據最新黃河水利職業技術學院招生網和內蒙古招生考試院公布的錄取數據,內蒙古高考的考生需要成績在177分左右,位次排名需要在74866名左右,才可以考上黃河水利職業技術學院,不過每年黃河水利職業技術學院在內蒙古招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。
一、內蒙古高考多少分可以上黃河水利職業技術學院
1、內蒙古高考2022年考生上黃河水利職業技術學院的理科最低分需要204分,錄取最低位次為74554名;
2、內蒙古高考2021年考生上黃河水利職業技術學院的理科最低分需要186分,錄取最低位次為-名;
3、內蒙古高考2020年考生上黃河水利職業技術學院的理科最低分需要177分,錄取最低位次為74866名;
4、內蒙古高考2022年考生上黃河水利職業技術學院的文科最低分需要267分,錄取最低位次為26842名;
5、內蒙古高考2021年考生上黃河水利職業技術學院的文科最低分需要250分,錄取最低位次為32266名;
6、內蒙古高考2020年考生上黃河水利職業技術學院的文科最低分需要276分,錄取最低位次為36977名;
二、黃河水利職業技術學院在內蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年黃河水利職業技術學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內蒙古 | 理科 | 專科 | 204 | 74554 | 省政府 |
2022 | 內蒙古 | 文科 | 專科 | 267 | 26842 | 省政府 |
2、2021年黃河水利職業技術學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內蒙古 | 理科 | 專科 | 186 | - | 省政府 |
2021 | 內蒙古 | 文科 | 專科 | 250 | 32266 | 省政府 |
3、2020年黃河水利職業技術學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內蒙古 | 理科 | 專科 | 177 | 74866 | 省政府 |
2020 | 內蒙古 | 文科 | 專科 | 276 | 36977 | 省政府 |
被學校錄取不想去怎么辦
1、如果錄取已經結束,或省里面、錄取學校不允許學生主動要求退檔,那么考生即使不去學校報到,也需要將錄取通知書保存好,復讀高考報名時可用來證明你不是高校在校生。
2、如果已經報到,想去復讀,就要讓學校注銷大學學籍,然后才能再次參加高考報名,因為,目前國家的政策是不允許高校在校生參加高考報名的。
并且,如果已填報了某所大學,而且高考錄取通知書已經來了,又不想去就讀,基本上是可以的,對來年復讀報考基本沒有影響。
但是,部分省份明確規定,如果高考生被大學錄取后,又不去報道,造成高考招生名額的浪費,會將其計入誠信檔案,會影響來年某些大學的錄取。打個比方:如果復讀后,明年填報高考志愿“A大學某專業”,假設該專業只招收1名同學。而你和另外一名同學的高考分數恰好相同,而他是應屆生,那么該院校則會優先錄取他,因為你上一年高考被錄取沒有去就讀,有記錄在案。
高考是否服從調劑的影響
1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調劑,會影響到考生是否能被真正錄取,因為考試院公布的只是學校錄取分數最低的那個專業的分數線,而沒有公布某所學校所有專業的錄取分數線,部分學校的專業之間分差達到100多分、一般都會在30分左右,最低也在7-8分左右,如此很容易讓考生填報失誤,從而喪失錄取機會。
