據最新云南大學招生網和內蒙古招生考試院公布的錄取數據，內蒙古高考的考生需要成績在486分左右，位次排名需要在16215名左右，才可以考上云南大學，不過每年云南大學在內蒙古招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、內蒙古高考多少分可以上云南大學
1、內蒙古高考2022年考生上云南大學的理科最低分需要486分，錄取最低位次為16215名;
2、內蒙古高考2021年考生上云南大學的理科最低分需要491分，錄取最低位次為15292名;
3、內蒙古高考2020年考生上云南大學的理科最低分需要537分，錄取最低位次為10310名;
4、內蒙古高考2022年考生上云南大學的文科最低分需要507分，錄取最低位次為3213名;
5、內蒙古高考2021年考生上云南大學的文科最低分需要566分，錄取最低位次為1630名;
6、內蒙古高考2020年考生上云南大學的文科最低分需要592分，錄取最低位次為1313名;
二、云南大學在內蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年云南大學在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 內蒙古 | 理科 | 本一A | 486 | 16215 | 省政府 |
| 2022 | 內蒙古 | 文科 | 本一A | 507 | 3213 | 省政府 |
2、2021年云南大學在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 內蒙古 | 理科 | 本一A | 491 | 15292 | 省政府 |
| 2021 | 內蒙古 | 文科 | 本一A | 566 | 1630 | 省政府 |
3、2020年云南大學在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內蒙古 | 理科 | 本一A | 537 | 10310 | 省政府 |
| 2020 | 內蒙古 | 文科 | 本一A | 592 | 1313 | 省政府 |
征集志愿分數線比首次投檔低嗎
各省征集志愿錄取時，如有高校招生計劃未完成，將根據情況依次進行批次分數線上征集志愿錄取和降分征集志愿錄取。征集志愿投檔時，線上生源不足的院校，可在同批次控制分數線下20分內，對征集志愿填報該校的考生，逐分下降投檔，投滿為止。藝術、體育類專業考生文化均不降分。
事實是：征集志愿階段，有些高校的錄取分數會降低，有些高校的錄取分數不降反升。
出現這種情況的主要原因有兩個方面。一是在征集志愿時，缺額的高校和專業的數量并不多，而考生人數卻不少，這種情況下很容易因為報考考生分數上漲而上漲。二是征集志愿采取平行志愿投檔錄取模式，根據分數優先的原則進行投檔，分數高的考生肯定是優先投檔。從這兩個方面來說，征集志愿高校錄取分數不降反升就很好理解了。
平行志愿投檔后避免退檔的方法
1、同意專業服從調劑。考生的分數已經過了院校的提檔線，但是不滿足所報專業的分數，在還有其他專業有缺額的情況下，同意調劑則會被學校錄取，不同意調劑就會被退檔，檔案被退回省招生辦。這種情況下，學生只能參加征集志愿或者在下一批次填報。面對此種原因，解決方案只有一個就是每個院校志愿都要服從專業調劑。
2、在填寫志愿之前仔細閱讀院校的招生簡章，里面有嚴格的要求。比如某些專業要求數學或者其他科目的成績在105或者120分以上;部分院校尤其是民族院校對漢族和少數民族考生錄取有限制，有院校注明只招收民族考生，這樣漢族考生就要避免報考。
三、云南大學學校介紹
