遼寧高考文綜試卷難不難,難度系數點評答案解析
一、歷史難度分析
首先我們對整個2015年的高考歷史新課標一卷做一個簡單的評價，難度上穩中有變，總體的穩定指的是新課標一卷一直是公認的“全國最沒有難度之一”。第二部分來看，對于整個這一年的高考歷史而言，選擇題部分的難度甚至較往年有進一步的提升，而大題的部分較往年有所下降。大家眾所周知的新課標一卷的能力大題，專門讓我們描述歷史時期，描述這個概念，鍛煉我們的歷史能力的大題，在今年是以一個公式的形式展現出來。本身這個公式形式的出現，對很多同學來說是難個點。但只要聽過新東方在線沖刺的同學，應該就會變得輕車熟路很多。
二、題目知識點分布
首先我們來關注的選擇題，一共12道，它們的題型分布，根據往年的新課標卷的題型的描述，基本上是保持了往年的特征，從24題到27題，這都屬于是中國古代史，是個大板塊的描述。從28題到31題是近代史，最后四道就是世界史。整個高考的分布當中，跟以往的趨勢是有相關性的，而這一年的形勢里面也有我們所關注的重點，在這一年里面也會被提及。比如說這一年里面我們中央的紅頭一號文件，又一次提到了小農經濟，三年問題，所以選擇題第一題就提到了小農經濟的問題，呼應了農業發展的狀況。
我們今年主推了一個一帶一路的概念，這里面第26題，沿海經濟發展的問題也呼應了一帶一路這樣一個關鍵性的話題。而28題較有難度，談洋布和土布之變。再下面政府提倡的是依法治國，于是在32題，法制的起源問題上，我們談到了古羅馬的正義女神像�；旧线@就是對于整個這一年以來一些重點問題的回顧。
三、選擇題逐題解析
第24題，是談的呂氏春秋，對于整個高考歷史而言我們談農業問題上，我們一定要知道小農經濟和小籬牛耕的關系。在我們課程的時候提到過，春秋戰國的時候提到了鐵犁牛耕的體現，使得小農經濟得到進一步的進步，使得我們的精耕細作的農業進一步的實現。
第25題，我們看到了政治史的問題，首先判定是談君主專制的問題還是中央集權的問題。由于談到的是外戚干政，親戚干涉皇帝政權的問題，從這個角度來看顯然就是談的君主專制的大背景，這個問題上重點是你要理解整個外戚專權的背景。
第26題，談到了中南沿海的民間崇拜，政府主要談到了東南沿海的經濟的進步，還有對海洋的被重視程度的提高都有一定的關聯度。
第27題，談到南北方狀元數量的變化，大家看到的應該是指的北方地區的經濟衰退了，因為北方地方的狀元越來越少。而在里面我想要描述的是狀元和別的東西不一樣，狀元指的就是第一名，第一名在每個時代只有一個。北方出現的第一名少了，并不意味著北方的經濟水平、政治水平下降很多，實際上它關注的是南方的水平的提高。
第29題，談到的是民國時期的軍閥混戰，這道比較簡單，所以我們沒有說過。你看到這些省份的描述你可以看到，當時各省之間存在著混戰。當時中國還有一個中央政府，這個中央政府控制不住地方各個軍閥的混戰。
第30題，也是一道難題，這道難題談的是抗日戰爭之前的防御措施，依然考察的是時間定位的問題。1933年到1937年，這個時期是抗日戰爭爆發之前，也就意味著國共十年對質的時間。根據我們事前對國共十年對質的論斷，發生了幾件事，最宏觀的事情是國共在對質，國民黨這邊發生的是國民黨在反動。共產黨發生的是共產黨進村。在這里面國民黨在城市里鋪殺共產黨，順便發展經濟。共產黨在農村里捕殺地主，順便跟國民黨進行對抗，這就是主題。當然還有一個副題，在這個過程里面日軍入侵了東北。一般按照所謂國共十年對質的思路來看，這道題應該選的是全力圍剿紅軍。國民黨在沿海一帶建了一大堆要塞，這似乎不能圍剿紅軍。原因很簡單，紅軍暫時性的隱蔽在農村地區。國民黨在沿海的港口修要塞，后面又構筑了各種各樣的鐵路線以及防御線，再看京滬，北京到上海，這些其實都是在中國的東部，甚至是東北部的位置修了很多的防線。我們知道紅軍最后長征到西北了，離這些地方比較遠，所以我們可以排除C項。中原大戰，說反剿運動和中原大戰有關，就意味著應該發生在中國的中原地區，依然和目前描述的位置不一樣。當時我們想想哪個國家離中國的東北地區比較近呢？就是日本。這時候1931年九一八事變進入了東北，我們為了提前的進行防御措施，從九一八事變之后，到七七盧溝橋之間修筑了這道防線，實際上是為抗日戰爭做準備。這道題有一些難點。對于基礎不好的同學可能更好一些，大概是這么一個情況。
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