禮貌是一種語言。它的規則與實行,主要要從觀察,從那些有教養的人們舉止上去學習。 ??洛克
有文化教養的人能在美好的事物中發現美好的含義。這是因為這些美好的事物里蘊藏著希望。 ??王爾德
性情的修養,不是為了別人,而是為自己增強生活能力。 ??池田大作
禮貌出自內心,其根源是內在的,然而,如果禮貌的形式被取消,它的精神與實質亦隨之消失。 ??約翰?霍爾
仁義禮善之于人也,辟之若貨財粟米之于家也。 ??荀子
滿招損,謙受益,莫伸手,終日乾乾,自強不息。 ??陳毅
沒有偉大的品格,就沒有偉大的人,甚至也沒有偉大的藝術家,偉大的行動者。
??羅曼?羅蘭
在男人身上,智慧和教養最要緊,漂亮不漂亮,對他來說倒算不了什么!要是你頭腦里沒有教養和智慧,那你哪怕是美男子,也還是一錢不值。 ??契珂夫
教養中寄寓著極大的向往??對美好和光明的向往。它甚至還有一個更大的向往??使美好和光明戰勝一切的向往。 ??阿諾德
禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅。
??孟德斯鳩
我深信,再也沒有比人的外表(與其說是外表本身,不如說是對外表動人不動人的信念)對于人的發展會有這樣驚人的影響。 ??列夫?托爾斯泰
無知的人總以為他所知道的事情很重要,應該見人就講。但是一個有教養的人是不輕易炫耀他肚子里的學問的,他可以講很多東西,但他認為還有許多東西是他講不好的。 ??盧梭
人之所以為貴,以其有信有禮;國之所以能強,亦云惟佳信與義。
??唐張九齡
良好的禮儀的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安適與滿足,沒有別的。要能做到通過恰如其分的普通的禮節與尊重,表明你對他人的尊敬、重視與善意。這是一種很高的境界,要能做到這種境地,而又不被人家疑心你諂媚、偽善或卑鄙,是一種很大的技巧。 ??洛克
人類追求的無非是快樂,因此有禮貌的人較之有用處的更能得到別人的歡迎,一個真摯朋友的能力、真誠和善意,往往不易抵消他的嚴肅與堅實的表示所產生的不安。 ??洛克
知識必需用禮貌來裝飾并撫平他在世間的道路,沒有它們,知識就像一顆碩大而粗糙的鉆石,為了好奇與它實質上的價值而收置在樹里固然好,但是琢磨之后卻更為珍貴。 ??查里德菲爾
要想有教養,“就要去了解全世界在談論和思索的最美好的東西”。
??阿諾德
生活里最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學識都重要。
??佚名
一人勇敢而率真的靈魂,能用自己的眼睛去觀照,用自己的心去愛,用自己的理智去判斷。不做影子,而做人。 ??羅曼?曼蘭
切忌浮夸鋪張。與其說得過分,不如說得不全。 ??列夫?托爾欺泰
人不可有傲氣,但不可無傲骨。 ??徐悲鴻
衣冠不正,則賓者不肅。 ??管仲
進退無儀,則政令不行。 ??管仲
修養的本質如同人的性格,最終還是歸結到道德情操這個問題上。
??愛默生
懷著善意的人,是不難于表達他對人的禮貌的。 ??盧梭
一個人要幫助弱者,應當自己成為強者,而不是和他們一樣變成弱者。對于他們已經做了壞事,不防寬大為懷,如果你愿意。對于他們將做未做的壞事可決不能放松。 ??羅曼?羅蘭
讓一得百,爭十失九。 ??馬克
謙遜是美德的色彩。 ??提奧格尼斯
關于珍惜機會的名言2006年12月08日 星期五 12:19一個明智的人總是抓住機遇,把它變成美好的未來。 ??托?富勒
君子藏器于身,待時而動。 ??佚名
愚蠢的行動,能使人陷于貧困;投合時機的行動,卻能令人致富。
??克拉克
機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力。
??西蒙
人生頗富機會和變化。人最得意的時候,有最大的不幸光臨。 ??亞里士多德
好花盛開,就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃。 ??莎士比亞
弱者坐失良機,強者制造時機,沒有時機,這是弱者最好的供詞。 ??佚名
誰若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。
??大仲馬
善于捕捉機會者為俊杰。 ??歌德
機會不會上門來找;只有人去找機會。 ??狄更斯
機不可失,時不再來。 ??張九齡
糟蹋了機會,怨不得別人,是你自己的事。 ??佚名
在婚姻大事上,機會和命運常常良莠不分,叫人難以捉摸。 ??奧斯汀
人生成功的秘訣是當好機會來臨時,立刻抓住它。 ??狄斯累利
人生中最困難者,莫過于選擇。 ??莫爾
機會不但會造出小偷,也會造出偉人。 ??佚名
時則動,不時則靜。 ??佚名
對任何事物,你都感興趣,所以每當付諸實行時,你都覺得有無限的生機到來,而且從不會錯過機會。雖然在短暫的人生里,你也可以體驗到很多有意義的嘗試。 ??佚名
一個人因為看到另外一種生活方式更有重大的意義,只經過半小時的考慮就甘愿拋棄一生一事業前途,這才需要很強的個性呢,冒然走出這一步,以后永不后悔,那需要的個性就更多了。 ??毛姆
人生不靠運氣,而是看下棋的技術如何。 ??佚名
如果給個空子,就會中邪。 ??佚名
只有愚者才等待機會,而智者則造就機會。 ??培根