總結，是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。下面是小編給大家收集的2017年學校建黨工作總結大全，歡迎閱讀。

范文1

一.學期工作回顧：

我院黨建工作在新形勢下，積極分子培訓班、發展對象培訓班、黨員培訓班、畢業生材料轉接等學年下學期常規工作在各科室相互協作下有序開展;入黨積極分子確定流程糾正、黨支部書記培訓等學院工作也順利完成。該學期的工作執行“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”方針。

“堅持標準 保證質量”：嚴格按照《黨員發展工作細則》，以我院黨建辦公室工作綱要為基礎，提出“三符合 一考核”、“四個模范”三個一”等要求，出臺《學生黨員考核制度》規范大學生黨員發展，以更高的要求嚴把關。

“改善結構 慎重發展”：在新形勢下，學生黨員發展必將從數量逐步走向質量的提升。做到發展黨員工作嚴格把關，進一步提高我院黨員質量，優化結構為關鍵，發揮作用為目的。我院黨建學生工作開展在多年的探索中，做工作流程到開展模式有了大致流程，更需要做到的是不斷完善和創新，力爭將學生黨員發展做的更好。從時事研討會的再完善到學生實踐方式的再創新。

當然對于各科室各項具體工作狀態，我將在2015-2016學年上學期工作意見中具體涉及。

二.工作規劃與建議

黨建辦公室的工作在幾代黨建人的帶領不說走向一條通往成功的道路，但肯定是變得更加得優秀，在此成果之上，需要我們做到再完善再創新。下面淺談幾點看法與建議：

1、 科室工作職能劃分：相較于其他學生組織，精簡部門能迅速安排工作，對于合并科室后，各科室的學年具體工作安排能不能考慮系統的整理。以前采取當培訓班重合，兩科室分別負責相應版塊，能通過各科室的本月工作量分配相應工作，但有時也會出現問題，需經常核對科室工作安排或者出現安排重復。

2、 宣傳科：

1) 作為一個主打宣傳的科室，需要我們充分利用新媒體，搭建黨建立體化平臺，微信平臺的搭建不算完，但在后續的完善和創新方式上可能還沒有跟上節奏。微信平臺宣傳方式還處于最簡易狀態，科室人員“閑置”狀態明顯，其實有一半的人手真正放到宣傳建設是很有必要的，也是需要這么多的。原因在于平臺資料收集到編寫到發布也需要一系列人才。

相較于起步較晚的我院學生會微信，雖然推送深度和格式上還只是雛形，但肯定是在我們微信之上的。下學期這方面也希望能看到真正的行動，符合宣傳科的名頭。

2) 人才針對性不強：

當然這是每個科室都存在的問題，但就宣傳科來講，此問題較為突出，一學期的新生新聞稿培訓，還算滿意的最多3人，且還需要再審核。更不用說各項文字、視頻材料制作問題。學生會針對開展的培訓課程去旁聽了一節，或許效果不佳，至少為有志之士提供了土壤。對于黨建辦公室的培訓課程上學年有涉及，完善創新我認為可能會有必要。

3、 秘書科：由于涉及工作較少，該科室日常工作做的足夠滿意。由于秘書科給我的印象應該與學生會辦公室有相似之處，在材料整理、歸納等方面均是該科室優勢。黨建辦公室的材料整理一直由各科室自己負責，如果存在負責人工作有懈怠，可能會有工作資料的遺失。比如宣傳科照片整理工作，可能也是我認為秘書科在完善方面，可以向辦公室靠攏一些。例：如果有黨建辦公室的專屬網盤作為各項電子工作存放處，系辦專柜作為書本材料存放處。

4、 督查科：由于合并科室，下學期工作量肯定有所加大，橫嶺社區對于暑期一對一幫扶結果還算滿意，可以考慮是否能開辟長期性的幫扶活動，作為一個志工項目。實踐基地的開拓有待商榷。關于入黨積極分子思想匯報與讀書筆記的設想也可帶上行程。

以上內容只是初步構想和建議，望老師斧正。

范文2

XX年，在教育局黨委鎮黨委的正確領導下，我校黨總支以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞教育教學工作，扎實開展先進性教育活動，充分發揮學校基層黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，從而為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。

一、抓組織建設，努力提升學校黨建工作水平。

在組織建設上一是按照 “黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關系，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保黨建工作的有序開展。三是健全了學校黨建工作的協調組織機構，建立了黨員責任區，每位黨員聯系1至2名教師制度，充分發揮總支成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，培養入黨積極分子，發展優秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養、組織上關心、有專人培養聯系。

二、抓制度建設，健全黨員學習教育的長效機制。

在制度建設上一是堅持“三會一課”制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座2016學校黨建工作總結2016學校黨建工作總結。二是堅持民主生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報。通過提高生活會質量來提高解決自身問題的能力。三是堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現情況進行一次民主評議，并召開民盟支委、群眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。四是堅持定期講座制度，學校黨總支成員圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，每學期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的教改思想。五是堅持黨政領導干部聽課制度，要求每位黨政班子成員每周必須聽課一到二節。

