據(jù)最新河北地質(zhì)大學(xué)招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古高考的考生需要成績(jī)?cè)?67分左右，位次排名需要在46307名左右，才可以考上河北地質(zhì)大學(xué)，不過(guò)每年河北地質(zhì)大學(xué)在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上河北地質(zhì)大學(xué)

1、內(nèi)蒙古高考2022年考生上河北地質(zhì)大學(xué)的理科最低分需要369分，錄取最低位次為46307名;

2、內(nèi)蒙古高考2021年考生上河北地質(zhì)大學(xué)的理科最低分需要367分，錄取最低位次為42602名;

3、內(nèi)蒙古高考2020年考生上河北地質(zhì)大學(xué)的理科最低分需要389分，錄取最低位次為43129名;

4、內(nèi)蒙古高考2022年考生上河北地質(zhì)大學(xué)的文科最低分需要429分，錄取最低位次為11271名;

5、內(nèi)蒙古高考2021年考生上河北地質(zhì)大學(xué)的文科最低分需要447分，錄取最低位次為12545名;

6、內(nèi)蒙古高考2020年考生上河北地質(zhì)大學(xué)的文科最低分需要518分，錄取最低位次為7156名;

二、河北地質(zhì)大學(xué)在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年河北地質(zhì)大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	369	46307	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	429	11271	省政府

2、2021年河北地質(zhì)大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	367	42602	省政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	447	12545	省政府

3、2020年河北地質(zhì)大學(xué)在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	389	43129	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	518	7156	省政府

高考滑檔的原因有哪些

一、分?jǐn)?shù)因素：這類(lèi)退檔，是由考生成績(jī)本身引發(fā)的。

二、生源已滿：

1、專(zhuān)業(yè)已錄滿。

3、漢族已錄滿。

4、本校已錄滿。

三、結(jié)論性退檔：

1、取消再閱，這種情況一般稱(chēng)為“死檔”，往往出現(xiàn)在高分考生身上。

2、在高考過(guò)程中，因?yàn)槲璞仔袨楸徊樘幎�直接退檔。

高考志愿填報(bào)什么叫專(zhuān)業(yè)組

高考志愿專(zhuān)業(yè)組是指想報(bào)考的專(zhuān)業(yè)。

一所院校可設(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組，每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專(zhuān)業(yè)。考生根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專(zhuān)業(yè)組。

考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，要注意自己的成績(jī)位次，位次是按普通類(lèi)所有考生總分排定，總分相同時(shí)，按文化總分、語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)、選考科目單科成績(jī)的高低排序，全部相同者為同位次。

專(zhuān)業(yè)志愿組填報(bào)方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專(zhuān)業(yè)
無(wú)論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底仍然是分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng)，平行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長(zhǎng)在志愿填報(bào)之前，一定要認(rèn)真梳理自己所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專(zhuān)業(yè)可供選擇。
對(duì)照院校及專(zhuān)業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項(xiàng)
在志愿準(zhǔn)備過(guò)程中，不要忽視了擬填報(bào)志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項(xiàng)，避免誤填報(bào)。
結(jié)合考生的興趣愛(ài)好、未來(lái)規(guī)劃，進(jìn)一步縮小報(bào)考范圍
每名考生在其所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專(zhuān)業(yè)可供選擇。在這個(gè)步驟當(dāng)中，可以繼續(xù)使用排除法，進(jìn)一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專(zhuān)業(yè)，其次通過(guò)院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費(fèi)專(zhuān)業(yè)的考生，直接排除該類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)等等。通過(guò)設(shè)置排除選項(xiàng)，就可以迅速縮小考生的報(bào)考范圍，減輕報(bào)考?jí)毫Α?br/>做好“沖、穩(wěn)、保”搭配，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，可能會(huì)遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)和省屬熱門(mén)院校的強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，此時(shí)，他所需要做出的選擇是個(gè)人能否接受名校的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他可能會(huì)遇到的問(wèn)題是自己心儀的院校、心儀的專(zhuān)業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴(kuò)大選擇范圍的問(wèn)題。在“保”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他一定要充分思考自己所對(duì)應(yīng)保底志愿中哪些性?xún)r(jià)比更高，哪些更適合考研、升學(xué)，哪些更有利于未來(lái)就業(yè)的問(wèn)題。

