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大連東軟信息學院院校代碼以及招生專業代碼查詢  

思而思學網

思而思學教育網為各位考生和家長整理全國所有大學院校報考代碼,供各位考生報考高考志愿參考和核對,包含了幾乎所有可以報考3千所的高校和大學。教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼為全國統一代碼),省教育考試院會根據招生計劃,對所有的招生院校重新編一個4位代碼(此代碼一般只作填報高考志愿用),本代碼僅供核對和檢測,如有變動,請以教育部和志愿填報系統代碼為準。那么大連東軟信息學院的院校代碼是多少?大連東軟信息學院招生專業代碼是多少?本文為你詳細介紹。

一、大連東軟信息學院簡介和成就介紹

專業化的IT學府,引領IT教育前沿理念

人手一臺筆記本電腦,名副其實的數字化課堂

以人為本的生活環境,理想的大學校園

開放創新的學術氛圍,不同文化碰撞交融

這里,正孕育著中國未來的IT力量……

依托大連快速發展的IT產業環境

大連是國內第一個被授予“中國服務外包基地城市”稱號的城市,面向未來,“大連要做中國第一、世界第一”,建設全球軟件和服務外包新領軍城市。

2012年,大連建成全國首個軟件和服務外包千億產業集群,大連高新區以軟件和服務外包為主導的特色產業,實現銷售收入1145億元,軟件和服務外包企業總數達到1500多家,從業人員突破12萬人。預計2015年大連軟件和信息技術服務業規模將超過1500億元,出口超過50億美元,從業人員超過20萬人。大連軟件產業的迅猛發展為IT人才的就業和終身成長提供了廣闊平臺。

大連東軟信息學院簡介

大連東軟信息學院是經國家教育部批準設立,由東軟控股、億達集團共同投資舉辦的一所以工學為主,兼辦管理學、文學、藝術學等學科專業的民辦普通高等院校。學校下設計算機科學與技術系、信息技術與商務管理系、電子工程系、數字藝術系、英語系、日語系、基礎教學部、科研管理與研究生部、國際教育學院、繼續教育學院10個教學機構,開展普通全日制本、?平逃,招生納入國家普通高等學校招生計劃。目前,全日制在校生人數近14000人,其中包括留學生400余人。同時,學校還與東北大學合作開展了東北大學軟件工程碩士、項目管理碩士(大連教學點)的培養。

學校坐落于美麗的海濱城市大連,占地面積57.3萬平方米,總建筑面積31.6萬平方米。學校依托東軟IT產業優勢以及大連軟件園國家軟件產業基地的環境優勢,擁有一流的軟硬件環境、雙師型師資隊伍,并構建了產學合作、面向應用的TOPCARES-CDIO人才培養模式,獲得了社會各界的廣泛認可。

面對蓬勃發展的中國IT產業對人才的巨大需求,學校將繼續堅持“教育創造學生價值”的理念,持續創新,為社會培養基礎知識扎實、掌握最新IT技術、具有創新精神和實踐能力的“實用化、國際化、個性化”的高素質、應用型高級專門人才,向建設有特色高水平IT應用型大學的目標不斷邁進!

[ 鮮明的教育特色 ]

一、TOPCARES-CDIO一體化人才培養模式

學校借鑒國際工程教育發展的最新成果??CDIO工程教育模式,在充分考慮學生、教師、產業和社會等利益相關者的需求基礎上,結合中國高等教育的實際以及本校在IT應用型人才培養方面的實踐,構建了具有東軟特色的TOPCARES-CDIO能力指標體系,包括技術知識與推理能力、開放式思維與創新、個人職業能力、溝通表達與團隊工作、態度與習慣、責任感、價值觀、應用創造社會價值等八個方面,將學生的知識、能力、素質培養進行一體化設計,在全校實施了TOPCARES-CDIO一體化人才培養模式,這是學!敖逃齽撛鞂W生價值”理念的發展與延伸,體現了東軟教育對學生的最高關注,即通過進一步地豐富學生的知識、培養學生的能力、發展學生的個性和全面提升學生的素質來創造學生的價值,學生在未來將所學知識轉化為實際應用來為社會做出貢獻,從而創造社會的價值。

二、 注重實踐 培養卓越應用型人才

學校實施“面向行業和職業崗位的人才培養方案設計”,即根據社會對IT類人才的能力需求為學生確立培養目標及培養方案,制定模塊化的課程體系。實施項目導向的教學策略:在教學過程中,堅持以能力培養,將項目的設計、訓練和實現貫穿于大學的全過程,通過逐級遞進的項目實踐循序漸進的提升學生的實踐能力。