2、影響到學校錄取層次。剛剛我們在上面的例子中我們可以看到,相同的分數,如果不服從調劑,與自己高考分數相近、最好的學校讀不了,比該學校稍微低一等級的學校的好專業也讀不了,只能選擇它的中檔的專業,或者將學校的層次進一步降低才能讀到其最好的專業,此時學校的層次可能與那能被調劑錄取的學校相差太懸殊了,這是所有考生與家長所不愿接受的結果吧。
三、黃河水利職業技術學院學校介紹
黃河水利職業技術學院位于歷史文化名城、中國優秀旅游城市開封,是首批國家示范性高等職業院校、國家優質高等職業院校、*高水平高職學校A檔(全國前十)建設單位。學校始建于1929年3月,先后歷經國立黃河流域水利工程專科學校、黃河水利專科學校、黃河水利學院、黃河水利學校等歷史沿革。1998年3月,經國家教委批準改建為黃河水利職業技術學院。2000年3月學校由水利部劃歸河南省實行省部共建。 辦學積淀深厚,廣受社會贊譽。學校歷經90余年的辦學與發展,形成了“技術人才搖籃、創新服務基地”的辦學理念、“以工為主、以水為特,一體兩翼、特色發展”的專業定位和“面向生產、建設、管理、服務第一線需要,培養德智體美勞全面發展的高素質技術技能人才”的人才定位,所培養的近20萬名畢業生始終活躍在祖國的大河上下、大江南北,被譽為黃河流域的“黃埔軍校”。原水利部部長楊振懷贊譽學校為“黃河技干搖籃”。原*政治局常委、全國人大常委會委員長張德江到我校視察時,對我校的辦學條件和辦學特色給予高度評價。原河南省委書記郭庚茂到校調研職業教育時說,“希望你們繼續當好標兵,創出經驗,帶動全省不同層次的職業教育加快發展”。水利部黨組書記、部長李國英在視察學校時說:“沒有黃河水院,就沒有黃河50多年的歲歲安瀾”。長期以來,經過全校師生的不懈努力,黃河水利職業技術學院已成為一所師資力量雄厚、專業特色鮮明、教育質量優良、技術服務能力較強、在國際交流與合作方面不斷開拓創新的全國先進高等職業院校。 辦學條件優良,師資力量雄厚。學校占地面積1400余畝,建筑面積52萬平方米,固定資產10.6億元,教學儀器設備總值4.4億元。學校擁有一支“師德高尚、結構合理、素質優良、專兼結合”的“雙師型”師資隊伍,現有教職工945人,專任教師中教授、副教授占30%,博士、碩士占70%、“雙師型”教師占81%。擁有國家級教學團隊3支,建設28個大師工作室,享受國務院特殊津貼教師、國家教學名師、河南省教學名師、河南省職業教育教學專家、河南省學術技術帶頭人、全國水利職教名師等50余人。校企合作建設209個校內實訓室、479個校外實習基地。館藏圖書115余萬冊,電子圖書60余萬冊。現有普通本專科生、留學生等全日制在校生21000余人;成人教育學生600余人。 教育理念先進,育人成效顯著。學校以培養高素質技術技能人才為目標,堅持“立足社會需求,面向未來發展,辦人民滿意的高等職業教育”的辦學方針,堅持“以就業為導向,以教學為中心,以專業建設為核心,教書育人,管理育人,服務育人,生產育人”的教育理念,積極探索人才培養的新模式,努力實現學生的知識、能力、素質、個性協調發展。學校設有水利工程學院、土木與交通工程學院、測繪工程學院、機械工程學院、國際教育學院(外語教學部)、電氣工程學院、金融與會計學院、商務與管理學院、環境工程學院、信息工程學院、旅游學院、藝術與設計學院(藝術教育中心)、馬克思主義學院、繼續教育學院、基礎部、體育部、創新創業學院等17個教學單位,開設水利、測量、機器人、大數據、跨境電商等60余個專業。擁有國家級精品專業1個,國家級教學改革試點專業2個,國家重點建設專業10個,省級示范、綜合改革試點等重點專業12個。擁有國家級專業教學資源庫2個,國家級精品資源共享課程13門,國家級精品在線開放課程4門,省級精品在線開放課程16門。學校是國家級教學診斷與改進試點院校之一,有5個國家級現代學徒制試點專業,獲國家級教學成果獎二等獎5項。近三年,學生在各類職業技能大賽中獲得省部級以上獎項830余項。