三、河北地質(zhì)大學(xué)學(xué)校介紹

河北地質(zhì)大學(xué)創(chuàng)辦于1953年，是原地質(zhì)部直屬五大院校之一，是國(guó)家自然資源部、河北省人民政府共建大學(xué)，省屬重點(diǎn)骨干大學(xué)，中國(guó)科學(xué)院院士李廷棟任學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)。 作為新中國(guó)最早設(shè)置經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的原地質(zhì)部直屬院校，學(xué)校始終以“為資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展提供人才和科技支撐”使命。秉承“達(dá)觀博物”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“艱苦奮斗，求實(shí)創(chuàng)新”的光榮傳統(tǒng)，歷經(jīng)60余年的辦學(xué)歷程，學(xué)校逐漸形成了“突出資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)管理總體特色，強(qiáng)化地球科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、土地測(cè)繪科學(xué)、建筑工程科學(xué)、信息技術(shù)科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)科學(xué)等多層次學(xué)科專(zhuān)業(yè)群的協(xié)同發(fā)展和深度交叉融合”的辦學(xué)特色。 時(shí)至今日，學(xué)校擁有理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)7大學(xué)科門(mén)類(lèi)，65個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中有6個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)（地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)、地下水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)、土地資源管理專(zhuān)業(yè)、旅游管理專(zhuān)業(yè)），15個(gè)省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)（包括經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)、法學(xué)專(zhuān)業(yè)、信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)、地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)、寶石及材料工藝學(xué)專(zhuān)業(yè)、軟件工程專(zhuān)業(yè)、土木工程專(zhuān)業(yè)、水文與水資源工程專(zhuān)業(yè)、勘查技術(shù)與工程專(zhuān)業(yè)、資源勘查工程專(zhuān)業(yè)、工程管理專(zhuān)業(yè)、工商管理專(zhuān)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)、），4個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)（包括資源勘查工程專(zhuān)業(yè)、工商管理專(zhuān)業(yè)、土地資源管理專(zhuān)業(yè)、地下水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)），4個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)（包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)、資源勘查工程專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)、土地資源管理專(zhuān)業(yè)），4個(gè)河北省高等學(xué)校本科教育創(chuàng)新高地（包括地質(zhì)礦產(chǎn)教育創(chuàng)新高地、管理教育創(chuàng)新高地、水利水電教育創(chuàng)新高地、經(jīng)貿(mào)會(huì)計(jì)教育創(chuàng)新高地），8個(gè)河北省高等學(xué)校品牌特色專(zhuān)業(yè)（包括資源勘查工程專(zhuān)業(yè)、勘查技術(shù)與工程專(zhuān)業(yè)、工商管理專(zhuān)業(yè)、土地資源管理專(zhuān)業(yè)、地下水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)、水文與水資源工程專(zhuān)業(yè)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)）。學(xué)校擁有地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、工商管理、管理科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、材料科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程、公共管理11個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（涵蓋51個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)），地質(zhì)工程、工商管理（MBA）、會(huì)計(jì)（MPACC）、金融、藝術(shù)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、工程管理7個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域，擁有同等學(xué)力碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校面向全國(guó)31個(gè)省、直轄市、自治區(qū)招生，全日制在校生約18000人。2016年，學(xué)校成為博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師964人，其中44%具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，90%具有博士、碩士學(xué)位。他們當(dāng)中有政府特殊津貼專(zhuān)家、省管優(yōu)秀專(zhuān)家、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家、省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀青年專(zhuān)家、省青年拔尖人才、省“三三三人才工程”、省級(jí)教學(xué)名師等73人。近年來(lái)，學(xué)校先后引進(jìn)了中科院院士劉嘉麒，工程院院士毛景文，德國(guó)洪堡學(xué)者、“國(guó)家杰青”獲得者季強(qiáng)等一批杰出人才。學(xué)校另聘有兼職教授、客座教授187人，其中院士14人。 學(xué)校高度重視辦學(xué)保障能力提升。圖書(shū)館現(xiàn)有藏書(shū)130萬(wàn)冊(cè)，中外文紙質(zhì)期刊1400余種，電子圖書(shū)350萬(wàn)冊(cè)；擁有地學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，水資源環(huán)境、珠寶首飾與礦物加工等5個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；學(xué)校建有各級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地221個(gè)；學(xué)校還建有地球科學(xué)博物館和錢(qián)圓金融博物館，其中地球科學(xué)博物館是國(guó)家、省、市科普教育基地和素質(zhì)教育基地。 