三、抓隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

學校黨總支歷來十分重視提高黨員干部和教師的整體素質。并按照“發揮一個作用(先鋒模范作用)、堅持兩個在前(吃苦在前，奉獻在前)、奉行三個在后(享受在后，名利在后，待遇在后)、履行四個服務(為學生服務，為學校服務，為社區服務，為社會服務)和達到五個提高(提高黨員形象，提高人文素養，提高專業內涵，提高創新能力，提高工作業績)的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行學校優秀黨員、優秀教育工作者、優秀班主任的評選活動，每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設示范課，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。

四、抓學習建設，全面提高黨員的素質。

在先進性教育活動中，我校全體黨員積極參與，黨外群眾熱情支持，各支部把先進性教育與解決單位和個人存在的問題結合起來，圍繞“如何發揮先進性、提高學校教育教學質量”這一主題，對學校工作建言獻策，并開展批評與自我批評，提煉出學校保持共產黨員先進性的基本要求為：發揚傳統續佳績，把握機遇求發展;聚精會神抓管理，一心一意提質量;履職盡責做先進，同舟共濟創輝煌。我們要求全體行政干部首先要有“四情”，即對學校有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情其次要帶頭發揚“埋頭苦干，扎實工作，求真務實，爭先進位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，甘于吃苦，樂于奉獻，探求科學高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養，做為人師表的榜樣;刻苦鉆研業務知識，做教育教學的能手;積極參與課程改革，做教育創新的先鋒;出色完成自身工作，做履職盡責的模范;自覺遵守法律法規，做依法執教的標兵;自覺抵制不良風氣，做廉潔從教的先進。

今后，我們將繼續發揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團結一致，埋頭苦干、扎實工作，求真務實，爭先進位，不斷鞏固和擴大先進性教育活動的成果，推動學校的各項工作再上新臺階。

范文3

我校黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八屆三中全會和一系列重要講話精神，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習實踐，大力加強黨組織建設、加強黨員和教師隊伍建設,圍繞教育工作中心，為學校發展提供堅強的思想、組織和作風保證，推進學校精神文明建設躍上新臺階，學校黨支部被評為縣先進基層黨組織。

一、以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，推進黨風廉政建設。

1、開展黨的群眾路線教育實踐活動。

3 月26日縣教育工委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會之后，我校黨支部迅速行動起來，精心組織，周密部署，扎實地開展教育實踐活動。從準備工作到第一階段的民主評議、組織學習、專題討論、征求意見、深入調研，第二階段查擺問題、開展批評，第二階段整改落實、建章立制等各個環節，都能認真貫徹落實縣委和縣教育工委關于教育實踐活動的要求，做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位、學習調研到位。在這次活動中，共組織集中討論3次，舉行報告會5次，召開領導干部民主生活會2次，黨員組織生活會1次，召開各類調研座談會3次，上報專題信息9次，走訪100多人，收到征求意見稿2000多份。全校黨員按時學完規定的學習篇目，撰寫心得體會，支部委員完成了相關的調研報告。通過學習教育、聽取意見，全校黨員和教職工的思想認識得到進一步提高。

2、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹落實上級關于領導干部廉潔自律的有關規定，加強法律監督和群眾監督,進一步規范領導干部的從政行為;認真學習貫徹*以及上級黨政部門有關黨風廉政建設的文件，經常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員干部的自律意識。

3、發揚密切聯系群眾的工作作風。堅持立黨為公，執政為民，全心全意為教職工，為學生服務。進一步落實校級干部聯系年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。

4、做好民主評議政風行風工作.完善民主評議政風行風工作機制，制訂《糾風目標責任書》、《民主評議政風行風公開承諾書》，動員師生和家長等積極參與，使民評工作順利進行。

5、進一步深化“廉政文化進校園”活動。通過主題班會，組織師生觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養青少年學生廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。

6、做好黨務、校務公開工作。發展黨員、評優、評先、評職稱，都在校務公開欄進行公示，為了便于教師了解學校各部門工作情況，把重要的文件和措施都上傳到學校網盤，供老師查閱。設立了校長信箱，傾聽各方面的意見和建議，學校的《啟明之窗》和微信公眾號平臺，把學校的動態及時公布，也方便了家長對學校的了解。

7、依法治校、規范管理。按照有關法律及上級規定，加強對學校收費、基建工程、物資采購、后勤等項工作的管理和監督。提倡勤儉辦學，加強學校財務管理和內部審計，提高經費使用效益。嚴格執行學習紀律、考試紀律，教育學生嚴格遵守校紀校規。加大效能建設力度，行政干部繼續實行坐班制以及值日制度，并切實負起責任，提高辦事效率。

二、以推進學習型黨支部建設為載體，不斷加強思想道德教育。

1、推進學習型黨組織建設活動

在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的基礎上，全面推進學習型學校和學習型黨組織建設，圍繞的學習教育，加?用武裝黨員及師生，促進大家堅定道路自信、理論自信、制度自信。同時，結合本校教育工作實際，認真學習先進的教育理論、各學科教育教學專業知識，努力用先進思想和先進科學知識武裝頭腦，促進教師的教學水平提高。通過加強政治學習和業務學習，不斷提高黨員及教師的整體素質。