實施“1321”的學期設置:即1學年被安排成3個學期,2個學期是基于項目的理論教學,1個學期是專項訓練的實踐教學,理論教學強調“精講而多練”,實踐教學強調“面向行業應用,進階式實踐教學”。同時,學校部分專業實施“3+1”、“2+1”教學模式,即大學最后一年,通過綜合項目實踐和企業實習,全面強化學生的專業實踐技能,使學生在校便具備了一年的“工作經驗”。

實施企業定制培養(IBT):學校根據各專業的不同特點,面向就業市場需求,開設企業定制班,為企業量身定制人才,由學校和企業共同確定課程,共同提供師資,共同完成課程教學,使企業參與到人才培養的全過程,讓學生在校學習階段就能了解企業業務、認可企業文化,提高個人專業技能、職業能力以及溝通交流與團隊協作能力等,順利完成由“學生”向“員工”的過渡。

三、校企互動 學生所學即為企業所用

面向應用的教學內容:通過校企合作共同開發課程體系、教材和課件,共同建設實訓環境、開發實訓案例、引入企業真實項目,使學生學習最新的IT技術,實踐最新的IT項目,熟悉最新的行業標準,從而畢業后盡快融入企業。

與英特爾、IBM、SAP、惠普、東芝等國際知名IT企業建立了緊密的教育合作關系,成為SAP全球高!胺N子計劃”中國第9所院校;成為全球應用英特爾迅馳移動計算技術規模最大、應用技術領先的院校之一。

四、因材施教 實行學分制教學管理

學校堅持以人為本、因材施教的原則,根據學生個性化培養的需要,實行以選課制為基礎,以學分計量制和學分績點制,包括彈性學制、主輔修制、學分替代制、補考重修制等構成的學分制教學管理模式。學生在完成本專業人才培養方案規定課程和學分的基礎上,可以按照學校的相關規定,根據興趣、專長和就業取向等需求,選修課程、輔修課程、輔修專業。

五、基于ABET的高校教學質量管理與保障體系

為了保證教學質量,學校依據ABET國際質量標準和國家標準建立了東軟教學質量保障體系。該體系由五個部分組成:學校質量目標、質量策劃子系統、組織保障子系統、過程監控子系統、信息反饋及分析子系統。學校于2006年成立了教學質量管理與保障部,按照上述質量體系,系統開展了一系列內部教學質量評估與改善工作,包括專業評估、課程評估、教師評估、學生支持評估、實踐教學評估、教學管理評估等,為培養合格人才提供了有力的保障。

六、注重特色素質教育 提升學生綜合能力

為實現學生知識、能力、素質的協調全面發展,學校精心籌劃并推出由校級、系級和專業團隊級主辦的三級素質教育精品項目共49項,各類項目均由學校結合IT行業對人才的能力需求及學生自身實際需要進行設定,力求將學生綜合能力培養作為素質教育工作的首要目標。目前學校的素質教育項目可分為“思想道德素質類、人文修養素質類、職業能力素質類、創新實踐素質類、文體活動素質類”五大類,以思想道德素質,以培養創新精神和實踐能力為重點,最大程度促進學生知識、能力和素質全面提升。

素質教育各類組織活動始終貫穿于從大一入學到大四畢業的四年時間里。同時,各類素質項目又劃分為必選類和選修類,在校生可以充分根據自身的興趣、愛好和發展的需要在完成必選課的基礎上選修不同素質項目內容,按照我校素質教育學分制規定和要求,在畢業前完成規定學分。

七、注重學生外語應用能力和國際交流能力的培養

聘請40余名外籍專家和教師,從事英語、日語和專業課的教學;學生通過筆記本電腦,利用多媒體教學環境、英語強化訓練系統、日語強化訓練系統以及校園網上豐富的課件資源可隨時接受聽、說、讀、寫的全方位外語應用能力訓練。學校與澳大利亞的斯文本科技大學(SWINBURNE)、阿德萊德大學(ADELAIDE),英國拉夫堡大學(LU),美國喬治亞大學(UGA),日本名古屋工業大學,韓國建國大學等眾多國外知名高校開展“2+2”、“3+1”、交換生等多種校際交流項目,為有志留學的優秀學生提供了深造機會。

[ 豐富的教育資源 ]

