據(jù)最新廊坊師范學院招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),內(nèi)蒙古高考的考生需要成績在322分左右,位次排名需要在54389名左右,才可以考上廊坊師范學院,不過每年廊坊師范學院在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上廊坊師范學院
1、內(nèi)蒙古高考2022年考生上廊坊師范學院的理科最低分需要379分,錄取最低位次為43428名;
2、內(nèi)蒙古高考2022年考生上廊坊師范學院(B)的理科最低分需要340分,錄取最低位次為54389名;
3、內(nèi)蒙古高考2021年考生上廊坊師范學院的理科最低分需要349分,錄取最低位次為47211名;
4、內(nèi)蒙古高考2021年考生上廊坊師范學院(B)的理科最低分需要322分,錄取最低位次為53335名;
5、內(nèi)蒙古高考2022年考生上廊坊師范學院的文科最低分需要429分,錄取最低位次為11271名;
6、內(nèi)蒙古高考2022年考生上廊坊師范學院(B)的文科最低分需要402分,錄取最低位次為14741名;
7、內(nèi)蒙古高考2021年考生上廊坊師范學院的文科最低分需要449分,錄取最低位次為12282名;
8、內(nèi)蒙古高考2020年考生上廊坊師范學院的文科最低分需要499分,錄取最低位次為9597名;
二、廊坊師范學院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年廊坊師范學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 379 | 43428 | 省政府 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二B | 340 | 54389 | 省政府 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 429 | 11271 | 省政府 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二B | 402 | 14741 | 省政府 |
2、2021年廊坊師范學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 349 | 47211 | 省政府 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二B | 322 | 53335 | 省政府 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 449 | 12282 | 省政府 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二B | 427 | 15095 | 省政府 |
3、2020年廊坊師范學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 369 | 48309 | 省政府 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 499 | 9597 | 省政府 |
新高考地區(qū)能填多少個志愿
以普通類本科批為例:新高考地區(qū)(14個省市):
1)福建、江蘇:新高考最多可填40個志愿;
2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個志愿;
以上5個省份新高考都是以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,每個志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項。
3)河北、重慶:新高考最多可填96個志愿;
4)遼寧:最多可填112個志愿;
以上3個省市新高考都是以“專業(yè)(類)+院校”為單位,1個專業(yè)(類)+院校就是1個志愿,沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項。
5)上海、海南:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,最多可填24個志愿;
6)北京:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,最多可填30個志愿;
7)浙江:以一所學校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位,最多可填80個志愿;
8)山東:以“專業(yè)(類)+院校”為單位,1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學校”為1個志愿,最多可填96個志愿;
9)天津:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,A段最多可填50個志愿,B段最多可填25個志愿。
大學與學院的不同
辦學規(guī)模
大學的辦學規(guī)模更大,學生數(shù)量差距比較明顯。大學的最低人數(shù)比學院多,全日制在校生數(shù)量要大于八千人,研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。
而學院的全日制在校學生數(shù)量只要大于五千人即可,而且對研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導致大學和學院的其他資源的差別。
