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學(xué)游泳六年級作文1000字

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你最怕什么?除了我那隨身符似的老爸,我最怕學(xué)游泳!小時候,我學(xué)過一次游泳,單單是那最基本的憋氣練習(xí),就夠難受的,不是水流進(jìn)眼里火辣辣的痛,就是被水嗆得喘不過氣來。從此,一見到池水,我的雙腿就不由自主地打顫。

一個夏日炎炎的下午, 我懷著一顆忐忑不安地心,被迫隨著爸爸來到體育館的游泳池。我磨磨蹭蹭地?fù)Q好游泳褲,走進(jìn)游泳場。只見比一個籃球場還大的游泳池展現(xiàn)在眼前,只見陽光下的池水閃閃發(fā)光,就像一片片碎銀,泳池里人頭攢動,人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲,處處水花四濺,看得我眼花繚亂。

我做好準(zhǔn)備活動,死死地抓住爸爸的手臂,走進(jìn)了池內(nèi)。頓時一股涼意襲遍全身,本能使我不由得打了個冷顫。首先,爸爸教我練習(xí)潛水呼氣……我依照爸爸傳授的方法,長長地吸了一口氣,整個頭部就浸入水中了,在水中我慢慢地把氣吐出,再抬頭吸氣。誰知,才吸第一口氣,就喝了一大口水。難受得喘不過氣來,噴嚏打個不停。淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn),我膽怯地瞄了瞄爸爸。爸爸用充滿鼓勵的眼光看著我說:別怕,有爸爸在!聽了這令人溫馨的話語,我不禁勇氣大增。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)地練習(xí),奇跡發(fā)生了,我竟能自如地在水中換氣!

我對自己有信心了。

接下來,爸爸讓我的雙手撐在事先準(zhǔn)備好的游泳板上,讓我練習(xí)蛙泳的蹬腿動作。我先向外側(cè)蹬出雙腿,然后合并起來,再縮回去,就這樣一次次地練習(xí)。剛開始,我還要爸爸用手托起我的身體才能游動,但經(jīng)過不斷的練習(xí)后,我漸漸可以自己依靠游泳板浮上水面并在水中前進(jìn)了!我不禁感到一陣愜意,原來游泳也不怎么難嘛!

待我將蹬腿動作練熟后,爸爸拿走游泳板并似乎若無其事說:現(xiàn)在你不用游泳板,把憋氣、手腳的動作合起來,就像平常在電視上看到的蛙泳動作一樣,你自己游看看!聽著話,我的心不禁緊縮著。這時,爸爸又?jǐn)[出一副毫不在乎的樣子,輕描淡寫地說:沒什么好怕的,我在你旁邊,你又不會有什么危險,是吧!我想也是,反正我沒有害怕的理由,就豁出去吧!于是,我一吸氣,一埋頭,腿一蹬,手一伸……

咦,我怎么飄在水面上了?什么!水面?我會蛙泳啦!我的心一陣狂喜,我高興地看著爸爸,爸爸的眼里寫滿了驚喜和激動……

第二天,我能游二十五米了……之后,我不但陸續(xù)學(xué)會了自由泳、仰泳、蝶泳,還發(fā)明了蘇式翻滾泳,現(xiàn)在的我已經(jīng)不再懼怕水了,反而喜歡上了這項(xiàng)有趣的體育運(yùn)動!

學(xué)游泳,讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅,還品嘗了先苦后甜的滋味,真是:不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?

這是一篇敘事類習(xí)作。文章通過寫作者在爸爸的幫助下,終于學(xué)會了游泳的故事,傳達(dá)出“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?”的道理。文章敘事完整,中心明確,如能進(jìn)一步加強(qiáng)語言錘煉,效果當(dāng)會更好。

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