"云南大學始建于1922年，1923年正式開學，時為私立東陸大學，1934年更名為省立云南大學，1938年改為國立云南大學，是我國西部邊疆最早建立的綜合性大學之一。1937年，著名數學家、教育家熊慶來出任校長，一大批著名學者受聘到校任教，奠定了學校較高的發展基礎和深厚的學術底蘊，開創了云大辦學歷史上的第一個輝煌時期。20世紀40年代，云南大學已發展成為一所包括文、法、理、工、農、醫等學科在內，規模較大，在國際上有影響的中國著名大學之一。1946年，《不列顛百科全書》將云南大學列為中國15所在世界最具影響的大學之一。 五十年代院系調整，部屬云南大學一些重要而有特色的系科，如航空、土木、法律、鐵道等劃出并入當時的北京航空學院、四川大學、西南政法學院、長沙鐵道學院等高校；工、醫、農等先后獨立建校，并逐步發展為今天的昆明理工大學、昆明醫科大學、云南農業大學、西南林業大學等高校。1958年，云南大學由中央高教部劃歸云南省管理。1978年，云南大學被國務院確定為全國88所重點大學之一。 改革開放后，云南大學獲得了長足的進步。1996年首批列入國家“211工程”重點建設大學，2001年列入西部大開發重點建設院校，2004年成為教育部和云南省人民政府重點共建高校，2006年本科教學工作水平評估共19項二級指標全部評定為A，被教育部評為本科教學優秀學校，2012年成為國家“中西部高校基礎能力建設工程”和“中西部高校綜合實力提升工程”實施院校，2017年成為國家首批42所“一流大學”建設高校之一，2018年躋身中西部14所“以部為主、部省合建”高校行列，2022年，繼續入選第二輪國家“雙一流”建設高校。 云南大學下設27個學院、10個研究機構，1個附屬醫院，設有研究生院。云南大學現有教職員工3000余人（不包括附屬醫院），其中專業技術崗位2700余人，具有高級職稱人員近1300人，具有博士學位人員近1500人。學校有全日制本科生近17000人，全日制碩士研究生近12000人，博士研究生1500余人，學歷教育國際學生近1500人。學校占地面積4367畝，有呈貢校區和東陸校區，公用校舍建筑面積133余萬平方米，教學科研儀器設備資產總值15億余元，圖書館藏書400萬余冊。學校是中國教育科研計算機網絡（CERNET）云南主節點單位。 學校有本科專業82個，其中有國家級和省級一流本科建設專業47個。有12個國家特色專業，6個專業“菁英班”，10個專業“卓越班”，11門“國家級一流本科課程”；有22個一級學科博士學位授權，1個專業博士學位授權，42個一級學科碩士學位授權，26個專業碩士學位授權。在教育部第四輪學科評估中，獲評A類學科2個（民族學為A+，生態學為A-），B類學科14個，形成了以民族學、生態學、生物學、特色資源開發與環境保護，以及邊疆問題和東南亞、南亞國際問題研究為優勢特色，學科較為齊全，人才密集的學科專業體系。 學校大力實施“人才強校”戰略，高層次人才持續增長。現有院士12人（含雙聘），長江、杰青、千人、優青等國家高層次人才70余人，國家重點基礎研究發展計劃首席科學家5人，國家“百千萬人才工程”入選者16人，中科院“*”入選者13人，國務院學位委員學科評議組成員4人，全國模范教師2人，中宣部文化名家暨“四個一批”人才2人，教育部“新世紀優秀人才培養計劃”、“跨世紀優秀人才培養計劃”和“高等學校骨干教師資助計劃”入選者14人，中宣部宣傳思想文化青年英才6人，國家級教學團隊4個，科技部重點領域創新團隊1個，教育部創新團隊1個。 學校大力實施“學術興校”戰略，科學研究成績顯著。學校先后主持國家“973計劃”“863計劃”項目6項，國家水專項重大項目2項，國家重點研發計劃3項，國家科技支撐計劃2項，國家社會科學基金重大招標項目22項，國家社會科學基金重大專項7項，教育部人文社會科學重大攻關項目5項，馬克思主義理論研究和建設工程項目2項，國家社科基金成果文庫5項，“新工科”研究與實踐項目2項，國家自然科學基金重大招標項目1項。