大學人數(shù)多,因此占地面積也比較大,教學和住宿場地都比較大,教學設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。
專業(yè)學科
學院需要以一個學科為主要學科,而大學則需要以三個學科為主要學科,這一點也可以解釋大學里有一些學院,可能也達到了人數(shù)的標準,但只有一個主要學科,就不能獨立分劃為大學。
師資力量
大學的學生數(shù)量比較龐大,還有一部分研究生,需要的教師資源會更加豐富,對高素質(zhì)教師資源也有需求。
比如大學的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人,一半老師的學歷要在研究生以上,五分之一的老師是博士學歷;而學院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人,百分之三十的老師是研究生學歷。
教學水平
大學一般碩士教育有比較高的要求,最少有兩個碩士授予點,學院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對大學的教學水平要求比較高。
三、廊坊師范學院學校介紹
篳路藍縷,風雨兼程。一輩輩用生命疊加成教育燈塔,延伸著龍鳳之城的文化高度; 薪火相繼,砥礪而行。一代代用血脈傳承著文化衣缽,接力著慷慨燕趙的精神風骨; 與時俱進,踏歌而行。一次次用靈魂演繹著人文著作,推動著社會進步的文化引擎…… 奮進師院 不負韶華 ——蓬勃發(fā)展的廊坊師范學院 當人類文明的曙光從東方升起,世界的目光聚焦中國。燕趙大地,京津之間,河北·廊坊熠熠發(fā)光。而廊坊師范學院,就是京津明珠之巔那座生生不息的文化燈塔。 廊坊師范學院其前身是始建于1946年的安次縣立簡易師范學校。1956年改建為河北廊坊師范學校。1964年更名為廊坊師范專科學校。2000年經(jīng)教育部批準升格為廊坊師范學院,成為省屬本科院校。2005年,經(jīng)河北省人民政府批準與河北職業(yè)技術(shù)學院合并,組建為新的廊坊師范學院。 綿綿師范文脈,七秩教師搖籃。廊坊師范學院從歷史的深處走來,一路走來,高歌猛進;一路走來,海闊天空! 秉承“為人,為學,為師”的師范文化傳統(tǒng),弘揚“厚德博學 弘毅致遠”的校訓精神,凸顯“師范文脈、教師搖籃”的鮮明辦學特色。今天的廊坊師范學院,牢牢把握立德樹人根本任務(wù),積極適應*高等教育改革發(fā)展新形勢,正朝著建設(shè)高水平師范大學的目標與夢想,闊步前行! 學校抓住京津冀協(xié)同發(fā)展的重大機遇,立足河北、面向京津、輻射全國,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。學校致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,專業(yè)形成、首崗勝任、具有發(fā)展?jié)摿Φ母呒墤眯腿瞬牛訌妰?nèi)涵建設(shè),突出辦學特色,著力品質(zhì)提升,激發(fā)辦學活力,扎實推進多學科、多層次、開放式、有特色的高水平應用型師范大學的建設(shè)進程,實現(xiàn)了自身辦學規(guī)模、辦學層次、辦學質(zhì)量、辦學水平的新跨越,學校綜合實力、核心競爭力、社會影響力不斷提升。 2008年以良好的成績通過教育部本科教學水平評估。 2013年被確定為雙學士培養(yǎng)單位。 2016年被確立碩士學位授予立項建設(shè)單位。 2017年始漢語言文學等專業(yè)列入一本招生。 2018年通過教育部本科教學審核評估。 2019年漢語言文學專業(yè)通過師范專業(yè)二級認證。 學校分東西兩個校區(qū)辦學,占地面積2000畝。現(xiàn)有全日制本專科生近20000人、教職員工近2000人。建有專業(yè)50多個,形成以師范類為主體,以經(jīng)管類和工程類為兩翼的“一體兩翼”學科專業(yè)布局,建有國家級品牌特色專業(yè)、國家級教改試點專業(yè)等一大批國家級、省級質(zhì)量工程項目。擁有國務(wù)院政府特殊津貼專家、世界冠軍等一大批杰出人才。建有20多個研究機構(gòu),主辦5種學術(shù)期刊,學校教師承擔一大批國家級、省級科研項目和教改項目,形成一大批優(yōu)秀研究成果和國家授權(quán)專利。學校與10多所海外院校開展國際交流合作。 文化傳承和人文情懷,是廊坊師范學院的精神衣缽和血脈,也是肩負的社會責任和歷史抱負。學校大力實施文化育人工程,師生在異彩紛呈的校園文化活動中,高揚智慧的風帆,感受文化的洗禮,共同傳達大學之道的人文回聲! 在廊坊,凡有學校的地方,就有廊坊師范學院的畢業(yè)生! 在廊坊,凡有文化活動和文藝舞臺的地方,就有廊坊師范學院的師生! 在廊坊,凡有重大活動及大街小巷,都有廊坊師范學院大學生志愿者服務(wù)奉獻身影。 校門向社會打開、課堂向社會延伸,詮釋了學校文化傳播、文明輻射的行動與貢獻,贏得社會廣泛贊譽。學校先后榮獲“全國文化先進社區(qū)”“全國群眾體育工作先進單位”等多項榮譽。學校畢業(yè)生挑起了廊坊教育的大梁,撐起了廊坊教育事業(yè)的這一片天。學校被當?shù)刈u為“廊坊基礎(chǔ)教育人才的搖籃”!“廊坊師院現(xiàn)象”享譽京津走廊! 揚帆一路歌,奮進譜華章! 韶光依然好,時代蕩激情! 廊坊師范學院這株汲取著豐富養(yǎng)分、沐浴著智慧之光的擎天巨樹,正將手臂高高伸向遼遠的蒼穹,勾畫著更加美好的藍圖。 那是為了實現(xiàn)再一次的飛躍,建設(shè)高水平師范大學的躊躇滿志和一往無前! 那是踐行為黨育人、為國育才的初心使命,實現(xiàn)辦人民滿意大學的砥礪奮進與揚帆遠航! “天行健,君子以自強不息”!懷抱殷切的祝愿和夢想,師院人正滿懷豪情、信心百倍地托舉起青蔥校園更加美好絢爛的明天。