關于科學的主題班會篇一：我們愛科學班會主題班會

《科學在我心中》主題班會

武安市冶陶鎮 六年級張東升

一、班會目的：

了解古今的科技發展歷史，贊頌科技人才，激發學生學科學、愛科學的興趣。2.開發學生的智力，讓學生從活動中感悟科學，繼而學習科學，應用科學。3.培養學生的創新精神和實踐能力。

二、課前準備：

1.課前讓學生查閱與科學有關的資料，收集有關古今科技方面的資料，讓同學們做好準備。

2.可以選取一個口才較好，應變能力較強的學生擔當活動的主持人，讓他事前認真做好整個程序的準備工作。

3.選擇幾個普通話標準，閱讀能力強的同學進行詩歌朗誦和故事的演講。

4.黑板上寫好課題

，投影儀上播放圖片和輕柔的音樂作為背景。

活動過程：

老師：同學們，經濟是基礎，科技是龍頭。今天我們在這里召開一節以《我們愛科學》為主題的班會。老師委托--------兩位同學來主持，大家歡迎！

甲：在世界科技的舞臺上，

乙：中華，我們的祖國啊，

合：曾經是一顆明亮的星座。

甲：中華民族有五千年的光輝歷史，

乙：中華民族有五千年的偉大成就。

甲：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結成累累碩果，

合：留下了一筆筆光輝燦爛的科技發明。

（介紹中國古代科技）

甲：四大發明的光芒，讓人仰視它古老的璀璨

合：請欣賞《四 大 發 明》四大發明放光芒，

中華文化多輝煌，

四大發明放光芒。

宋代發明指南針，

海上航行有方向。

蔡倫發明造紙術，

書寫繪畫用紙張。

畢?發明印刷術，

活字拼版印文章。

勞動人民造火藥，

劈山開路打豺狼。

四大發明傳天下，

造福人類萬年長。

甲：同學們你們知道我國的四大發明是什么了嗎？（指名回答）

乙：回顧歷史，我國除了四大發明，還有很多科技成果讓我們驕傲，請聽《回首過去》 回首過去，看四大發明，獨具鰲頭；

觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；

瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發展經濟；端青花瓷器，揚名海外。

科技發展是強國之路，科技發展是中華民族進步的第一動力，

沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活？

沒有科技，我們哪來的舒適的物質生活與精神享受？

沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交二號？

我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進高樓大廈？

甲：這些舉世矚目的科技成果，都是無數科學家經過無數次的實驗取得的，你都知道那些科學家？（學生發言）

請聽《科學家的故事》（同學講故事）

乙：隨著社會的進步，我國的科學技術早已發生了日新月異的變化，如今我們的生活水平提高了，家里的生活用品也豐富多彩了。除此之外，科學還在哪些方面影響著我們的生活呢？請同學們根據自己的生活經驗談談自己的看法。

你們訪問父母或爺爺奶奶很早以前用的生活用品有哪些？

學生自由發言。（煤油燈、搓衣板、火柴等）

甲：現在你們還用這些東西嗎？為什么不用了？

甲：走進時光隧道

1、課件出示現代家庭生活新用品，小組交流：你們家新添置了哪些生活用品？

廚房：電冰箱煤氣灶高壓鍋微波爐報警壺電飯褒……

洗手間：全自動洗衣機浴霸熱水器座便器多功能毛巾架……

臥室：高級床墊 復合木質地板 天池吊頂冷暖空調 液體壁紙

書房：筆記本電腦 護眼臺燈 轉椅 多功能書柜

客廳：壁掛式平面電視 柜式空調 高檔真皮沙發

乙：沒有它們的時候，家里的生活怎樣？現在呢？（學生發言）

甲：科技已經走進了你我的生活，科技讓你我生活越來越幸福，可既然讓很多人變得聰明起來，同學們，現在我們就動動腦，也來做個小科學家，好嗎？

乙：你有什么小發明，或你將要發明什么？請你告訴同學們。（學生發言）

合：最后讓我們用華羅庚的話結束這次班會：.“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。---華羅庚（中國）