學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹(shù)人，因材施教，通過(guò)全面深化人才培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性化成才提供保障。近五年來(lái)，本科學(xué)生完成科研項(xiàng)目598項(xiàng)，發(fā)表科技論文583篇；在“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模、廣告藝術(shù)、人文知識(shí)、英語(yǔ)大賽、攀巖、足球等競(jìng)賽中，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)600余項(xiàng)；每年有百余名同學(xué)獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，“2012年度中國(guó)大學(xué)生年度人物”唐建哲同學(xué)受到**的接見(jiàn)。 為促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量，學(xué)校在深化教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，搭建了“智慧就業(yè)平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)信息的精準(zhǔn)推送。現(xiàn)在擁有注冊(cè)企業(yè)4784家，其中世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)270家、中國(guó)五百?gòu)?qiáng)240家、上市公司710家，每年向?qū)W生提供就業(yè)崗位3萬(wàn)多個(gè)。畢業(yè)生就業(yè)率保持在91%以上。 近年來(lái)，學(xué)校科研成果豐碩，先后獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，2017年季強(qiáng)教授團(tuán)隊(duì)在同一期《Nature》雜志上發(fā)表了兩篇高水平學(xué)術(shù)論文，2018年季強(qiáng)教授團(tuán)隊(duì)在我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)海德堡人類(lèi)型化石，2021年6月季強(qiáng)教授關(guān)于這件古人類(lèi)頭骨研究的文章在《cell》出版社旗下的《the innovation》雜志發(fā)表，并正式將該古人類(lèi)頭骨化石命名為人屬的新人種：龍人，新華社、人民日?qǐng)?bào)等主流媒體對(duì)此重大研究成果予以廣泛報(bào)道。學(xué)校擁有9個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，擁有河北省光電信息與地球探測(cè)技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、水資源可持續(xù)利用與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化協(xié)同創(chuàng)新中心、河北省礦產(chǎn)資源戰(zhàn)略與管理研究基地、自然資源部“京津冀城市群地下空間智能探測(cè)與裝備重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等10個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，18個(gè)校級(jí)科研平臺(tái)，34個(gè)科研團(tuán)隊(duì)，擁有水資源可持續(xù)利用與開(kāi)發(fā)、光電信息與地球探測(cè)技術(shù)等省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及130余個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，形成了一支理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，具有較強(qiáng)科研創(chuàng)新精神的科研隊(duì)伍，凝練了資源環(huán)境和經(jīng)濟(jì)管理為特色的研究方向，構(gòu)建了理論基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重，各學(xué)科科學(xué)研究工作交叉融合的發(fā)展局面。 學(xué)校不斷提升開(kāi)放辦學(xué)格局，為師生發(fā)展和服務(wù)國(guó)家提供有力支撐。學(xué)校與英國(guó)、美國(guó)、加拿大、德國(guó)、俄羅斯、澳大利亞、法國(guó)、韓國(guó)、捷克等國(guó)家的20多所高校建立了友好合作關(guān)系，廣泛開(kāi)展了學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授、科研合作等多種形式的合作。學(xué)校的捷克奧斯特拉發(fā)技術(shù)大學(xué)孔子課堂，在積極傳播中國(guó)文化服務(wù)“一帶一路”倡議的同時(shí)，也為師生與歐洲的交流架起了友好的橋梁。面向國(guó)內(nèi)方面，學(xué)校先后與中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局、中國(guó)地質(zhì)科學(xué)院、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)、河北省社會(huì)科學(xué)院、河北省地礦局、河北省煤田地質(zhì)局、上海市地質(zhì)調(diào)查局、航天信息股份有限公司等數(shù)十家大學(xué)、科研院所和企事業(yè)單位開(kāi)展全方位的戰(zhàn)略合作，為學(xué)校人才培養(yǎng)和產(chǎn)學(xué)研用交流與合作開(kāi)辟了廣闊的開(kāi)放辦學(xué)空間。 68年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)了近20萬(wàn)畢業(yè)生，遍布世界各地，涉及各行各業(yè)，國(guó)土資源部原副部長(zhǎng)徐德明，中國(guó)工程院院士武強(qiáng)、毛景文、謝玉洪，中國(guó)科學(xué)院院士成秋明、侯增謙，南極科考隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李院生，暨南大學(xué)原校長(zhǎng)胡軍，李四光地質(zhì)科學(xué)獎(jiǎng)獲得者張宏，“張衡一號(hào)”衛(wèi)星工程首席科學(xué)家申旭輝，華夏人壽保險(xiǎn)公司黨委書(shū)記、總裁趙子良，中海油總公司勘探專(zhuān)家徐長(zhǎng)貴，“全國(guó)工程勘察設(shè)計(jì)大師”許再良，多次成功登頂珠峰的李春來(lái)，深鉆大陸7018米的總指揮張金昌等是他們當(dāng)中的杰出代表。 學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與大力支持。毛澤東、胡錦濤、*等黨和國(guó)家*都曾親切接見(jiàn)我校師生。溫家寶同志把他親自采集的巖礦標(biāo)本和撰寫(xiě)的《溫家寶地質(zhì)筆記》先后贈(zèng)予學(xué)校，勉勵(lì)師生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、求實(shí)創(chuàng)新”的精神，為祖國(guó)的建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。 回首過(guò)去，伴隨著共和國(guó)的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校幾代人以校為榮，艱苦奮斗，薪火相繼，勵(lì)志踐行；展望未來(lái)，全校師生將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，和衷共濟(jì)，凝心聚力，開(kāi)拓進(jìn)取，努力將我校建設(shè)成“省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際上有較強(qiáng)影響力、在資源環(huán)境及相關(guān)領(lǐng)域有突出優(yōu)勢(shì)”的創(chuàng)新型多科性大學(xué)！ （數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止到2021年9月）