1、教師的工作是激發學生對人生的無限好奇心。

2、給學生講話的機會，可能會有意想不到的收獲。

3、蠟燭選擇其物體的固體光。

4、居住地要恭維，步伐要正確，視聽要端正，語言要端正，容貌要莊嚴，衣冠要整齊，飲食要節約，出入要節約，讀書要專業。

5、受到學生的尊重和歡迎，這是教師的價值。

6、教師威信先建立在責任心上。-馬卡連科。

7、師資天職勇于探索教學。

8、教師要用心去愛，去教育學生。

9、含辛茹苦，吐血，忘記工作。

10、正確友誼，不謀利益。明確那條路，不計其功。

11.當你抱怨學生太愚蠢時，你也應該問自己:什么是教人不累？

12、愛，是師生之間的橋梁。

13.忠誠的信。沉著尊敬。懲罰憤怒的窒息。改善了。

14、善本教，教書教師。-李先生。

15、教育人員是教師的天職，既有苦，也有樂。

教師偉大的原因是他永遠消耗自己，照亮別人。

17、不放手讓孩子做，血液循環受到阻礙的話，孩子會增強體質。

18、教師是人類的靈魂工程師。-斯大林。

19、師資人格是教學的基石。

20、要獲得學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，盡量多要求一個人，盡量多尊重一個人。

21、有自尊心的老師都有發揮學生自尊心的機會。

22.面對教育中的問題，優秀的教師反省自己，不責備學生。

23、希望園丁經常澆水，為蠟燭燃燒。

24、教育長，在教育和教育過程中，我們也學到了很多。

25、命運的繩子一定握在自己手里。

26、尊重孩子，不要急于對孩子做出好或壞的評價。

27、孩子敬佩，想去天空，想潛入蟻穴，他們的思維跳躍比我們快得多。

28、天荒地老，教師童心不消。

29、嚴格自己，后勤學生，這是正確的教師天職。

30、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

31、好竹筍出好竹徒。

32、堅持啟發式，避免注入式。

33、教師要以東風化雨的情感，春泥護花的意義，培育人類的花朵，描繪燦爛的春天。

34、春蠶到死絲為止，蠟炬成灰淚開始干燥。

35、以德感人，以人師表。

36、勤奮給幼苗松土、澆水、捕蟲、施肥的園丁，一定會迎來奇斗妍的春天。

37、教師的愛應該在愛和寬愛之間。

38、身體正確，不行，身體不正確，不行。

39、嚴是愛，松是害。

40、育人者忍耐，因急噪聲而破壞。

41、不要輕易對后進學生說不。

42、圣明教師給學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們做砌磚工作，教他們建筑。

43.如果你想讓你的生要浪費青春。

44、教師，是傳播知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

45、今天的積累是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠、更讓老師高興的呢？

46、星星永遠不會嫉妒太陽的燦爛，它會在自己的崗位上盡力發光。

47、母愛的偉大之處在于能容納孩子最可譴責的行為。

48、幼苗需要土壤滋養，學生需要老師的愛護。

49、雙手支持千木茂，慈心萬花濃。

50、在教育的百花園里，百花吐艷離不開園丁愛的獻身。

51、教師和畫家一樣，他要創造真正美麗的活人。

52、教師最重要的職責之一就是培養學員的信心。

露珠不想和珍珠比美，只是默默地滋潤綠葉和花。

54、誠實做人，認真教書。

55、什么樣的老師創造了什么樣的學生。

56、燃燒自己，照亮別人。

57、愚蠢的老師只會傳授真理，聰明的老師應該教學生發現真理。

58、認真教書，踏實做人。

59、差生應該更多地表現老師的愛。

60.把愛給每個學生。

61、課堂教學是否成功，是騎士教師控制駿馬的能力高低。

62、在教育方面，要成為教師兼學者的文章，要成為學者兼教師。

63、嚴師出高徒。

64、溫柔的態度，永遠是教師良好教育態度的注意力。

65、知識不存在的地方，愚昧的話自命科學，教師不存在的地方，無知的話就聰明了。

66、師德是一面鏡子。

67、語言作為工作對我們來說很重要，就像駿馬對騎士來說很重要

68、不是縱容，而是引導，不是命令。

69、不教育，父親教育不嚴格，師惰。

70、自己不想做，不要對人施暴。不要做任何事求自己。

71、心靈交流勝于知識傳遞。

72、教師總是希望學生將來超越自己。

73、慈父+慈母=教師。

74、沒有愛的教育，就像沒有池塘一樣，最終群體枯竭。

75、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠老師。

76、歷史是生活的教師。-克羅齊。

77、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑人享受的溫床。

78、大家一起努力，科技教育盛開。

79、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

80、陽光下最輝煌的職業——教師。