一、內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)入口

內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)入口如下:

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春播桃李三千圃,秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。在我們剛剛迎來(lái)1800余名胸懷理想、朝氣蓬勃的新同學(xué)之時(shí),又喜迎第35個(gè)教師節(jié),在這鮮花、掌聲、燈光、笑容交匯的喜慶氛圍中,我與大家一樣倍感身為教師的幸福和自豪。在此,我代表學(xué)校黨委,向過(guò)去一年來(lái)在各自崗位上作出突出貢獻(xiàn)、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)第一線(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝福和崇高的敬意!
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。中國(guó)歷來(lái)就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,早就有“天地君親師”和“一日為師,終身為父”之說(shuō)。可見(jiàn),在傳統(tǒng)文化中,教師地位是何等重要。教師節(jié)是平凡的節(jié)日,卻有著感人至深的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,卻凝聚著學(xué)生最渴求的目光。教師職業(yè)是崇高的,是無(wú)價(jià)的,選擇了教師,也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)、選擇了無(wú)怨和無(wú)悔。當(dāng)晨曦初露的黎明,許多人還在甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我們的老師已匆匆走在上班路上;當(dāng)華燈閃耀的夜晚,許多人觥(工)籌交錯(cuò)時(shí),我們的老師才默默行于回家途中;無(wú)論工作有多么繁忙,不管生活多么煩惱,你們總是面帶微笑地走進(jìn)課堂。書(shū)桌旁的循循善誘,校園里的談笑風(fēng)生,談心時(shí)的苦口婆心,都印證著老師的辛勞付出。凝視今日之節(jié)日燈火,群星閃耀,在你們中間,有在校數(shù)十年如一日的老教授,有入校幾載、嶄露頭角的新俊才;有堅(jiān)持不懈深入宿舍、課堂和學(xué)生內(nèi)心的的班媽媽;有扎根學(xué)校服務(wù)前沿,情植學(xué)生管理一線(xiàn)的生哥哥。你們堅(jiān)守三尺講臺(tái),履行著教書(shū)育人的神圣使命,筑夢(mèng)復(fù)興中國(guó),鑄就了*新教師新形象新風(fēng)貌,是嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)、勤奮創(chuàng)新的內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校人的優(yōu)秀代表。
教澤綿延,桃李芬芳。細(xì)思內(nèi)蒙古民族幼專(zhuān)近40年:鄂東街上,正青衿年少,篤信幼教事業(yè)繁榮,一腔書(shū)生意氣揮斥方遒(求);經(jīng)二路里,恰長(zhǎng)者未老,立志民族藝術(shù)傳承,滿(mǎn)懷報(bào)效宏愿癡心正濃。幼專(zhuān)人秉承“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的校風(fēng),耕耘在三尺講臺(tái),砥礪于風(fēng)雨之中,見(jiàn)證著幼專(zhuān)的前世今生。三易校名,一遷校址,終升高專(zhuān),學(xué)校每一次跨越,都印證了廣大教師蓬勃的精神力量;每一番成就,都映照著每位教職工的寸寸丹心。如今,學(xué)校進(jìn)入新的發(fā)展階段,各項(xiàng)事業(yè)取得了突破性進(jìn)展,教學(xué)基礎(chǔ)日益扎實(shí)、管理體系逐漸完善、內(nèi)部診改走向深入、辦學(xué)成果振奮人心,“入口旺、出口暢”的發(fā)展態(tài)勢(shì)令人鼓舞。過(guò)去的一年,我校被確立確立為“自治區(qū)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”和“自治區(qū)烏蘭牧騎人才培訓(xùn)基地”,成功舉辦了“國(guó)培計(jì)劃”-內(nèi)蒙古自治區(qū)鄉(xiāng)村幼兒教師訪(fǎng)名校活動(dòng),學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)獲批國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè),績(jī)效分配更加科學(xué),職稱(chēng)評(píng)聘又有突破,科研成果令人欣喜。面向未來(lái),我們將繼續(xù)堅(jiān)持立德樹(shù)人,德育為先;堅(jiān)持學(xué)生中心,全面發(fā)展;堅(jiān)持服務(wù)需求,成效導(dǎo)向;堅(jiān)持改革創(chuàng)新,特色發(fā)展。我們將繼續(xù)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保障;優(yōu)化人事政策制度體系,提升績(jī)效管理水平;搭建思政課實(shí)踐育人平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生成人成才;加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外合作交流,提升整體辦學(xué)水平。
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們!我們迎來(lái)了一個(gè)擁抱偉大夢(mèng)想的*。黨的十九大描繪了現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉藍(lán)圖,開(kāi)啟了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程,*、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面深化*教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》,對(duì)高等教育發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)指明了新方向、提出了新要求。學(xué)校正站在建設(shè)高水平幼專(zhuān)的新起點(diǎn)上,迫切需要廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為、爭(zhēng)創(chuàng)一流。為此,我認(rèn)為,最應(yīng)該得到關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)的,是我們最可愛(ài)的老師。因?yàn)榻處熓俏覀冞@所學(xué)校的脊梁、中堅(jiān)和希望。因此,學(xué)校黨委將繼續(xù)遵循以師生為本的原則 ,把維護(hù)教師的尊嚴(yán)、維護(hù)教師的利益,作為履行辦學(xué)治校主體責(zé)任的重要擔(dān)當(dāng),更加重視教師隊(duì)伍建設(shè),真心關(guān)心青年教師的發(fā)展成長(zhǎng),大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,積極構(gòu)建和諧溫馨的氛圍,進(jìn)一步健全教師激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)校各類(lèi)優(yōu)秀人才脫穎而出,推動(dòng)人才強(qiáng)教、人才強(qiáng)校。真正地做到所要求的“讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教,讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感,讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)“,使我們的教師成為最有尊嚴(yán)、最受尊重、最顯尊貴的群體。
