內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話及聯(lián)系方式為教務(wù)處副處長(zhǎng)0471-5279194、實(shí)踐教學(xué)管理科0471-4596598、教學(xué)運(yùn)行科0471-5279040、學(xué)籍管理科0471-5279034、教學(xué)資源管理與服務(wù)科0471-4596598、教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)科0471-5279163、教材管理科0471-5279036。

一、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話及聯(lián)系方式

二、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處部門(mén)簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處是在學(xué)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)高職高專專科生、應(yīng)用型本科生培養(yǎng)工作的行政部門(mén)，下設(shè)教學(xué)運(yùn)行科、學(xué)藉管理科、教學(xué)資源管理與服務(wù)科、實(shí)踐教學(xué)管理科、教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)科、教材管理科，以貫徹落實(shí)黨和國(guó)家高等教育辦學(xué)方針、政策，研究把握國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)發(fā)展方向和趨勢(shì)，培養(yǎng)面向*建設(shè)需要的各類(lèi)理工科高素質(zhì)高級(jí)技能型專門(mén)人才為中心任務(wù)。

內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處將以“篤學(xué)立志，精技強(qiáng)能”為宗旨，建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度，不斷深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)基本建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)管理水平，熱情為全校教師和學(xué)生提供服務(wù)。

三、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，前身為1952年創(chuàng)立的內(nèi)蒙古工業(yè)學(xué)校和內(nèi)蒙古水利學(xué)校。學(xué)院是國(guó)家優(yōu)秀骨干高職院校，自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校（自治區(qū)排名第一），國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校，教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校，全國(guó)首批高技能人才培養(yǎng)示范基地，全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國(guó)職業(yè)院校校長(zhǎng)培育基地，學(xué)院是第六屆全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)成員，教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)成員單位。2019年成為自治區(qū)唯一入選全國(guó)“*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”的立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)院設(shè)有國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所，是全國(guó)最早實(shí)行畢業(yè)生雙證書(shū)制的高職院校之一，也是全國(guó)首批百所職業(yè)院校推進(jìn)實(shí)施職業(yè)資格證書(shū)制度國(guó)家級(jí)試點(diǎn)工作的高職院校。2019年學(xué)院獲批教育部首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校.

學(xué)院于2009年成立校企合作發(fā)展理事會(huì)，2013年成立“內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)”，充分發(fā)揮“政、行、企、校”各方優(yōu)勢(shì)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)，集團(tuán)辦學(xué)的集聚效應(yīng)逐步顯現(xiàn)，2020年機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)成功入選全國(guó)第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。學(xué)院先后與烏海市、霍林郭勒市等地方政府開(kāi)展“政園行企校”深度合作，與數(shù)十家企業(yè)共建“高鋁資源學(xué)院”、“華數(shù)學(xué)院”、“達(dá)內(nèi)學(xué)院”、“利豐學(xué)院”等特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)、課程改革、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)以及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面成效顯著，形成“雙主體”育人模式，畢業(yè)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。校企共建智能制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化改造升級(jí)提供技術(shù)支撐，成為教育部首批工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育項(xiàng)目；成立技能大師工作室，搭建高技能人才交流平臺(tái)，開(kāi)展技術(shù)交流、技術(shù)服務(wù)等，推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)改革、促進(jìn)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化；校企合作共建中國(guó)焊接協(xié)會(huì)機(jī)器人焊接培訓(xùn)基地，開(kāi)展技術(shù)研究和咨詢、技能培訓(xùn)和鑒定等，被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

學(xué)院始終堅(jiān)持“立足內(nèi)蒙古，輻射全國(guó)，主動(dòng)服務(wù)自治區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化升級(jí)的人才需求，培養(yǎng)發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門(mén)人才”的辦學(xué)定位，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，營(yíng)造“人人皆可成才、人人盡展其才”的育人環(huán)境，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。