一、師資隊伍

學,F有670名專任教師,其中具有博士、碩士學位的教師占專任教師總數的79%;具有高級職稱的教師占專任教師總數的30%;擁有40余名來自美國、英國、加拿大、日本的外籍專家和教師參與英語、日語和專業課的教學。

根據IT學科對教師的能力要求,學校通過引、聘、訓、評,建立了一支“雙師型”“雙薪制”“雙崗位”的師資隊伍。引進企業工程師實施實踐教學;以“雙薪制”聘請企業高水平技術專家擔任兼職教師;通過企業技術專家來院培訓、委派教師赴企實訓,提升院內教師實踐教學技能;改變教師評價體系,將實踐能力作為教師的重要考核和評價指標。

二、開放前沿的實驗環境

學校設有近50個專業教學實驗室,構建了一個完整的與東軟教育模式配套的基于案例的實驗教學體系,為全面深入開展實驗實訓教學和自主實踐提供了良好的開放式實驗環境。涵蓋了計算機軟件、網絡、電子商務、嵌入式系統、電子電路、數字藝術等領域的七大系列實驗室,并與國際著名IT企業共同建立了十余個聯合實驗室。另外,實驗中心基于移動虛擬實驗室的技術,研發了基于Web的開放式仿真實驗平臺??Labform。該平臺和所承載的仿真實驗系統及實驗教學資源使學生能夠隨時隨地通過互聯網以多種方式自由進行實驗與學習。實驗室實行開放式管理,學生在老師指導下可預約進行自主創新實驗或課外科技活動,為學生提供了充分的課內外科研、自由實踐的學習條件。

三、學子夢想中的數字化校園

學生人手一臺筆記本電腦,校園內有30000多個網絡信息點,學校師生以有線或無線方式在校園的任意角落可隨時接入校園網絡,讓學生擁有完備的學習資源庫。圖書館建筑風格宏偉典雅,館藏豐富,自動化、網絡化、數字化特色鮮明,服務功能完備,F收藏圖書100萬余冊,電子圖書40萬余種,形成了以自然科學、管理科學、計算機技術文獻為主,兼顧人文、社會科學等多種文獻、多種載體的館藏體系。

四、獎學金

學校設有“華天獎學金”(獲獎金額10000元/人),“阿爾卑斯獎學金”(獲獎金額8000元/人),以及東軟、億達“企業獎學金”等多種類型的獎學金。同時,為了鼓勵優秀學子報考我校,學校設立了新生入學獎學金。同時還有國內外眾多知名IT企業加入“東軟IT學子獎學金計劃”,設立獎學金,表彰優秀學生。

五、SOVO?大學生創業的孵化器

大學生創業中心SOVO(Student Office & Venture Office)創建于2002年,是全國高校中具有突破意義的IT人才培養實踐教學基地和創業實踐基地,是應用型人才培養模式的標志性產物。作為全國第一所創辦SOVO的高校,大連東軟信息學院已將“SOVO”標志成功地進行了注冊。

SOVO的目標是通過公司標準化的團隊運作、項目管理和項目實踐,開發和提高從事崗位工作所必需的知識、能力及心理品質,包括技術能力、研究和完成項目的能力、學習能力、團隊合作精神、解決問題能力、環境適應能力、創造精神、信息收集能力、敏銳的洞察力等。

SOVO是以項目為導向的創新實踐基地,采用“虛擬公司”運營模式,教師和學生共同參與,分別擔任公司市場、技術、財務、行政等部門的各種職務,以實境體驗的方式真實、全面地了解現代企業的運作方式及工作流程。虛擬公司的運營管理均等同于實體公司,項目開發流程完全參照ISO質量保證體系和CMM相關規范進行。

SOVO目前已擁有與學校各專業密切相關的虛擬公司39家,辦公場地6800平米,正式員工1000人,實習員工2000人。結合TOPCARES-CDIO這一具有東軟特色的一體化人才培養模式,各公司均匹配1個系部專業教育團隊和1個專業社團,并配備專業導師和創業導師提供指導與服務。

SOVO運行10年來,學校實現了在SOVO中參加過實踐的學生就業率100%,其中專業對口就業率達85%以上,很多曾在SOVO公司中擔任管理職位的學生畢業后即成為企業的管理人員,越來越多的學生通過SOVO實現了優質就業和順利創業。SOVO作為學校應用型人才培養的特色平臺,是理論與實踐的紐帶,是校園與企業的橋梁,成為大學生就業與創業的起點。受到了李克強、王岐山、劉延東等黨和國家*的親切關懷,及國內外專家學者、知名企業的一致好評。

