有句話說得好，一日吸毒，終生難戒，所以我們不能吸毒，不然就會走向死亡道路。還有陌生人給你的東西不能收，也不能吃。下面是全國青少年禁毒知識競賽活動實施方案，快來圍觀吧。

2017年全國青少年禁毒知識競賽活動實施方案一：

一、組織領導

競賽活動由國家禁毒委員會辦公室、教育部、團中央主辦，中國禁毒基金會承辦。為確保競賽活動的順利進行，成立全國青少年禁毒知識競賽活動辦公室，國家禁毒辦常務副主任、公安部禁毒局局長胡明朗任辦公室主任，教育部基礎教育一司、團中央維護青少年權益部、中國禁毒基金會相關負責人為副主任，國家禁毒辦副主任、中國禁毒基金會秘書長李憲輝負責辦公室日常工作。

二、參賽范圍

競賽活動參賽人員為全國在校初中生、高中生、職業技術學校學生。

三、競賽內容

競賽活動涉及內容包括我國禁毒工作方針政策、禁毒法律法規、禁毒歷史、毒品知識、毒品危害、防毒技巧、毒情形勢、國際相關禁毒公約以及青少年毒品預防教育“6.27”工程等。

四、獎項設置

競賽活動設一等獎1名，獎勵20000元人民幣，頒發證書;二等獎2名，各獎勵10000元人民幣，頒發證書;三等獎3名，各獎勵5000元人民幣，頒發證書;優秀組織獎5名，各獎勵10000元人民幣，頒發證書;紀念獎500名，各獎勵100元手機流量包。

五、時間安排

競賽活動自201x年9月1日至201x年10月30日，分為初賽和決賽兩個階段。

初賽：(9月1日至9月30日)。全國參賽學生登錄“中國禁毒”微信(微信號：xx)、中國禁毒網(xx)、中國禁毒數字展覽館(xx)。在線答題過程中會抽取100名幸運同學，頒發獎品。各省、自治區、直轄市禁毒辦在獲得滿分的學生中組織1個隊參加決賽。每個參賽隊由初中生、高中生、職業技校學生各1名組成。

決賽：(10月15日、16日)。決賽在北京舉行，通過“絕對挑戰”、“以一敵百”等項目挑戰方式決出一、二、三等獎，并由中央電視臺少兒頻道錄制播出。

六、工作要求

(一)精心組織、周密部署。此次競賽活動是加強青少年毒品預防教育工作的一項重要舉措，各地禁毒、教育行政部門和共青團組織要結合青少年毒品預防教育“6.27”工程實施以及201x年秋季開學在校學生毒品預防教育“五個一”活動，把競賽活動作為學習禁毒知識、了解毒情形勢、認清毒品危害、掌握防毒技能以及參與禁毒社會實踐的重要內容，精心組織，周密部署，抓出成效。為支持各級學校毒品預防教育活動的開展，國家禁毒辦、中國禁毒基金會將向重點地區學校提供一批禁毒教育課件和視頻資料。

(二)廣泛動員，層層發動。各地禁毒、教育行政部門和共青團組織既要自上而下傳遞信息，又要通過青少年喜歡的微博、微信、網站等新媒體進行廣泛宣傳和發動，想方設法擴大競賽活動的參與面和覆蓋面，使其真正成為青少年參與禁毒宣傳教育活動的自覺行動。

(三)協作配合，共同推進。此次競賽活動時間長、范圍廣，各地禁毒、教育行政部門和共青團組織既要各負其責，又要相互配合，共同推進。禁毒部門要牽頭做好競賽活動初賽、決賽階段的組織協調工作;教育行政部門要全力組織在校學生學習禁毒知識、參與競賽活動;共青團組織要廣泛動員團員青少年和志愿者參與競賽活動;中國禁毒基金會要落實題庫、組織評審和決賽現場錄制播出等工作，并向重點學校提供禁毒宣傳教育視頻資料。

2017年全國青少年禁毒知識競賽活動實施方案二：

[活動目標]

1、引導學生通過小組討論和交流的形式了解有關毒品的知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害。

2、加強毒品防御教育，增強青少年的禁毒意識和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急時運用法律意識保護自己。

3、弘揚禁毒精神，幫助學生樹立積極健康的人生觀和價值觀。

[活動重點] 采用自主探究和合作交流等形式深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害，增強禁毒意識。

[活動難點] 增強學生的禁毒意識和提高抵御毒品的能力。

[活動準備]

1.布置學生回家上網觀看過以禁毒為主題的圖片展覽。

2.禁毒課件、多媒體教學、實物、圖片資料、卡片。

[活動過程]

一、情境導入，揭示主題

1、教師引導性提問：同學們，你們知道“國際禁毒日”是每年的幾月幾日呢?“國際禁毒日”有什么特殊的意義?

學生自由回答，發表自己的見解。

教師介紹有關知識：“國際禁毒日”的由來：聯合國于1987年6月12至26日在維也納召開了關于麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議。會議提出了“關愛生命、遠離吸毒”的口號，與會138個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視。聯合國毒品與犯罪辦公室確定2006年“6?26”國際禁毒日宣傳主題為“毒品不是兒戲”。 2006年我國禁毒日的主題為：“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”。

2、教師揭示活動的主題??“向毒品Say No”。

二、自主探究，深入了解

學生討論觀看法制演出及禁毒錄像的感受，自主探究，了解毒品知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害

1、了解毒品知識。

(1)老師提問：什么是毒品?

毒品包括哪些?毒品對個體、對家庭、對社會和國家造成的危害有哪些? 教師可引導學生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受發表自己的意見。

歸納總結，集體朗讀毒品的含義：根據《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學生對毒品的知識和危害性有更深刻的認識。毒品的基本特征是具有依賴性、非法性、危害性。吸毒嚴重危害身心健康，毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統功能等，并使免疫能力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會因吸毒過量導致死亡，吸毒過量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據調查統計，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是8至10年。

三、成立“向毒品Say No”專案組。

學生角色轉換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點商討遇到緊急事件的處理對策，探求預防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學生分析問題和解決問題的能力。

案例1：吸毒人董昆先是對吸“白粉”(海洛因)好奇，想嘗試一下，結果成癮后不能自拔。為找錢，他弄了一把手槍，于1997年12月8日，在貴州省貴陽機場持槍搶劫出租車時，被公安機關抓獲。(主要原因：對毒品的無知，好奇)

案例2：李紅曾是一名優秀的運動員，9歲入選省少年體校，17歲入體育學院學習。曾在比賽中獲得過第一名。后來在好朋友的影響下吸毒成癮。后來公按機關曾兩次送她強制戒毒，均告失敗，她的學業也荒廢了。(主要原因：他人的不良影響)

案例3：他曾是一位三好學生，有一次在學校路上輕信一個壞人的話，請他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學，最后在壞人的利誘下學會了吸煙，染上了毒癮，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。(主要原因：輕信別人，經受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。)

教師重點引導學生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。

四、 發揚主人翁精神，從我做起，從小做起，設計禁毒宣傳語

老師根據具體情況向學生簡介我國在禁毒運動中取得的顯著成效，倡導“向毒品Say No”禁毒計劃，學生交流合作，商討設計禁毒宣傳語，支持禁毒運動。