榮獲國家自然科學一等獎、國家自然科學二等獎、全國高校人文社科優秀成果一等獎、國家科學技術進步二等獎、惠特克杰出生態學家獎、國際青年古生物學家“Hodson Award”獎等多項大獎。榮獲云南省科學技術獎杰出貢獻獎3項、特等獎3項。20余篇論文發表于《Nature》《Science》和《中國社會科學》。學校主辦有《思想戰線》《云南大學學報》等學術刊物，《思想戰線》是首批入選教育部“名刊工程”建設的11種期刊之一。 學校有1個省部共建國家重點實驗室，1個國家級國際聯合研究中心，1個國家技術轉移中心，2個國家級眾創空間，1個教育部哲學社會科學實驗室，1個四部委鑄牢中華民族共同體意識研究基地，1個教育部人文社科重點研究基地，2個省部共建協同創新中心，1個教育部國際聯合研究中心，1個教育部工程研究中心，1個教育部野外科學觀察站，2個省部共建教育部重點實驗室，1個國家Linux技術培訓與推廣中心，1個教育部中華優秀傳統文化傳承基地，1個教育部國家教材建設重點研究基地，1個國家大學生文化素質教育基地，1個國家科學決策咨詢研究中心。有4個國家級人才培養基地，4個國家級實驗教學示范中心，3項國家級卓越工程師培養計劃項目，1個國家級應用型、復合型卓越法律職業人才教育培養基地，4個國家人才培養模式創新實驗區以及國家示范性軟件學院。擁有實驗動物中心、先進計算中心、電鏡中心、1.6米多通道測光巡天望遠鏡等一大批一流的重要科研設施平臺。學校為教育部首批深化創新創業教育改革示范高校。 學校發揮毗鄰南亞東南亞的區位優勢，主動融入服務“一帶一路”和中國面向南亞東南亞輻射中心建設，構建多方位、多領域、多層次的國際合作交流格局。學校與國際上100多所高校和機構開展合作交流，其中與劍橋大學、歐洲南方天文臺、耶魯大學等29所一流大學和國際學術組織合作開展科研，與東京大學、溫莎大學等33所國外高水平大學開展聯合培養項目。建有覆蓋東南亞、南亞、西亞、非洲和“一帶一路”沿線國家較為完備的區域國別研究體系和“一帶一路”沿線國家相關數據庫，有8個教育部備案區域國別研究中心。作為永久秘書長單位發起成立涵蓋16個南亞東南亞國家120余所高校的“南亞東南亞大學聯盟”。學校是教育部首批“國際組織人才培養創新實踐項目”實施院校。留學生生源國數量達70個，基本實現南亞東南亞國家全覆蓋，是中國面向南亞東南亞重要的留學生培養基地。 學校積極主動服務國家和區域經濟社會發展。合作承擔了《*談治國理政》（第一、二、三卷）緬甸、老撾等五國語言的翻譯、出版、推廣工作；“中緬油氣管道與中國能源安全”“南方絲綢之路經濟大走廊”等成果上升為國家重大決策，“陽宗海砷污染治理”“跨境生態安全和國際河流研究”“高原湖泊治理研究”“鑄牢中華民族共同體意識研究”“中國周邊外交研究”“政治學與邊疆民族問題研究”“古生物和生命起源研究”“生物多樣性資源保育與利用研究”“致密天體與高能現象”“銀河系與近鄰宇宙”“根結線蟲生物防治技術”“多年生稻技術”等科研方向和成果直接服務于解決重大現實問題，創造了良好的效益，產生了重要影響，為國家戰略和地方經濟社會發展作出重要貢獻。 新的歷史時期，學校將以****思想為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，秉承“會澤百家，至公天下”的云大精神，以一流黨建為引領，以一流大學建設為中心，以立德樹人為根本任務，以高質量發展為主線，以改革創新為動力，全面提升學校辦學水平和綜合實力，加快建設立足祖國西南邊疆、面向南亞東南亞的綜合性、國際性、研究型世界一流大學，走出一條邊疆民族地區建設世界一流大學的特色發展之路，為建設高等教育強國、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻云大力量。 （相關數據截至2022年3月）"