[ 校園文化生活 ]

古樸典雅的校園

美麗的海濱城市大連素有“浪漫之都”“北方明珠”“軟件名城”的美譽。大連沖之山下、IT名企林立的軟件園區里,大連東軟信息學院現代而典雅的建筑群錯落有致地鑲嵌在如茵的綠地中,依山傍海,景色秀麗。曲徑通幽,拾級而上,縱目遠眺,大連市鱗次櫛比的樓群,水天一色的星海灣,壯如長虹的城市輕軌,一切盡收眼底。古樸莊嚴的鐘樓召喚著每一個學子求知的腳步。

學校汲取開放進取的現代大學精神,傳承東軟集團二十余載產業創新精神,秉承東軟學院人勇于超越、不斷開拓的創業精神。大學文化與產業精神的融匯使年輕的大連東軟信息學院獲取了綿綿不絕的前進動力。

如今,學校努力孕育開放創新的校園文化,逐漸建設一個文化氣息濃厚、個性特點突出、布局功能合理、文明高雅、健康和諧的“人文校園”“綠色校園”和“數字校園”。

豐富多彩的校園活動

學校每年組織“格致杯”演講比賽、校園文化藝術節、運動會、暑期社會實踐、各類專業技能比賽、各類科技人文論壇及講座等豐富多彩的校園活動。

學校擁有東軟新聞社、大學生藝術團、青年志愿者協會等各類大學生社團組織60余個,為廣大學生提供了豐富多彩的展示和鍛煉才能的舞臺,成為發展學生特長和優勢、增強學生各方面綜合素質的搖籃。

學術交流

每年,都有來自產業界、教育界的國內外專家與學校師生面對面交流。

●中國人民大學校長紀寶成到我校講學

● 著名經濟學家樊剛到我校講學

● 中科院院士楊芙清到我校講學

● 唐駿博士到我校講學

● 中國科學院計算所研究員高文教授到我校講學

● 耶魯大學Shyam Sunder教授到我校訪問交流

● 中國科學院計算所研究員倪光南院士到我校講學

● 日本著名管理學家、經濟評論家大前研一到我校訪問交流

● 日本著名動漫制作人諏訪道彥到我校講學

● 時任日本早稻田大學校長白井克彥到我校訪問交流

● 中國可持續發展戰略研究組組長牛文元教授到我校講學

● 時任惠普全球副總裁、中國區總裁孫振耀到我校講學

東軟集團董事長兼首席執行官劉積仁到我校講學

[ 榮譽 ]

2005年7月,學校課題《創新型IT職業人才培養模式的探索與實踐》獲得第五屆高等教育國家級教學成果一等獎。

2009年9月,學校課題《軟件人才培養的實訓平臺建設與應用》獲得第六屆高等教育國家級教學成果二等獎。

2007年,學校《程序設計基礎(C語言)》課程被評為國家級精品課程。

學校獲得“遼寧省2008-2009年度文明高校”榮譽稱號。

學校榮獲“中國民辦高等教育優秀院!、“2010年度十佳優秀民辦大學”、“2012年度中國最具實力民辦大學”、“2012年度最具綜合實力民辦高!狈Q號,2010年、2011年、2012年連續三年榮獲“中國十大品牌民辦高!狈Q號。

2010年,學!熬W絡安全與計算技術實驗室”被遼寧省教育廳批復為“遼寧省高校重點實驗室”,

2010年,學校Java系列課程組教學團隊被教育部設立為2010年國家級教學團隊。

第二屆全國軟件專業人才設計與開發大賽總決賽中,學校獲一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名。

2010年全國職業院校技能大賽中,東軟學子獲得“計算機網絡組建與安全維護”競賽(高職組)全國一等獎,學校位列參賽隊伍中的第一名。

2010年全國高校GIS技能大賽中,東軟學子獲得開發組(高級組)一等獎和開發組(高級組)優勝獎。

第二屆全國電子商務大賽中,東軟學子獲得四金兩銀。

第二屆全國大學生網絡商務創新應用大賽全國總決賽中,東軟學子獲得單項比賽的一、二、三等獎。

第五屆、第六屆、第七屆全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽東北賽區總決賽上,東軟學子連續三屆獲二等獎。