說(shuō):“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師是民族的希望”。強(qiáng)調(diào)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是人類(lèi)文明的傳承者,承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任”。這既是對(duì)廣大教師的贊譽(yù),更是對(duì)教師職業(yè)提出的要求與期待。希望廣大教師銘記教導(dǎo),不忘初心、不負(fù)重托、不辱使命。不忘初心,就是把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)生,在傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),更加重視學(xué)生思想道德建設(shè),努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人;不負(fù)重托,就是忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng)提高政治素養(yǎng)和道德情操,教書(shū)育人,為人師表;不辱使命,就是嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),潛心治學(xué),不斷提高自身素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng),為實(shí)現(xiàn)高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
“國(guó)將興,必貴師而重傅”。站在第35個(gè)教師節(jié)這個(gè)新的起點(diǎn)上,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委提幾點(diǎn)希望,與全校教師共勉:
第一,牢記使命,切實(shí)增強(qiáng)教師職業(yè)的責(zé)任感。說(shuō):“教師是立教之本、興教之源,承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿(mǎn)意教育的重任”。每個(gè)教師都承載著許多孩子、孩子背后的家庭乃至整個(gè)家族的期望,不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),更要教會(huì)學(xué)生做人,做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)對(duì)人民、對(duì)國(guó)家有用的人,成為“人見(jiàn)人愛(ài)、不可替代、豐富多彩”全面發(fā)展的人,成為會(huì)做人、能干事、受歡迎的合格職業(yè)人。希望大家銘記初心,樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,在黨的旗幟下辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育,努力塑造無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī),做出無(wú)愧于人民的新貢獻(xiàn),真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
第二,加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹(shù)立良好的教師形象。教師作為學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,我們的言行舉止對(duì)學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響。所謂學(xué)高為師,德高為范,教師要在思想作風(fēng)、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)等各方面為學(xué)生作出表率,因此,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),把《*高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求落實(shí)到教學(xué)管理具體工作中,時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì),以身作則,樹(shù)立良好的形象,成為學(xué)生的楷模。
第三,潛心鉆研,不斷提高專(zhuān)業(yè)能力和教育教學(xué)平。學(xué)無(wú)涯,教也無(wú)涯,高校教師不僅是授業(yè)的經(jīng)師,更要做傳道的人師。創(chuàng)新人才培養(yǎng),關(guān)鍵在教師。全體教師必須主動(dòng)適應(yīng)面對(duì)出類(lèi)拔萃、超群出眾的成年學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的要求,更新自我,提升自我,緊跟時(shí)代步伐,把學(xué)習(xí)作為終身追求,“活到老,學(xué)到老”,在學(xué)習(xí)中提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,掌握本專(zhuān)業(yè)最前沿的研究成果,積極參與教育改革和社會(huì)服務(wù),在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。
第四,高質(zhì)量地做好科研,不斷增強(qiáng)服務(wù)貢獻(xiàn)能力。高水平的科學(xué)研究是高質(zhì)量教學(xué)的重要支撐。廣大教師要進(jìn)一步增強(qiáng)科研工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,正確把握科研方向,特別要立足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,建團(tuán)隊(duì)、帶梯隊(duì),爭(zhēng)課題、上項(xiàng)目、搞創(chuàng)作,將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校事業(yè)的發(fā)展相結(jié)合,協(xié)同創(chuàng)新,推動(dòng)我校專(zhuān)業(yè)建設(shè)和科研水平取得新突破。
“起始于辛勞,收歸于平淡。這是教師群體平凡的人生寫(xiě)照。既然我們選擇了這份職業(yè),就要做到不忘初心,守望理想,默默耕耘,努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。讓我們同心同德,永葆教書(shū)育人的青春與激情,讓我們攜起手來(lái),共同推動(dòng)內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展,讓我們同聲祝福中華人民共和國(guó)繁榮昌盛!
最后,衷心祝愿全校教職員工節(jié)日快樂(lè),身體安康,家庭幸福!