據最新山東華宇工學院招生網和內蒙古招生考試院公布的錄取數據,內蒙古高考的考生需要成績在342分左右,位次排名需要在54892名左右,才可以考上山東華宇工學院,不過每年山東華宇工學院在內蒙古招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。
一、內蒙古高考多少分可以上山東華宇工學院
1、內蒙古高考2020年考生上山東華宇工學院的理科最低分需要342分,錄取最低位次為54892名;
2、內蒙古高考2020年考生上山東華宇工學院的文科最低分需要439分,錄取最低位次為18930名;
二、山東華宇工學院在內蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2020年山東華宇工學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
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2020 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 342 | 54892 | 省教育廳 |
2020 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 439 | 18930 | 省教育廳 |
高考退檔后需要注意什么
1、充分了解招生院校招生條件
所報高校招辦及時咨詢溝通。了解所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業要求等相關內容,熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件,熟悉是否有體檢要求如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別,男女錄取比例等,避免誤闖“紅燈”。
2、把握平行志愿填報梯度
平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”,院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校,在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。
如果將分數差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志愿順序,結果會使這幾個志愿變為一個志愿,第一個院校落榜,其后的志愿也不會被錄取,浪費了錄取機會,導致所填志愿都成為無效志愿,造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。
3、服從調劑,冷熱門專業搭配
在“沖一沖、穩一穩、保一保”的志愿組合中,即要敢于填報理想院校,又要填報穩妥又中意的學校,還要有“保底”院校,防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話,將被視為“不同意”處理。
新高考地區能填多少個志愿
以普通類本科批為例:新高考地區(14個省市):
1)福建、江蘇:新高考最多可填40個志愿;
2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個志愿;
以上5個省份新高考都是以“院校專業組”為單位,1個院校專業組就是1個志愿,每個志愿設置6個專業志愿和一個“是否服專業調劑”選項。
3)河北、重慶:新高考最多可填96個志愿;
4)遼寧:最多可填112個志愿;
以上3個省市新高考都是以“專業(類)+院校”為單位,1個專業(類)+院校就是1個志愿,沒有專業服從調劑選項。
5)上海、海南:以“院校專業組”為單位,1個院校專業組就是1個志愿,最多可填24個志愿;
6)北京:以“院校專業組”為單位,1個院校專業組就是1個志愿,最多可填30個志愿;
7)浙江:以一所學校的一個專業(類)作為一個志愿單位,最多可填80個志愿;
8)山東:以“專業(類)+院校”為單位,1個“專業(專業類)+學校”為1個志愿,最多可填96個志愿;
9)天津:以“院校專業組”為單位,1個院校專業組就是1個志愿,A段最多可填50個志愿,B段最多可填25個志愿。
三、山東華宇工學院學校介紹
山東華宇工學院是由德州亞太集團有限公司出資舉辦,經教育部批準設立的一所全日制普通本科高校,坐落于素有“九達天衢,神京門戶”之稱的歷史文化古城——山東省德州市。 學校的前身是成立于2002年的德州華宇學校,2004年改建為專科層次的山東華宇職業技術學院,升格為全日制普通本科高校。學校始終堅持*辦學方向,堅持教育公益性原則,堅持立德樹人根本任務,以“建百年華宇、創特色名校”為愿景,堅守“為學生成長發展提供高質量的教育和服務,為地方經濟社會發展提供適用的人才和技術”的使命,堅持“地方性、應用型、開放式”的總體定位,形成了以工學為主體,工學、管理學、藝術學、文學等多學科協調發展的學科專業格局。 學校校園占地1200余畝,建筑面積47萬余平方米,建有實驗實訓室226個,實驗實訓中心6個,教學科研儀器設備總值1.1億元。圖書館館舍面積5.2萬平方米,館藏紙質圖書122萬余冊。學校現有全日制在校生1.4萬余人,現有教職工1042人,其中專任教師688人,專任教師中具有碩士和博士學位教師478人,副高級、正高級職稱教師227人。現有省級教學團隊2個,全國模范教師2人,全國優秀教師1人,省級教學名師3人,省級優秀教師3人。(數據截至2021年3月) 學校現有機械工程學院、電氣工程學院、能源與建筑工程學院、信息工程學院、經濟管理學院、設計與藝術學院、五年制高職學院、馬克思主義學院、創新創業學院、基礎教學部等10個教學單位,開設30個本科專業和15個高職專業。其中,電氣工程及其自動化和數字媒體技術2個專業為省級一流本科專業建設點,建筑環境與能源應用工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、數字媒體技術、電子信息工程等5個專業為民辦高校本科優勢特色專業;機電專業群為山東省高等職業學校品牌專業群,大數據與會計、機電一體化技術、制冷與空調技術等3個專業為山東省高等職業學校特色專業。升本以來,我校376名學生榮獲學科和技能競賽國家級獎項,268名學生榮獲學科和技能競賽省級一等獎。歷屆畢業生總體就業率95%以上,專業對口率80%以上。歷屆本科畢業生考研率均在10%以上,累計197名學生考取碩士研究生,其中,20人被“雙一流"大學錄取,1人被英國諾丁漢大學錄取。 升本以來,學校校企共建國家級中央空調設備檢測中心1個,獲批山東省高等學校工程技術研發中心1個、德州市重點實驗室和社會科學研究基地7個;獲批國家社科基金高校思政課研究專項立項1項,省級教科研項目72項,市廳級項目227項;教師公開發表學術論文1874篇、師生授權專利466項、學生公開發表學術論文124篇;獲得山東省教學成果獎5項,獲得山東省教育科學優秀成果獎2項,獲市廳級各類獎項157項。(數據截至2021年3月) 學校智慧校園建設高質量推進,教育教學與管理信息化水平大幅提升。現建有高標準高性能數據中心;有線網覆蓋全校園,無線網覆蓋教學樓、公寓樓、行政樓等區域;建成綜合數字安防、智慧教學評價與診斷、校園一卡通、數字校園廣播等4個系統平臺;建有以智慧校園平臺為中心的教務、科研、人事、資產、學工、財務等10余個管理信息系統,實現數據融合、共享,為師生提供一站式服務。 學校榮獲“中國民辦教育創新與發展貢獻獎”“山東省依法治校示范學校”“山東省創新創業典型經驗高校”“山東省高校畢業生就業工作先進集體”等榮譽稱號。 學校根植德州,面向山東,輻射全國;服務山東和京津冀協同發展示范區需要。秉持“不以規矩、不成方圓”的校訓和“學生中心、需求導向、全面發展、產教融合”的育人理念,培養德智體美勞全面發展,具有高度社會責任感,扎實基礎知識,較強實踐能力和創新創業能力的高素質應用型人才。學校堅持內涵發展、特色發展、創新發展,努力把學校建設成學生滿意、教工自豪、政府重視、社會尊敬,特色鮮明的高水平應用型民辦大學。