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我們的節日端午節活動總結

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端午節是紀念屈原的日子。以下是小編整理的端午節活動總結,希望對你有幫助。

2017我們的節日端午節活動總結【篇一】

6月15日,我局開展了以“節能有道,節儉有德”為主題的節能宣傳周和全國低碳日活動。現將活動的主要情況總結如下:

一、加強領導,精心組織。

我局積極貫徹今年全國節能宣傳周活動的要求,對節能宣傳周活動作了精心的安排,及時制訂活動計劃,加強節能減排降碳、應對氣候變化輿論宣傳。

二、多渠道做好節能宣傳工作。

深入開展節能宣傳。利用網絡、宣傳欄、宣傳畫等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。

三、實踐綠色出行,低碳節能我貢獻

6月15日為本次活動的“低碳體驗日”。我們的宣傳語為:您的碳足跡減少了一點,我們的地球就會涼一點,感謝您為節能減碳作出的貢獻!當日,辦公室停開空調一天。通過活動體驗,大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便,切實強化了大家的節能意識。辦公人員當日乘坐公共交通工具、騎自行車、步行或者拼車上下班。而且離單位近的都是步行到單位,以實際行動為低碳節能做出了自己的貢獻。

節能宣傳周期活動已落下帷幕,通過節能宣傳周活動的舉辦,讓我們切身感受到了環保的責任和義務。讓從身邊的每一件小事做起,營造“個人帶動單位,單位影響社會”的節能減排良好氛圍,把“節能低碳新生活,公共機構做表率”變成每一個人的自覺行動,為保護地球,維護人類共同的家園而不懈努力。

2017我們的節日端午節活動總結【篇二】

我校于6月開展了以“我們的節日??端午”為主題的活動。在活動中讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界。現將活動小結如下:

通過查閱資料知道了端午節的日期,了解了端午節的一些風俗和來歷。對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。讓學生在家里和長輩一起學包粽子,感受粽子的香甜;制作香袋,欣賞香袋的美。體驗勞動和分享的樂趣。

為了拓寬學生的知識面,還組織學生上網瀏覽,查閱有關屈原的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內容制作成手抄報。

在實踐中,我們欣喜的發現不但學校在變化、學生也在變化,這一切構成了一團濃郁的校園文化氣息,煥發生命的靈動,令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發展。同時學生參與的意識增強了。不僅對于節慶活動,傾注很高的熱情,而且對于學校其他活動也予以一定的關注。

我們通過感受傳統節日所體現的中華優秀傳統文化的博大,能夠使其精神生活得到充實,道德境界得到升華。在潛移默化的過程中感受文化的魅力和力量,這對人的精神和心理產生的影響是難以磨滅的。我們作為中華兒女體會祖先給我們留下的巨大精神財富,感受到中華民族精神和民族情感。我們大家聚會之后都覺得以后應該多慶祝中國傳統節日,感受祖國的偉大中國傳統文化的精華之處。

我國地大物博、歷史悠久,我們只是充分利用一部分傳統文化對學生進行教育,讓我們從傳統節日教育做起,使我國的傳統文化發揚光大!

2017我們的節日端午節活動總結【篇三】

端午節是中國的四大節日之一,幼兒對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船,從來沒有深入去認識端午節,本活動的設計主要是引導幼兒深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入,讓幼兒去尋找端午節的起源故事,動手做香包,以及認識端午節是詩人節,詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余,關心一下自己,如何讓自己吃得更健康,在看劃龍船之余,也能體會一下團體同心的重要性。

看著孩子們一個個投入的樣子,我想我們的活動是成功的。孩子們自己挑選材料,自己設計龍頭,在裝飾的時候,孩子們還主動合作,終于,在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了,孩子們愛不釋手的拿著,還爭相擺弄,嘴里還不停的說“我的龍舟最厲害了,要是比賽肯定得第一”。當然也有部分孩子由于時間關系還沒有來得及完成,臉上有些許失望,但我告訴他們,我們可以在飯后、區域活動繼續完成,所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動就會收到很好的活動效果,所以我們要抓住孩子的心理,走進孩子的心靈,讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實現。

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