教師：相信經過這次班會，每個同學都有一個新的愿望在心里燃燒，那就是想當一名科學家。希望你們多動腦，勤動手，讓大家早日看見你的科技新成果，好嗎？”

關于科學的主題班會篇二：主題班會做一個愛科學的小學生

做一個熱愛科學的好學生

一、班會召開背景

科學的發展，改變著我們的物質生活，開闊了我們的視野，解放了我們的思想，變革了人們的精神。所以，科學，是一種生動的，基本的人類活動。科學已廣泛地滲透到經濟、社會、政治、外交、軍事、教育、藝術等各個領域，成為人類活動日益重要的基礎。因此，學習科學對我們的未來發展起到了不可忽視的作用。開展“愛科學，學科學”的活動，不僅能夠豐富學生的知識，開發他們的智力，培養他們的科學興趣，而且對他們的成長也極為有利。

二、班會活動目的

1. 激發學生對科學的興趣，培養學生的科學精神，激發學生學習科學的興趣。

2. 開發學生的智力，讓學生從活動中感悟科學，繼而學習科學，應用科學。

3. 豐富學生的科學生活，讓學生體會到科學給我們的生活帶來的巨大影響，培養學生的創新精神和實踐能力。

三、活動形式

科學知識搶答，詩歌朗誦，講故事

四、活動準備

1. 課前讓學生查閱與科學有關的資料，讓同學們做好準備。

2. 可以選取一個口才較好，應變能力較強的學生擔當活動的主持

人，讓他事前認真做好整個程序的準備工作。

3. 選擇幾個普通話標準，閱讀能力強的同學進行詩歌朗誦和故事的演講

4. 黑板上寫好課題，投影儀上播放圖片和輕柔的音樂作為背景

五、活動過程

（一）、班主任談話導入：中國2008年北京奧運會取得成功，美麗的鳥巢，夢幻般的水立方都給人們帶來了心靈的震撼，而晴朗的天空，舒適的生活環境更是受到了各國人們的好評，北京奧運真正地實現了它的承諾“綠色奧運，科學奧運”。而這一切的實現都與科學的發展密切相關。鳥巢，水立方的設計需要有豐富的科學知識作為支撐，晴朗的天空是運用科學技術的結果，從開幕式上表演的造紙術，印刷術到天空中璀璨的煙火，無不與科學的發展密切相連。科學正在日益改變著我們的生活。因此，學習科學已成為我們立足社會的基礎。

（二）、講科學故事，學科學知識。主持人發言，首先請我們班某某同學給我講牛頓的故事，某某講愛迪生的故事，某某講錢學森的故事，某某講張衡的故事

（三）、科學知識競賽。投影出示問答題目，學生搶答。

（四）、詩歌朗誦：確實，科學在很多方面都與我們的生活息息相關，因此，我們應當要喜愛科學，努力的學習科學知識，下面請欣賞詩歌朗誦《像科學家那樣》。

（五）、討論：除此之外，科學還在哪些方面影響著我們的生活呢？請同學們根據自己的生活經驗談談自己的看法。

當我們學習了豐富的科學知識之后，很多我們以前感到不可思議，難以理解的事情都可以得到科學的解釋。下面我們可以來看一個短片《夜半鬼拉燈》，看看我們身邊的不可思議的事情其真相又是如何的呢。講故事：同學們是否也曾遇到過或者是聽說過相似的事情呢？有的話，請你們也說出來，讓大家也分享一下你們的感想吧。

六、班主任總結

我們今天播下科學的種子，明天就能收獲科學的碩果。

科學為人類撒下了希望的種子。

科學為人類創造了前所未有的輝煌。

所以我們要做一個熱愛科學的好學生，為創造我們更加美好的明天而努力。