｘｘｘ”為主題的活動，取得了一定效果，現總結如下：

一、領導重視，分工明確

為落實好有關“推普周”活動安排，全園每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。

二、加強宣傳，營造活動氛圍，健全具體的推普宣傳制度

我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神，從幼兒園實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。

（一）加強宣傳，營造活動氛圍

升旗儀式上，由教師代表向全園師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義。讓全園師生認識推廣普通話的重要意義，倡議積極參加“推廣普通話共筑中國夢”活動，要求老師上課應說普通話，幼兒間對話盡量以普通話為主，培養良好的講普通話的素質。

（二）健全具體的推普宣傳制度

根據根據《教育部等九部門關于開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委通知要求，我園制定了規劃，明確了目標，制定了措施，健全了制度，把幼兒園的推普工作納入制度化，規范化的軌道上來。

三、精心組織，推進活動開展

（一）幼兒活動

1．對幼兒開展“詞語接龍”活動，教師說很簡單的一句話，比如“我喜歡玩皮球”等，幼兒根據話語的最后一個字組詞。開拓幼兒想象和吐字清晰。

2．在各班開展“幼兒講故事海選”活動，活動將參考少京賽的規則，從班級推選到年級再到園級，逐級選出講故事最好的幼兒。此次活動不僅僅提高了幼兒的普通話水平。

3．深入開展了讀書活動，使幼兒每天保證一定的閱讀時間，營造校園讀書氛圍。

（二）教師活動

1．開展“上課時必須講普通話”的活動。加強對幼兒的語言課教育，通過講解《小馬過河》、《狡猾的狐貍》、《聰明的烏龜》等鍛煉了自己普通話的同時更加提升了幼兒的普通話能力。

2．開展“教師講故事”活動，講故事是一種幼兒喜聞樂見的教學形式，從而使教師在提高業務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話，教好普通話的能力。

（三）加強與家長相結合的工作

孩子最具影響力環境除了幼兒園外更離不開的是家庭，父母教育也是推廣普通話中必不可少的一部分。我園使推普宣傳工作深入到家庭中，要求家長在家堅持同幼兒講普通話，并且讓幼兒回家口述當日所學內容，請家長糾正指導。營造規范的語言環境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。

總之，在這豐富多彩“推普周”活動中，仁和中心幼兒園作為語言特色園，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時為創建語言文字工作及校園文化添磚加瓦。在以后的教育教學工作中將繼續做好宣傳工作，進一步落實普通話與規范字工作，構建和諧校園文化，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

【第4篇】2017年幼兒園推普周活動總結

普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第十六屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。副校長、教導處主任、教研組組長為組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案，安排大隊部專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在紅領巾廣播上，大隊委做了題為“說好普通話、寫好規范字”的講話，其間以幽默笑話：某縣縣長在推普會上的講話為引，讓大家在笑過之后認識到了說好普通話的重要性，同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識

為使“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

為了使第十六屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。

2、設立校園廣播宣傳站，利用廣播倡導學生講普通話。

3、組織學生進行糾錯活動，對村內的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

4、班班黑板報上有推普內容，有推普標語。

5、學校有醒目的推普宣傳標語。

6、利用課堂主渠道，養成說普通話、用規范語言習慣。

7、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。

8、利用書法比賽倡導學生運用掌握普通話、使用規范字。