2012年全國高等院校計算機核心技能與信息素養大賽中,東軟學子分獲一、二、三等獎。

2009年、2012年美國大學生數學建模競賽(MCM)中,東軟學子多次獲得一、二、三等獎。

中國國際漫畫節之“2008全國大學生原創動畫大賽”中,東軟學子榮獲“非敘事短片”類別銀獎(金獎空缺)。

TIMES YOUNG CREATIVE AWARDS 第21屆臺灣時報金犢獎決賽中,東軟學子作品《創意簡歷》榮獲金犢獎。

東軟學子張軒榮的作品《全功率腳踏轎車》參加了中國國際專利技術與產品交易會,該作品獲得國家專利。

第八屆中國人日語作文大賽中,東軟學子分獲一、二、三等獎。

歷屆全國大學生英語競賽中,東軟學子多次獲得特等獎以及一、二、三等獎。

二、大連東軟信息學院院校代碼查詢

以下是大連東軟信息學院的院校代碼,如有變動請以大連東軟信息學院官方發布的信息為準。

大連東軟信息學院 院校代碼:13631

三、大連東軟信息學院學生評價

1、#最具鍛煉價值的社會實踐# 在我們學校有很多社團,在我看來,社團活動就是一次微型的社會實踐,我當年所在的東軟新聞社是學院黨委直接管理的官方學生社團,從入社就一直呆在那里,直到畢業,在那里我也認識了許多最好的朋友,其他的社會實踐活動的話你可以多關注大連的報紙,應該說通過報紙舉辦的活動參加社會實踐是很有價值的,尤其是你如果希望留在大連長期發展的話。除 ... (展開全部)在我們學校有很多社團,在我看來,社團活動就是一次微型的社會實踐,我當年所在的東軟新聞社是學院黨委直接管理的官方學生社團,從入社就一直呆在那里,直到畢業,在那里我也認識了許多最好的朋友,其他的社會實踐活動的話你可以多關注大連的報紙,應該說通過報紙舉辦的活動參加社會實踐是很有價值的,尤其是你如果希望留在大連長期發展的話。除了學校以外,在大連我結緣最深的就是大連交通臺,跟著交廣的腳步我走過了許多地方,也接觸到了大連社會的方方面面,而這些經歷是我最終走上新聞從業人員之路的關鍵一步

2、#大學生眼中好玩的城市# 從上學到工作,我一共在大連度過了五年的時間,和其他的東北城市不一樣的是,大連夏天會比較涼爽,冬天也比較暖和,但是冬天一旦起風的話會很難受,作為我國十四個沿海開放城市之一,大連的旅游景點有很多,想省錢的話就去走濱海路沿線的各個景點,想HIGH的話建議去發現王國、金石灘,另外金沙灘還可以自備材料去海邊燒烤,單純吃的話大連有很多 ... (展開全部)從上學到工作,我一共在大連度過了五年的時間,和其他的東北城市不一樣的是,大連夏天會比較涼爽,冬天也比較暖和,但是冬天一旦起風的話會很難受,作為我國十四個沿海開放城市之一,大連的旅游景點有很多,想省錢的話就去走濱海路沿線的各個景點,想HIGH的話建議去發現王國、金石灘,另外金沙灘還可以自備材料去海邊燒烤,單純吃的話大連有很多小吃店,比較推薦的是青泥2路終點站旁邊的章魚小丸子,據說曾經被省電視臺推薦,另外大連的烤串、燜子也是值得一嘗的。如果喜歡足球的話下賽季大連阿爾濱會在西北路的奧體中心打中甲聯賽,可以去看球,球票也超便宜,另外中山區青泥小學往東走600多米有個波波斯酒吧,那是當年我和哥們看國家德比的地方,重要比賽的時候幾乎都是去那里看球的,他家有高清投影屏,視覺效果相當給力。唱歌的地方也很多,星海廣場的好樂迪、和平廣場的大連歌城、高新區萬達的大歌星都是比較好的選擇,購物的話離學校較近的是東財沃爾瑪、萬達華潤萬家和黑石礁新瑪特。我一共三個故鄉,大連是我的第二故鄉,第三故鄉營口也是因為在大連參加的營口柒格協會才有機會接觸到的,我是撫順人,也是大連人,現在暫時告別了曾經奮斗了五年的地方,但是將來我還會重返大連,忘不了在大連曾經經經歷過的一切,我還要續寫和這座城市的緣分,陪著這座城市一直到老

3、 #最愛的課程# 我學的是電子商務專業,專業課程很多,我最喜歡的是photoshop,就是PS。因為學好了這個可以把圖片做的特別美,自己拍的各種照片也能做的很漂亮,還可以制作賀卡給朋友。

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