遼東學(xué)院地處黃海之濱、鴨綠江畔，坐落在中國最大邊境城市??遼寧省丹東市，是一所涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九個(gè)學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通本科院校，是遼寧省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校和遼寧省唯一一所加入中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟院校。學(xué)校于2003年4月組建，有著深厚文化底蘊(yùn)和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，辦學(xué)歷史可追溯到1948年安東農(nóng)業(yè)�？茖W(xué)校，2010年通過國家本科教學(xué)工作合格評(píng)估。

學(xué)校分為臨江和金山兩個(gè)主要校區(qū)，臨江校區(qū)沿鴨綠江而建，與朝鮮民主主義人民共和國新義州市隔江相望，環(huán)境幽雅，景色旖旎；金山校區(qū)坐落于著名旅游勝地五龍山下，林木蔥蘢，空氣清新。校園占地總面積1280畝，建筑總面積40.63萬平方米，固定資產(chǎn)總值9.1億。現(xiàn)有在校生16220人。

學(xué)校下設(shè)16個(gè)二級(jí)學(xué)院，設(shè)置47個(gè)本科專業(yè)、23個(gè)高職招生專業(yè)�，F(xiàn)有國家級(jí)試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)2個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科1個(gè)，省重點(diǎn)支持專業(yè)1個(gè)，省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、國家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地5個(gè)，國家級(jí)精品課程1門，省級(jí)精品課程13門，承擔(dān)了省農(nóng)村助理全科醫(yī)生培養(yǎng)項(xiàng)目，被授予國家大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地和省級(jí)創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校。

學(xué)�，F(xiàn)有教職工1760人，專任教師1027人，其中具有正高級(jí)、副高級(jí)職稱教師532人，具有博士、碩士學(xué)位教師780人�，F(xiàn)有國務(wù)院特殊津貼專家5人，省優(yōu)秀專家1人，省“百千萬人才工程”百人層次2人、千人層次9人，省優(yōu)秀教師4人，省教學(xué)名師8人，省專業(yè)帶頭人4人。學(xué)校實(shí)施中青年教師素質(zhì)提升工程和人才梯隊(duì)建設(shè)工程，開展“雙師雙能型”人才隊(duì)伍建設(shè)。

近年來，學(xué)校共承擔(dān)市級(jí)以上研究課題280項(xiàng)、橫向課題132項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金課題6項(xiàng)、國家社會(huì)科學(xué)基金課題2項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)總額達(dá)到3555余萬元，共獲市級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)187項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)高水平論文415篇、專利202項(xiàng)。

學(xué)校獲批功能紡織材料和水環(huán)境放射性預(yù)警監(jiān)測(cè)技術(shù)2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室籌建項(xiàng)目；與丹東市和東港、鳳城等縣市簽署校地深度合作協(xié)議，獲批“高校服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)首批試點(diǎn)單位”，緊密圍繞丹東重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群以及傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、技術(shù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)，以紡織服裝、滿族醫(yī)藥、農(nóng)產(chǎn)品加工為重點(diǎn)，與丹東市通過科技合作、人才培養(yǎng)與交流、成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)支持等多種形式開展校地深度合作，建立紡織服裝公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，籌建省級(jí)戶外防護(hù)紡織制品檢測(cè)中心，與東港市開展現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)、農(nóng)民技術(shù)員培訓(xùn)等校地戰(zhàn)略合作，與遼寧省民委、丹東市、丹東藥業(yè)集團(tuán)共建滿藥資源開發(fā)與應(yīng)用研究院，推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技園建設(shè)，建成小漿果、杜鵑花、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、蜜蜂、北蟲草、平歐雜交大果榛子等6個(gè)農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化示范基地；先后建立8支科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、29個(gè)應(yīng)用技術(shù)研究所，組建涉及電子、汽車零部件、旅游、化工、服裝等10個(gè)行業(yè)企業(yè)校企協(xié)同聯(lián)盟；培養(yǎng)各類農(nóng)民技術(shù)員1800余人，組織7支科技特派團(tuán)，直接服務(wù)農(nóng)戶500余戶，推廣藍(lán)莓、草莓等新品種和配套栽培技術(shù)達(dá)2000余畝，規(guī)劃工業(yè)園區(qū)、風(fēng)景區(qū)、新農(nóng)村項(xiàng)目120項(xiàng)；獲重大校企合作項(xiàng)目32項(xiàng)、技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓18項(xiàng)；朝鮮半島研究中心、丹東科技發(fā)展戰(zhàn)略研究中心、文化社會(huì)研究所、遼東學(xué)院社科聯(lián)等新型“智庫”發(fā)揮積極作用。

學(xué)校非常重視國際合作交流，分別與美國、英國、加拿大、俄羅斯、韓國、日本、澳大利亞等國家14所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了校際聯(lián)系，廣泛開展學(xué)術(shù)交流、互派留學(xué)生以及合作辦學(xué)等活動(dòng),其中與韓國多所大學(xué)的合作取得了顯著成果，充分體現(xiàn)了遼東學(xué)院的地緣優(yōu)勢(shì)。

面對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的新常態(tài)，面對(duì)國家“四大板塊”、“三個(gè)支撐帶”戰(zhàn)略組合的新需要、面對(duì)深化教育領(lǐng)域綜合改革和向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的新要求，遼東學(xué)院充分發(fā)揮特有的沿江、沿海、沿邊的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作的基本職能，堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)定位，以立德樹人為根本，以服務(wù)丹東發(fā)展和遼寧振興為己任，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以行業(yè)企業(yè)為依托，突出特色發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展、競(jìng)相發(fā)展，立足地方、融入地方、服務(wù)地方，使深化產(chǎn)教融合、校地校企合作成為常態(tài)，著力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，著力提高教育質(zhì)量，著力激發(fā)辦學(xué)活力，著力營造優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，由“等靠要”變?yōu)椤瓣J改創(chuàng)”，全面提升學(xué)校整體辦學(xué)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力，持之以恒落實(shí)“五大發(fā)展理念”“四個(gè)著力”“三個(gè)推進(jìn)”，努力把學(xué)校建設(shè)成為優(yōu)勢(shì)明顯、特色突出的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。