其中,獲得世界級團體獎項3項、國家級團體獎項177項、省部級團體獎230項。“工程測量”國賽連續7次獲得一等獎,先進成圖技術與產品信息建模創新大賽十次斬獲全國冠軍。畢業生就業率連年保持在98%以上,畢業生就業競爭力位居河南省高職高專院校第一名。 產教深化融合,科技服務成果豐碩。學校以應用研究和技術服務為重點,不斷深化產教融合,提升社會服務能力。圍繞服務“黃河流域生態保護和高質量發展國家戰略”開展了一系列科研與技術服務工作。先后與國家自然資源部職業技能鑒定指導中心、黃河水利委員會,開封市人民政府、華北水利水電大學、中國水電第十一工程局,中國電建市政建設集團有限公司、哈工大機器人集團有限公司等校、政、行、企分別簽訂戰略合作協議;牽頭成立黃河流域職業教育聯盟、中國測繪地理信息職業教育集團,校企共建黃河明珠產業學院、鯤鵬產業學院等5個產業學院,實現優勢互補、合作共贏、共同發展。擁有省部級以上科研平臺5個,其中國家級眾創空間1個、省級工程技術研究中心3個、省級創業孵化器1個。擁有市級重點實驗室和工程技術研究中心21個、市級創新型科技團隊3個。近年來,取得國家自然科學基金項目3項、授權專利203項。 國際交流合作不斷深化,國際化辦學水平逐步提升。學校服務國家“一帶一路”倡議和支持中資企業“走出去”發展戰略,在贊比亞成立了大禹學院,培養當地急需的本土技術技能型人才,開啟學校海外辦學新紀元,是河南省高職高專院校首家海外分校。在南非成立第二所大禹學院,標志著我校“1+N+M”中外分布式大禹學院辦學模式取得新成功。與28個國家和地區的55所高校、教育機構建立友好合作關系,與俄羅斯南烏拉爾國立大學、美國西北密歇根學院開辦7個中外合作辦學項目。面向35個國家和地區招收留學生500余名。學校當選中國-中東歐職業教育國際聯盟(中國區)副理事長單位、中國-南非職業教育合作聯盟中方理事會常務副理事長單位、魯班工坊建設聯盟副理事長單位。 夯實創新創業教育,“雙創”工作成績突出。學校創新人才培養模式,構建了“1+1+N”雙螺旋“雙創”教育體系,大力推進“專創融合”課程開發,開發完成1門國家級創業慕課。投入1.3億元支持創新創業工程技術實訓中心建設,建設30個校級創客空間,打造了創客空間—眾創空間—科技企業孵化器“三級”聯動的“黃河之星”技術技能創新服務平臺,實現大學生創新創業精神與專業發展能力培養同步提升。近兩年,在“互聯網+”大學生創新創業大賽中,共獲得國賽1銀、2銅,省賽18金、11銀、17銅的佳績。學校獲評全國深化創新創業教育改革示范高校、國家級眾創空間、全國高職院校雙創示范校等榮譽。 辦學成效顯著,社會認可度高。學校依托水利、服務河南,根植中原、走向世界,堅持以就業為導向,堅定不移地走職業教育發展之路,深化改革,強化內涵,各項事業取得突飛猛進的發展。學校榮膺高職院校育人成效50強、服務貢獻50強、國際影響力50強、教學資源50強、學生管理50強,榮獲全國文明單位、全國職業教育先進單位、全國教育系統先進集體、全國畢業生就業典型經驗高校、全國深化創新創業教育改革示范高校、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國五四紅旗團委、全國學生資助工作“優秀單位案例典型”、河南省職業教育攻堅工作先進單位、河南省大中專院校就業工作先進集體、河南省高等學校黨建工作先進單位、全省學校行風建設先進單位、河南省高校德育工作評估優秀單位等稱號。 雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。黃河水院人秉承“守誠、求新、創業、修能”的校訓,圍繞創建“引領改革、支撐發展、*、世界水平”的高水平高職學校發展目標,開拓創新,砥礪奮進繪就新的篇章! (數據截止到2021年3月1日)