在我心中，有一朵最美的花。它靜靜開放，芳香四溢。這朵花，有著濃濃師情的根，有著不倦教誨的葉。這朵花，在王老師的精心灌溉下不斷茁壯成長。
王老師是我的語文老師。一雙會(huì)說話的眼睛，薄薄的嘴唇，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。在我心中，她是最美的精靈，是智慧的化身……
王老師雖然年輕，但她卻是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀小學(xué)教師，她的課不僅妙趣橫生，還蘊(yùn)含著豐富的情感。上《草原》這一課時(shí)，王老師說：“請(qǐng)同學(xué)們一邊隨我朗讀，一邊想象當(dāng)時(shí)的情景，感受景色的美麗。”
“這次，我看到了草原，那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗……”隨著王老師充滿情感的朗讀，我的思緒開始飛揚(yáng)，仿佛來到了一望無際的草原，喝著酒，吃著手抓羊肉，歡樂的跳著舞，欣賞翠色欲流的內(nèi)蒙古大草原。朗讀完課文后，王老師講起了“歡迎遠(yuǎn)客圖”。她的話語是如此的形象生動(dòng)，每一個(gè)手勢是那么的自如有趣，所有同學(xué)深深沉浸在美麗的畫卷中，最調(diào)皮的穆新宇神情都是那么的虔誠。只有不解風(fēng)情的下課鈴聲才急沖沖地把我們從大草原中拉回了校園。
課余時(shí)間，王老師化身一變，就成了我們的知心大姐姐。我們的每一點(diǎn)小心事，都逃不過她那雙睿智的大眼睛。同學(xué)們有了點(diǎn)小矛盾或是學(xué)習(xí)不順利思想有了些小波動(dòng)呀什么的，她總能在第一時(shí)間敏感地捕捉到信息。說來也怪，別的老師會(huì)兇我們，她可從來沒有，用她自己的話說，我這人，天生沒有一副“兇神惡煞”相，嚇不倒你們，何必自取沒趣，還是來軟的吧。可是也怪，她的話總能讓我們心服口服，對(duì)她是又敬又愛，還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小害怕。為什么？因?yàn)槲覀兒喼庇悬c(diǎn)太崇拜她了，她每件事都是那么的負(fù)責(zé)任，我們做好孩子，壓力也好大啊。王老師就像親人一樣小心呵護(hù)著我們，讓我們校園生活的每一天都是如此的充實(shí)和愉快。
王老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，不辭辛苦地培育著我們這些祖國的花朵，教育我們?cè)鯓幼鋈耍探o我們知識(shí)。她在我們每個(gè)人心中都種下了一朵花，一朵友愛的花，一朵希望的花。而王老師，就是我心中那一朵最美的花，永隨我心，伴我成長！
這篇文章寫了王老師不僅是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀小學(xué)教師，還是我們的知心姐姐。小作者心中最美的花就是王老師，王老師妙趣橫生的課堂深深吸引了我，王老師對(duì)我們的呵護(hù)令我們感動(dòng)。文章感情真摯，字里行間充滿了對(duì)王老師的喜愛之情。
